2. Необходимо вынуть разум из текущего потока сознания. Для этого надо его подвергнуть специальной процедуре. Выбираем визуальный образ ритмического сокращения/расширения мышцы, который в нашем случае может быть представлен в виде написания/стирания чисел на песке прутиком или на грифельной доске мелом. В любом случае это должен быть понятный и хорошо воображаемый ритуал, позволяющий запустить ритмический обратно-поступательный процесс вспоминания/за- бывания (по аналогии напряжения/расслабления). Например, вспоминаем (напрягаемся) год своего рождения (мысленно пишем его прутиком или мелом) и тут же «забываем» его (расслабляемся) – набежавшая «волна» или «тряпка» стирает число. Потом «вспоминаем» год, когда вам исполнился год, и стираем/забываем его. Потом делаем то же самое с вашим двухлетием, трехлетием и так далее. К десяти годам вы уже не сможете вспомнить ни возраст, ни дату своего рождения – это будет означать, что вы достигли состояния амнезии («пустоты ума»).
3. Проверяем подлинность достигнутого уровня гипнотизации – вызываем феномены сомнамбулизма (см. Схему 4).
Галлюцинации с закрытыми и открытыми глазами
При достижении сомнамбулизма легко внушить один из самых зрелищных феноменов – подлинные галлюцинации.
Следующим шагом идет основная шоу программа.
«Я, может, как и вы, не верил бы в гипноз, если бы не один случай, произошедший со мной лично»[13]
1995 год. Мне 16 лет. Небольшой сибирский городок. Ж/д вокзал. Я стою в очереди в кассу за билетом на поезд. Очередь большая. Но вот уже я следующий. За мной, точно помню, стоял милиционер в форме. Вдруг впереди меня втискивается к окошку какой-то мужичок, невысокого роста. Встает ко мне спиной. Немного странно одетый, как мне почему-то запомнилось.
Я немного опешил от такой наглости и несмотря на юный тогда возраст, громко говорю ему, что он вообще-то не прав. Что я следующий, а за мной вот милиционер. Я, конечно, рассчитывал на поддержку стоящих за мной людей.
Дальше он повернулся ко мне и сделал что-то, не могу вспомнить что. То ли резкое движение какое-то или сказал что-то громко. Помню только, что он заставил меня очень сильно чувствовать один из моих страхов. Помню, что он как ручкой радиоприемника на груди подкручивал мне силу страха. Несколько раз то убирал совсем, то доводил до исступления и паники. После он спросил, знаю ли я почему я этого боюсь. Сказал вспомнить, что это было.
Я вспомнил. Я действительно в детстве порезался лезвием, но, оказалось, не настолько сильно, как сам себе представлял.
Стал говорить ему, что порезался лезвием, хотел уже ему полностью рассказать всю историю. Он тут же остановил меня. Сказал, что порезаться иногда совсем нестрашно.
Помню, что он как-то неожиданно широко открыл рот. На языке у него оказалось лезвие от безопасной бритвы. Он провел мне лезвием по запястьям, перерезая вены.
Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева
Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука