Читаем Тайны мозга вашего ребенка. Как, о чем и почему думают дети и подростки от 0 до 18 полностью

de Araujo, I. E., Rolls, E. T, Valazco, M. I., Margot, C, and Cayeux, I. Cognitive modulation of olfactory processing. Neuron 46:671–79 (2005).

De Lisi, R., and Cammarano, D. M. Computer experience and gender differences in undergraduate mental rotation performance. Computers in Human Behavior 12:351–61 (1996).

De Lisi, R., and Wolford, J. L. Improving children’s mental rotation accuracy with computer game playing. Journal of Genetic Psychology 163:272–82 (2002).

de Schonen, S., Mancini, J., Camps, R., Maes, E., and Laurent, A. Early brain lesions and face-processing development. Developmental Psychobiology 46:184–208 (2005).

Deary, I. J., Penke, L., and Johnson, W. The neuroscience of human intelligence differences. Nature Reviews Neuroscience 11:201–11 (2010).

DeCasper, A., and Fifer, W. Of human bonding: Newborns prefer their mothers’ voices. Science 12:305–17 (1980).

Deer, B. How the case against the MMR vaccine was fixed. British Medical Journal 342x5347 (2011).

Dehaene, S. The Number Sense: How the Mind Creates Mathematics. New York: Oxford University Press, 1999.

Dement, W. C. Some Must Watch While Some Must Sleep. San Francisco: W. H. Freeman, 1974.

Der, G., Batty, G. D., and Deary, I. J. Effect of breast feeding on intelligence in children: Prospective study, sibling pairs analysis, and meta-analysis. British Medical Journal 333:945–50 (2006).

Desimone, R., Albright, T. G., Gross, C. G., and Bruce, C. Stimulus-selective properties of inferior temporal neurons in the macaque. Journal of Neuroscience 4:2051–62 (1984).

Diamond, A., Barnett, W. S., Thomas, J., and Munro, S. Preschool program improves cognitive control. Science 318:1387–88 (2007).

Dickens, W. T, and Flynn, J. R. Heritability estimates versus large environmental effects: The IQ paradox resolved. Psychological Review 108:346–69 (2001).

Dodge, K. A., and McCourt, S. N. Translating models of antisocial behavioral development into efficacious intervention policy to prevent adolescent violence. Developmental Psychobiology 52:277–85 (2010).

Dow, W. H., and Rehkopf, D. H. Socioeconomic gradients in health in international and historical context. Annals of the New York Academy of Sciences 1186:24–36 (2010).

Duckworth, A. L., and Seligman, M. E. P. Self-discipline outdoes IQ in predicting academic performance of adolescents. Psychological Science 16:939–44 (2005).

Duffy, J. E, Rimmer, D. W., and Czeisler, C. A. Association of intrinsic circadian period with morningness-eveningness, usual wake time, and circadian phase. Behavioral Neuroscience 115:895–99 (2001).

Dye, M. W. G, and Bavelier, D. Differential development of visual attention skills in school-age children. Vision Research 50:452–59 (2010).

Dye, M. W. G., Green, C. S., and Bavelier, D. The development of attention skills in action video game players. Neuropsychologia 47:1780–89 (2009a).

Eaton, W. O., and Enns, L. R. Sex differences in human motor activity level. Psychological Bulletin 100:19–28 (1986).

Eisenberg, N, Spinrad, T. L., and Eggum, N. D. Emotion-related self-regulation and its relation to children’s maladjustment. Annual Review of Clinical Psychology 6:495–525 (2010).

Elia, J., Gai, X., Xie, H. M, Perin, J. C, Geiger, E., Glessner, J. T., D’arcy, M., Deberardinis, R., Frackelton, E., Kim, C, Lantieri, E, Muganga, B. M., Wang, L., Takeda, T., Rappaport, E. E, Grant, S. E, Berrettini, W., Devoto, M., Shaikh, T. H., Hakonarson, H., and White, P. S. Rare structural variants found in attention-deficit hyperactivity disorder are preferentially associated with neurodevelopmental genes. Molecular Psychiatry 15:637–46 (2010).

Eliot, L. Pink Brain, Blue Brain: How Small Differences Grow Into Troublesome Gaps and What We Can Do About It. New York: Houghton Mifflin, 2010.

Ellis, B. J., Jackson, J. J., and Boyce, W. T. The stress response systems: Universality and adaptive individual differences. Developmental Review 26:175–212 (2006).

Else–Quest, N. M., Hyde, J. S., Goldsmith, H. H, and Van Hulle, C. Gender differences in temperament: A metaanalysis. Psychological Bulletin 132:33–72 (2006).

Emery, N. J., and Clayton, N. S. Comparative social cognition. Annual Review of Psychology 60:87–113 (2009).

Engle, W. A., and Kominiarek, M. A. Late preterm infants, early term infants, and timing of elective deliveries. Clinics in Perinatology 35:325–41 (2008).

Перейти на страницу:

Все книги серии Психология. Мозговой штурм

Тайны нашего мозга или Почему умные люди делают глупости
Тайны нашего мозга или Почему умные люди делают глупости

Мы пользуемся своим мозгом каждое мгновение, и при этом лишь немногие из нас представляют себе, как он работает. Большинство из того, что, как нам кажется, мы знаем, почерпнуто из «общеизвестных фактов», которые не всегда верны...Почему мы никогда не забудем, как водить машину, но можем потерять от нее ключи? Правда, что можно вызубрить весь материал прямо перед экзаменом? Станет ли ребенок умнее, если будет слушать классическую музыку в утробе матери? Убиваем ли мы клетки своего мозга, употребляя спиртное? Думают ли мужчины и женщины по-разному? На эти и многие другие вопросы может дать ответы наш мозг.Глубокая и увлекательная книга, написанная выдающимися американскими учеными-нейробиологами, предлагает узнать больше об этом загадочном «природном механизме». Минимум наукообразности — максимум интереснейшей информации и полезных фактов, связанных с самыми актуальными темами; личной жизнью, обучением, карьерой, здоровьем. Приятный бонус - забавные иллюстрации.

Сандра Амодт , Сэм Вонг

Медицина / Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука
Пластичность мозга. Потрясающие факты о том, как мысли способны менять структуру и функции нашего мозга
Пластичность мозга. Потрясающие факты о том, как мысли способны менять структуру и функции нашего мозга

Открытие того факта, что мысли способны — даже в пожилом возрасте — менять структуру и функции мозга, это важнейшее достижение в области неврологии за последние четыре столетия.Норман Дойдж предлагает революционный взгляд на человеческий мозг. Он рассказывает о блестящих ученых, продвигающих пока еще новую науку о нейропластичности, и о поразительных успехах людей, жизнь которых они изменили, — примеры выздоровления пациентов, перенесших инсульт; случай женщины, имевшей от рождения половину мозга, который перепрограммировал сам себя для выполнения функций отсутствующей половины, истории преодоления необучаемости и эмоциональных нарушений, повышения уровня интеллекта и восстановления стареющего мозга. Методики, представленные в книге, будут интересны и полезны всем читателям.

Норман Дойдж

Медицина / Психология / Образование и наука
Супертренажер для мозга
Супертренажер для мозга

Вам случалось «зависнуть» посреди фразы из-за того, что ваши мысли забрели невесть куда? А задумчиво стоять посреди комнаты, недоумевая, зачем вы в нее вошли? Или забыть номер телефона, который, казалось, могли бы назвать даже во сне? Эти «провалы в памяти» могут случиться в любом возрасте и в любой момент – они просто означают, что ваш мозг нуждается в упражнениях, да и памяти они не помешают.Книга известного «гуру головоломок» Чарльза Филлипса содержит почти 100 головоломок и интеллектуальных задач, которые помогут развивать мозг, упражнять память и совершенствовать механизм вспоминания. Структура книги позволяет, как и при любой тренировке, идти от простого к сложному. В первой части вы найдете задачи для «разминки». Во второй представлены продвинутые «тренажеры» для интеллекта. Часть третья – настоящий «Бег с препятствиями». Задачи дополнены «Гимнастикой для умного мозга» – практическими советами и заданиями для развития и расширения объема памяти, а также увлекательными «Фактами из жизни умного мозга».

Чарльз Филлипс

Самосовершенствование / Эзотерика

Похожие книги

Искусство статистики. Как находить ответы в данных
Искусство статистики. Как находить ответы в данных

Статистика играла ключевую роль в научном познании мира на протяжении веков, а в эпоху больших данных базовое понимание этой дисциплины и статистическая грамотность становятся критически важными. Дэвид Шпигельхалтер приглашает вас в не обремененное техническими деталями увлекательное знакомство с теорией и практикой статистики.Эта книга предназначена как для студентов, которые хотят ознакомиться со статистикой, не углубляясь в технические детали, так и для широкого круга читателей, интересующихся статистикой, с которой они сталкиваются на работе и в повседневной жизни. Но даже опытные аналитики найдут в книге интересные примеры и новые знания для своей практики.На русском языке публикуется впервые.

Дэвид Шпигельхалтер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Как работает мозг
Как работает мозг

Стивен Пинкер, выдающийся канадско-американский ученый, специализирующийся в экспериментальной психологии и когнитивных науках, рассматривает человеческое мышление с точки зрения эволюционной психологии и вычислительной теории сознания. Что делает нас рациональным? А иррациональным? Что нас злит, радует, отвращает, притягивает, вдохновляет? Мозг как компьютер или компьютер как мозг? Мораль, религия, разум - как человек в этом разбирается? Автор предлагает ответы на эти и многие другие вопросы работы нашего мышления, иллюстрируя их научными экспериментами, философскими задачами и примерами из повседневной жизни.Книга написана в легкой и доступной форме и предназначена для психологов, антропологов, специалистов в области искусственного интеллекта, а также всех, интересующихся данными науками.

Стивен Пинкер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература