Техники Радикального Прощения: Радикальное Проявление

Связь со своей целью помогает нам фокусировать энергию таким образом, что мы поднимаемся над своими ограниченными представлениями о том, кто мы такие, и обретаем силу стать тем, кем можем стать. Это дает нам возможность фокусироваться на том, что мы, возможно, хотим проявить в этой жизни, что, в свою очередь, придает смысл самой цели и поддерживает нас на путях ее достижения.

Уровни цели

Но подобно тому, как мы определили три уровня намерения, где каждый соотносится с вышестоящим, то же самое, сдается мне, мы должны сделать и с целью. Так что цель, ради которой я дал согласие на это странствие по Земле в человеческом теле, можно по степени важности выразить следующим образом:

Уровень 1.Моя цель — расширять Ум Божий.

Уровень 2.Моя цель — познать двойственность и разделение как путь расширения моего осознания Единства и Любви.

Уровень 3.Моя цель — наилучшим для себя образом и с помощью применения всех данных мне способностей выразить сущность моей собственной человечности.

Первые две цели превосходят наше понимание и разумное осознание и осуществляются на уровне соглашения с душой. Как мы познаем разделение, до какого предела и с кем мы вступаем в разделение — все это определяется нашей душой и душами тех, кто ведет и наставляет нас и воплощается в мире формы посредством нашего духовного разума. В этом смысле наша цель как бы вкладывается в нас. Если, например, в какой-то определенный момент наша Божественная цель состоит в том, чтобы быть убийцей, то мы ничего с этим сделать не сможем. На этом уровне эта игра — не наша.

Мы, собственно, вступаем в игру только на третьем уровне. Именно на этом уровне мы, сознательно и бессознательно используя всё наше знание, осознание, нравственные ценности, понимание, мотивации, таланты и умения, выражаем свою цель.

И не только мы — здесь участниками игры являются все. Все без исключения. И в тех пределах, в каких эта цель соотносится с целями на первом и втором уровнях, никто не делает этого лучше или хуже, чем все остальные. Это означает, что цель одного человека ничуть не лучше и не хуже цели другого и что никто на духовном пути развития не стоит дальше или выше, чем другие. На мой взгляд, здесь нет такого понятия, как духовная элита. Мы все идем по пути духовного развития и все находимся там, где и должны находиться.

Впрочем, однако, то обстоятельство, где именно мы находимся на этом пути, будет определять, способны ли мы соотносить свою цель с двумя вышерасположенными уровнями или нет. Если мы, в соответствии со своим Божественным Планом, все еще действуем и разыгрываем роль в «стране жертв», то в этом случае мы, скорее всего, будем выражать свою цель критериями низшего уровня, то есть в понятиях материализма и естественного отбора. И это, разумеется, хорошо; значит, мы еще не усвоили все уроки, которые пришли сюда изучать с помощью игры в жертву преступника, поэтому наш срок пробуждения еще не пришел. Однако, когда в некий предварительно запланированный момент мы начнем пробуждаться к истине и выйдем за пределы «страны жертв», то сможем постичь свою цель в понятиях более масштабной картины и соотнестись с целями двух верхних уровней. Здесь же, чтобы продолжить обсуждение этой темы дальше, мне приходится исходить из того, что вы уже достигли этой точки. Если бы это было не так, то я сомневаюсь, что вы до сего момента все еще читали бы эту книгу.

Как говорилось выше, формулировка цели придает жизни смысл, ясность и фокус. Способность выразить цель в понятиях первого и второго уровней помогает придать ей более широкий контекст, однако для того, чтобы найти ее внутри себя, необходимо спуститься на Землю. Именно таков метод нахождения цели, который, на мой взгляд, является и простым, и эффективным.

Процесс нахождения цели

1. Составьте список всех своих талантов, умений, способностей, интересов и личных качеств, какие только вспомните.

Например:

• Творчество

• Талант к живописи (художник)

• Терпение

• Хороший исследователь

• Обходителен с людьми

• Добр с детьми

• Хороший оратор

• Музыкальный дар

• Способности к научной деятельности

• Хороший танцор

2. Спросите наиболее близких вам людей — друзей, членов семьи, коллег по работе и так далее, — ка кие умения, таланты, качества и способности они подмечают и ценят в вас. Выпишите их на отдельный лист, даже если некоторые из них повторяют предыдущие. Обратите внимание на те, которые вы не смогли в себе распознать.

Например:

• Музыкальный дар

• Хороший организатор*

• Дружелюбие*