Такие неformatные дети

Я невольно вздохнула. Так неприятно сообщать родителям, что интеллектуальные возможности их ребенка не соответствуют требованиям современной массовой школы. Я попробовала немного смягчить неприятный разговор и стала рассуждать о том, какая сложная стала программа уже в первом классе и что не все дети с ней справляются. Я спросила Тамару о том, как она сама училась в школе.

Но Тамара в первом классе была отличницей, хотя училась не в московской школе.

«Вы поймите, – сказала она мне, – как я скажу об этом мужу, свекрови?»

Тамара заплакала. Ее сын, Алеша, испуганно посмотрел на мать, и лицо его сморщилось: он тоже был готов заплакать.

– А ваш муж почему не пришел вместе с вами на консультацию? – спросила я, от души сочувствуя женщине, но не имея возможности реально по мочь в ее горе.

– Почему же не пришел? – ответила Тамара, – он пришел, только сидит в коридоре, стесняется зайти.

– Ах, он стесняется, – заинтересовалась я. – Тогда пригласите его ко мне, пожалуйста, а сами подождите с мальчиком в коридоре.

Вадим вошел в кабинет. Как он ненавидел все эти кабинеты! Смутно он ощущал в них какую-то скрытую угрозу, хотя чего, собственно, теперь ему было бояться!

Я с сочувствием взглянула на Вадима.

– Вы понимаете, как трудно учиться вашему сыну в школе? – спросила я молодого отца.

– Я-то понимаю, – ответил Вадим и покраснел.

Я посмотрела на него очень внимательно, потом наклонилась поближе и тихо спросила: «Папаша, вы сами-то в какой школе учились?»

– Во вспомогательной, – почему-то сразу ответил Вадим, имевший диплом о высшем образовании.

– Но моя жена ничего не знает об этом. Вы ей не скажете? – спросил он с надеждой.

– Я ей не скажу, – ответила я. – Вы пришли ко мне с вопросом о сыне, и мы будем обсуждать только этот вопрос. Но вы сами должны убедить жену подобрать адекватные условия для обучения вашего ребенка. Массовую школу Алеша не потянет.

Вадим встал. Он все понял. «Дебильный, дебильный!» – вновь зазвучали в ушах детские дразнилки. На его глазах выступили слезы. Вадим очень любил своего Алешку.

«Надо спросить у мамы, что делать», – привычно подумал он.

Тамара не понимала, что происходит, но почему-то чувствовала себя виноватой. И почему-то чувствовала себя виноватой именно перед Ольгой Петровной!

Может быть, потому, что отношения у них с Тамарочкой сложились очень хорошие. Ольга Петровна не раз говорила, что если Тамара родит ей здорового внука, то больше ей ничего в жизни не надо. Ольга Петровна часто говорила, что ее радует Тамарин цветущий вид, румянец во всю щеку, отсутствие головных болей и прочих атрибутов современных женских недомоганий. Тамара легко переносила беременность и легко родила крупного красивого мальчика. Все это очень радовало Ольгу Петровну.

Тамара знала, что самой Ольге Петровне рождение единственного сына досталось тяжело.

Когда Алеша родился, Ольга Петровна была счастлива. Она помогала с ребенком, а Тамарочку устроила учиться в институт. Тамара обожала свекровь.

Алеша рос здоровым мальчиком, практически не болел.

И вот ужас! Алеша не может учиться в массовой школе! Он не выполнил тестов на «школьную зрелость», и его направили на специальную комиссию. Не успела Тамара опомниться, как ребенку уже поставили диагноз: дебильность. Тамара знала, что «дебильность» – это позор, это стыд. Как сказать об этом Ольге Петровне? Она не простит этого Тамаре! Вадим молча шел рядом. Он видел смятение жены, но боялся сказать что-нибудь не то.

– Что же нам делать? – произнесла, наконец, Тамара вслух.

– Надо быстрее все рассказать маме, – ответил Вадим.

Тамара низко опустила голову и заплакала.

Нарядная ухоженная дама с измученным лицом сделала над собой колоссальное усилие и спросила: «Вы обо всем догадались и поняли, откуда у нашего Алешеньки дебильность? Понимаете, ведь с Вадиком мне говорили: тяжелый токсикоз, родовая травма при рождении ребенка привели к тому, что пострадал его мозг. Моя невестка Тамара – здоровая женщина, никаких проблем с беременностью и родами, и вдруг опять этот проклятый диагноз!» Ольга Петровна заплакала.

– Что же нам делать? – женщина плакала уже навзрыд.

На самом деле все, что я могла им посоветовать: занятия по развитию ребенка, индивидуальная работа с педагогом-дефектологом – все это Ольга Петровна не только знала, но и прошла со своим сыном. Вопрос упирался именно в профиль школы и в оскорбительный диагноз. И еще Ольга Петровна не знала: говорить Тамаре правду про Вадима или нет?

«Ну, что ж, – сказала Ольга Петровна после долгого и трудного разговора. – Мы начнем все сначала. В некотором смысле сейчас стало легче. Есть частные школы. Среди них есть школы с высокой платой за обучение, им не помешает еще один ученик. Стало проще давать взятки. Можно, в конце концов, стать спонсором школы. Да и прав у родителей теперь больше: без их согласия ребенка никуда нельзя переводить. Дебильность + деньги и упорство = норма.

Ольга Петровна тяжело вздохнула. Было видно, что ей очень тяжело.