- Если дадут клятву, помогу, расскажу, но если не решаться приносить клятву, пусть их кто-то другой учит. За чем я на чужих людей, буду тратить своё личное время. Вы дали мне клятву, вы мои люди. Девушки покивали головой.
- Пойдёмте пора на занятие.
Спустились в низ, соседки нас ждут уже в холле.
- Мы уже думали вы не пойдете, собрались одни идти, Злата при этом ехидно так улыбается.
Вижу, сейчас Веста ляпнет, что-нибудь обидное, поругаются, показал ей, молчи. Успели как раз
до прихода Велены сесть в аудитории. Ознакомительное занятие по целительству проводила сама декан целительского факультета. - Целитель, если он хороший целитель, должен уметь лечить не только с помощью своей силы и артефактов, зелий, но уметь проводить операции, без наличия артефактов. Знать в совершенстве анатомию человека, какой орган в теле человека для чего он нужен и за что отвечает. Применять ментальные техники при лечении. Уметь проводить диагностику заболеваний и повреждений человека. Вы все будете проводить вскрытия человека под присмотром дежурного некроманта. На лекциях узнаете про раздел магии некромантии. Как правильно оказывать первую помощь пострадавшим. Узнаете симптомы самых распространенных болезней. Потом Велена, попросила привезти пособие. Прикатили так называемое пособие, труп голого мужика. После чего, давай выборочно вызывать студентов, и расспрашивать, что они могут рассказать о пособии. Её помощник, очередным рассказчиком позвал, меня. Велена увидев меня, стоящим у данного пособия, в глазах у неё мелькнула смешинка. - Что вы можете рассказать об данном пособии. Посмотрел на этого жмурика, ну и выдал - вижу перед собой мужчину средних лет, умершего от удара в висок или падение виском на что то твердое. О чём свидетельствует проломленная височная кость. Занимался данный индивидуум физическим трудом. Что видно по специфическим мозолям на руках. Вскрытие его проводилось уже не один раз, о чём свидетельствуют многочисленные проколы в коже. Вкратце всё. Поблагодарила за ответ. Не которые, выйдя к пособию, не могли не чего сказать, им становилось плохо, то и гляди, всё заблюют, помощники декана отводили их в сторону и приводили в чувство.
На этом наше ознакомительное занятие по целительству Велена завершила, пожеланием не терять сознание при виде трупов и людей истекающих кровью. Научиться проявлять хладнокровие, и спокойствие в экстремальных ситуациях. Это поможет на занятий по целитеству, и в дальнейшей жизни. Студенты покидали, аудиторию быстро, без лишнего шума находясь под впечатлением от пособия. На выходе из учебного корпуса целительского факультета меня ждали Веста и Мара. Спросил про соседок, у них оказывается сейчас дополнительное занятие по боевым искусствам, Арман согласился им помочь в этом во время обеда. Им его посоветовали, в деканате боевого факультета для помощи овладения боя на мечах. Придя домой, сразу позвал девушек к себе.
- Сначала, покажу как помогают техники быстрого чтения и запоминания. Мара возьми в шкафу с средней полки любую книгу, я там не одной еще не читал. За две минуты ты стараешься прочитать
и запомнить максимально возможный объём текста, отсчет времени ведет Веста. Показываешь
мне сколько ты прочитала, и начинаешь дословно пересказывать текст. Прочитала чуть больше чем одну страницу, начал проверять, на дословность ей и близко не пахнет. Своими словами, но с такими большими допущениями. Говорю, - смотрите открывайте книгу на любой странице, передаёте мне книгу. Даете отчет времени и я начинаю читать, время заканчивается. Забираете у меня книгу и начинаете проверять моё запоминание текста. Получилось восемь страниц, начинаю цитировать текст, полностью дословно ответил. Подруги впечатлились, объяснил моментальной отдачи от техник, не ждите, Но то что будете читать постепенно быстрее, лучше будете запоминать
это точно. Рассказал про то какие техники запоминание и скорости есть. Чем они отличаются друг от друга и чего не надо делать при выполнении данных техник. Потом мне пришла в голову одна мысль. Говорю - кто из вас хочет попробовать испытать одну методику, она правда не проверена, но должна подействовать почти моментально. Мара ответила - я начала проверку первой, и методику твою Егор испытаю. Достал амулет познань, пока ходили с Баженом по рынку приобрел.
Подал его Маре, показал, что надо делать. Вспомнил, как учил меня этим методикам наставник в Дубраве и передал Маре. Она скривила губы, и говорит - что это было. Смеюсь, давай познань, передал точное знание рассказанных мной методик. Кинул на неё заклинание малого исцеления.
Поблагодарила, говорю - сейчас Веста проверит тебя, а я в душ. После расскажите о получившем результате. Быстро смыл пот в душе, вышел оделся, подруги встретили меня радостными лицами, и
Криком - Егор, прочитано три листа текста и дословный пересказ слово в слово. Моментально скорость чтения возросла в три раза - это ну очень круто. Отвечаю - думаю скорость чтения постепенно возрастет. Спрашиваю - ну а ты Веста, будешь пробовать моментальное обучение или