Глава 2. Использование приемов и принципов Танатотерапии в работе с подростками
Основная проблема кризиса переходного возраста – Проблема «перехода» из детства в отрочество. «В подростковом возрасте, подчеркивал Л.С. Выготский, имеет место разрушение и отмирание старых, детских интересов и созревание и развитие новых.»
В настоящее время у подростка можно наблюдать «ПОЛНЫЙ» круг базовых проблем человека (по В.Ю. Баскакову).
1. отсутствие «опор» (ориентиров, целей, желаний)
2. проблема сексуальности (половое созревание, «бешеное» тело)
3. проблема выражения чувств (не с кем поделиться, не знают как)
4. проблема гиперконтроля (необходимость контролировать свои мысли, эмоции, поступки, «держать лицо»)
У многих недостаточный контакт с собственным телом, чувство неполноценности, неуверенность в своих силах, заниженная самооценка, невозможность расслабиться, проблемы межличностных отношений.
Танатотерапия (TT) – метод психотерапии, который моделирует реальную смерть через ее символическое представление. Применение этого метода в работе с подростками позволяет решить многие проблемы, с которыми обычно обращаются подростки.
Танатотерапевт работает не с определенным симптомом (проблемой), а с полным кругом базовых проблем.
TT помогает установить несформированный баланс между «социальным» и «биологическим» телом подростка.
В результате применения базовых приемов TT (иньский подход) происходит расслабление тела, способствующее восстановлению энергетического баланса в теле человека.
TT предъявляет разные типы контактов:
• точка (касается кончиком пальца тела клиента)
• линия (касается ребром ладони, ступни тела клиента)
• плоскость (касается ладонью, ступней тела клиента)
• мост – перекрытие (соединение нескольких частей тела клиента за 1 касание)
Закон контакта в TT: дать другому человеку можно не больше, чем он может взять, и наоборот, другой может взять не больше, чем ему могут дать. Воздействие, осуществляемое в TT, является результатом взаимодействия между клиентом и танатотерапевтом.
Основной принцип выполнения данного приема (и не только) в TT – «не спеши!». Терапевт «возвращает» этот утраченный принцип ребенку.
Клиент ложится на эту процедуру максимально напряженным, с негативными ожиданиями, страхом. Терапевт «не набрасываясь» на клиента, дает ему время побыть с самим собой.
TT предлагает клиенту максимально комфортную модель социального взаимодействия/контакта, который проходит как на вербальном, так и на невербальном уровне (контакт «земля»).
У клиентов «уходят» коммуникативные блоки.
Во время выполнения приема терапевт, используя разные контакты, может: указывать на что-либо, объединять, разделять что-либо, ограничивать в чем-то, опекать, поддерживать своего подопечного.
Основной принцип выполнения данного приема – минимальные по силе и амплитуде воздействия приводят к максимальным по силе чувствам и переживаниям. Терапевт может не опасаться за «отреагирование» чувств клиента, т. к. тело клиента максимально заземлено и способно абсорбировать их.
Работа терапевта ВСЕГДА структурна: