– Это ты, мой мальчик?– сказал он.– Проходи, я ждал тебя.
– Здравствуйте, учитель,– поклонился Джай и сел в соседнее кресло, с облегчением откинувшись на его спинку. Мышцы противно ныли, и приходилось прикладывать усилия для того, чтобы сидеть прямо.
– Трудный день,– понимающе кивнул мастер Риам,– о чем мы сегодня должны были поговорить?
– Рукопись Джибара,– напомнил юноша, внимательно глядя на него.
Сегодня учитель вел себя как-то не так. Мастер Риам всегда (сколько его помнил молодой лорд) был бодр и полон сил, а сегодня перед ним сидел старый смертельно уставший человек.
– Да, сумасшедший предсказатель,– пробормотал маг, а потом сказал,– не забивай себе этим голову Джай.
– Что-то случилось, учитель?
– Постарел я, мальчик. Ноги вот перед непогодой ломит. А сегодня так вообще никак себе места не найду.
– Тогда, может быть, продолжим завтра?
– Можно и завтра,– согласно кивнул маг.
– Подожди немного. Дай левую руку.
Юноша послушно протянул учителю ладонь, но тот ухватил его за запястье. Хитро так ухватил, Джай, вряд ли, смог бы сразу повторить. Но поэтому мастер Риам и был магом, а он только сыном герцога.
Ведь магия бывала разной: можно рисовать символы или использовать артефакты, а можно обойтись и без них. Если особым способом сложить пальцы, то знаки рисовать совсем не обязательно. Этот способ отнимал слишком много энергии, поэтому маги не использовали его: зачем так бездарно тратить силы, если все можно упростить? Мастер Риам изучал этот вид магии очень давно, и с тех пор несколько раз он помог ему. Вот как, например, сейчас.
Чтобы не сбиться и не передумать в последний момент, маг мысленно проговаривал каждый свой шаг.