Тактика новичка

Потому что во-первых вы учитесь слушать, одному из главных навыков освоения языка. На начальном этапе нужно приучить себя слушать и слушать много, минимум 1 час. Начните слушать короткие и простые истории. Это научит вас автоматически грамматическому строю предложений без изучения каких-либо правил. Просто слушайте и молча смиряйтесь с тем, что предложения так построены. Грамматика дойдет до автоматизма. Естественно, нужно слушать текст, начитанный носителем языка, ни в коем случае не отечественными преподавателями. В историях есть объект и он выполняет какие-либо действия. Именно это построение очень важно на начальном этапе.

Короткие истории эмоциональны и порой даже глупы. Такая организация позволяет вам запомнить объекта истории, произведенные им действия окружающие обстоятельства. Эмоциональное прочтение автора способствует лучшему запоминанию услышанного. По этому поводу есть замечательное высказывание Майи Анжелу: «Я поняла одну вещь: люди забудут твои слова, люди забудут твои дела, но люди никогда не забудут как они чувствовали себя рядом с тобой».

Прослушивая сухие академические аудиоприложения к каким – либо курсам вы не получаете никакой аудиальной практики, поскольку они не требуют от вас повторения или запоминания. Вы его прослушали, может что – то успели уловить, ответили на вопросы преподавателя и все. Слушание окончено. Ну куда же такое годится?

Слушая речь носителя, вы должны воспринимать ее, создавать в голове какой – либо образ происходящего и давать на это свою обратную реакцию. Эмоциональная подача, которая вызывает ответные эмоции у вас это мощная вещь. Это заставит вас запоминать материал без малейших усилий с вашей стороны.

Эмоциональное слушание – вот что важно для развития навыков слушания при изучении иностранных языков. Сухое озвучивание текста в курсе вам этого никогда не даст. Нужна именно методика сторитэллинга. Причем эмоционального сторитэллинга. На данный момент существует единственный такой курс – это Effortless English от A.J. Hoge. Вот, что он сам говорит о своем курсе в публикации Storytelling Guide:

«Короткие истории заставляют вас создавать образы, которые имеют визуальную, слуховую и сенсорную ассоциации. Мини-рассказы структурированы, чтобы помочь вам более глубоко запоминать новый словарный запас. Я использую глупые или преувеличенные истории, потому что они легче визуализируются; и визуализация помогает памяти. Я использую короткие и довольно простые рассказы, потому что они также легче запоминаются. Они также легки для ученика, чтобы повторить и пересказать.

У вопросов к мини – историям также есть цель. Во-первых, вопросы обеспечивают более глубокое повторение целевого словаря. Повторение имеет важное значение. Различные исследования показывают, что мы должны услышать и увидеть новое слово 30+ раз, в значимом и понятном контексте, запомнить его и быть в состоянии использовать его. Вопросы увеличивают акцент на эти новые слова, приближая вас ближе к 30 +, необходимых повторений.

Другая цель вопросов, чтобы заставить ваш мозг, чтобы участвовать в истории. Когда вы слушаете, вы должны попробовать сразу ответить на вопросы, как я прошу этого. Это заставит вашу память работать быстрее чем если бы вы просто пассивно слушали».

Поэтому я очень рекомендую вам этот курс.

3. Прослушивание медленных подкастов, сайты Slow… изучаемый язык

Носители языка говорят быстро, не так ли? Но спешу вас успокоить, никто не бегает, прежде чем научится ползать. Все изначально учатся говорить медленно и тщательно, постепенно ускоряя свой темп речи. Те люди, которые поняли это, специально для людей, которые желают правильно обучаться иностранным языкам создали сайты или блоги с медленной и правильной начиткой. Прорабатывая такие сайты, вы медленно учитесь правильно читать за носителем языка.

Ведь на начальном этапе освоения любого языка очень важно «пускать в свои уши» только качественный материал, произнесенный самим носителем языка. Такие материалы есть и их очень много в Интернете можно найти. И, чаще всего, такие материалы не выглядят обучающими на первый взгляд. Их целью не является обучить человека языку, на котором эти материалы изготовлены. Их целью является донести информацию, причем актуальную на сегодняшний день. В этом их главная полезность для изучения языка – демонстрация речевых конструкций, актуальных для носителей изучаемого вами языка на сегодняшний день.

Но темп речи в этих материалах слишком высок для вас. Вы понимаете полезность этих материалов, но, столкнувшись с быстротой говорения отказываетесь от них и, возможно, от изучения языка в целом.