Техническое задание

Собственно, попытка чему-то там научиться оказалась для меня в итоге очень полезной. Во-первых, я всё-таки стал пытаться освоить самый базис Пути Духа – то, что большинство местных детишек учатся делать в пять-шесть лет. Во-вторых, когда дело всё-таки дошло до работы Ирис с холодным оружием, программа обучения боевых алгоритмов по-прежнему не включала в себя фехтование – цель ставилась убить единицу живой силы противника подручными средствами максимально быстро и эффективно. И в-третьих, я решил поискать тренера, имеющего знания о бое на клинковом оружии без предварительных медитаций, возможности «слышать свое тело» и «погружения в себя» – андроиду по умолчанию такие дисциплины недоступны, да и мне в ближайшие пять лет мало что светит. К моему удивлению, нужный мне учитель даже нашелся, причем не где-нибудь, а практически под боком.

* * *

– И что говорит судьба? – прервал я задумчивое созерцание Рашидом раскрытого багажного отсека УАЗа вопросом.

– Она говорит то, что и всегда, – грустно и одновременно неожиданно-торжественно возвестил шифу: – Время испытания!

Покосился на мою слегка вытянувшуюся физиономию и уже нормальным голосом произнёс:

– Просто экзаменационный поединок. Спарринг в полный контакт на тренировочном оружии со мной. Кто первый?

Шайтан… Да что ж не везет-то так! Я покосился на внешне безучастно ожидающую Ирис и внутренне поёжился: тренировочным мечом, палкой, покрытой толстым слоем вспененной резины, и с довольно условной гардой, моя подопечная убить или покалечить могла ничуть не хуже, чем боевым клинком. Фулл-контакт – это значит, что учитель не будет особо сдерживаться, андроид вынуждена будет подстраиваться – вопрос, насколько успешно? Что можно разучить за пять занятий? Я уже было набрал воздух, чтобы отказаться за подопечную… и выдохнул. Как удачно – никого из учеников шифу нет, все внезапно куда-то делись, ах-ах. А у меня внезапно одиночное, никак не обоснованное с точки зрения логики сопровождение прототипа и полнота ответственности за выданное задание… Или у меня паранойя, или этот тест не только, точнее не столько для Ирис, а для меня. Могли такое провернуть? Для бека – ничего сложного. М-мать…

– Первым с вами учебный поединок проведу я, – фраза прозвучала странно, но произнес я ее для подопечной, а не для учителя.

– Не учебный, а экзаменационный, – странно поглядев на меня, тем не менее педантично поправил меня Рашид.

– Я помню ваши слова, шифу, – я поклонился, принимая тренировочный меч. – Каждый бой не насмерть – учебный.

Жаль, нельзя посмотреть на планшете, как отреагировала БИУС на мои слова. Но – Самбинов просто не поймёт такого поведения, да и обидится, пожалуй. Я бы обиделся. А обиженный наставник по мечному бою – это «экзаменационные» переломы: один раз я уже наблюдал «церемонию расставания с потерянным учеником».

– Гм. Ну что ж, тогда – нападай.

15

Мой, с позволения сказать, «экзаменационный бой» занял от силы полторы минуты. Ну… ожидаемо, что сказать. Пока шифу атаковал и парировал одиночными ударами и блоками – мне удавалось более-менее сносно защищаться и даже временами контратаковать. Но как только дошло до связок и «работы телом»… Я «спёкся» буквально за тридцать секунд. Перепрыгивать через клинок, чтобы сразу же почти распластаться по полу, одновременно уходя от перешедшего в рубящий удар «лезвия»… один раз у меня получилось. А вот нормально подняться и устоять на ногах после переката – уже нет…

– Поражена область ключицы и подключичная артерия, – специально для меня прокомментировал Самбинов. – На самом деле нормально, Далеев. Можно было лучше – но у тебя, как я понимаю, до сих пор на регулярные ежедневные тренировки «времени нет»?

– Так и есть, – не стал отпираться я, потирая «поражённую» зону: похоже, даже синяка не осталось. Пожалел меня наставник – может, в качестве своеобразного бонуса «самому долго продержавшемуся ученику»?