Читаем Техники успешного рекрутмента полностью

17. Что вам лучше всего удавалось на последнем месте работе? А что меньше всего? Почему?

18. Расскажите о вашем повышении на позицию «________». Благодаря чему оно произошло?

19. Каким конкретно опытом для обсуждаемой позиции вы обладаете? А чего, по-вашему мнению, вам не хватает?

20. Сравните свои результаты в ________ (предметная область) с результатами коллег. Кто был лучшим в _______________ (предметная область)?

21. Были ли случаи перераспределения обязанностей в отделе? По каким причинам? Как это отразилось на вашей загрузке?

22. Как вы реагировали на критику руководства? Коллег? Подчиненных?

23. Рекомендуют ли вас клиенты/партнеры как успешного ___________ (профессия)?

24. Получали ли вы бонусы за последний год/квартал? Кто и как это определял?

25. Кто и как оценивает эффективность вашей работы?

26. Для руководителей: принимали ли вы решение о найме сотрудников? Увольнении? Приведите пример самого сложного решения об увольнении.

27. Кем из подчиненных вы больше всего гордитесь? Почему?

28. Какие обязанности вы выполняли сами, а какие делегировали подчиненным?

29. Вопросы о знании специальной техники, оборудования, программ и другие специальные квалификационные вопросы по каждой профессии.

30. Как бы вы описали корпоративную культуру своей компании?

31. Если у кандидата были конкретные финансовые планы: «Выполнили ли вы/ваша команда план? Были ли случаи невыполнения планов? Что вы предпринимали в связи с этим? А в случае перевыполнения?»

32. Предлагали ли вы руководству какие-то новшества, инициативы? Как к этому относились, каковы были результаты?


Другие места работы: примерно те же вопросы, степень детализации – на усмотрение интервьюера.

Образование

1. Почему вы выбрали именно этот университет/институт?

2. Кто/что повлияло на ваш выбор?

3. В какие еще вузы вы поступали? Куда еще предлагали поступить друзья/близкие?

4. Как вы оцениваете свой выбор вуза сейчас?

5. Как полученное/получаемое образование сочетается с ожидаемой/нынешней работой?

6. Уточните, пожалуйста, даты и форму обучения в институте.

7. Если обучение прерывалось, то по каким причинам? Собираетесь ли вы его продолжить?

8. Если собеседник – аспирант, то спросите: «Планируете ли вы заниматься научной деятельностью? Как это будет сочетаться с работой?»

9. Что вам больше/меньше всего нравилось в ходе обучения?

10. Кто был, по вашему мнению, самым лучшим/худшим преподавателем? Почему?

11. Работали ли вы во время учебы? Если нет, то почему?

12. Как вы думаете, что дало вам обучение в данном университете/институте?

13. Наиболее любимый/нелюбимый предмет?

14. Что изучать было труднее/легче всего?

15. Какие методы оценки применялись в вашем вузе (тестирования, экзамены)?

16. Как вы строили отношения с преподавателями, лекторами, остальными студентами?

17. Как вы планировали свое расписание / сочетали работу с учебой?

18. Что вы думаете по поводу того, как вас экзаменовали? Были ли случаи несправедливо заниженных, на ваш взгляд, оценок? Что вы в связи с этим предпринимали?

19. Насколько студенческая жизнь отличалась от той жизни, к которой вы привыкли?

20. Сколько свободного времени у вас было? Как вы им распоряжались?

Дополнительное обучение, тренинги, курсы

1. Занимались ли вы на каких-нибудь курсах, имеющих отношение к данной специальности?

2. В чем вам помогли эти курсы?

3. Какие тренинги по специальности у вас были за последние два года?

4. Если кандидат посещал тренинги, за которые платил сам: «Почему вы сочли для себя необходимым именно этот курс/тренинг?»

5. Если кандидат обучался по программе MBA: «Кто оплачивал обучение? Как вы выбирали школу? Чего ожидали от обучения? В чем ваши ожидания оправдались? А в чем – нет?»

Занятия в свободное время

1. Расскажите, чем вы занимаетесь в свободное время.

2. Какие у вас хобби?

3. Какую часть вашего времени отнимает у вас хобби? Совместимо ли оно с работой?

4. Насколько профессионально вы этим занимаетесь?

5. Что вам больше всего в этом нравится?

6. Как развивался в вас этот интерес? А как вы видите развитие этого хобби для себя в будущем?

Личные вопросы

1. Расскажите о вашей семье. Мнение кого из близких для вас будет важно при смене работы?

2. Есть ли какие-нибудь личные обстоятельства, которые могут повлиять на ваше решение о смене работы?

3. Каких еще людей вы принимаете в расчет при планировании своего будущего? С кем советуетесь при принятии решения?

4. Что вы можете назвать своим личным достижением?

5. Что вас может обидеть или расстроить?

6. Какая ситуация является для вас стрессовой?

7. Насколько вы готовы к командировкам/переработкам/переезду?

8. Насколько расписание возможной будущей работы совместимо с вашей частной жизнью?

9. Как вы будете ездить на работу, сколько это займет времени?

10. Как ваши близкие отнесутся к переезду / смене работы / переработкам? В какие части страны вы не могли бы переехать?

11. Есть ли какие-либо моменты, связанные с вашим здоровьем, которые следует учитывать при рассмотрении данной позиции?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Путь к себе
Путь к себе

Как и предыдущие книги Франца Таурина — «Ангара» и «Гремящий порог», роман «Путь к себе» посвящен рабочим — строителям сибирских гидростанций.Главный герой романа, экскаваторщик Алексей Ломов, — необычайно удачливый, способный и беспечный человек. Привыкнув к легкости, с какой ему все дается, и к всеобщим похвалам, Алексей считает, что ему все позволено, мало задумывается над своими поступками и не очень считается с мнением коллектива.На фоне большой стройки показаны характеры, взаимоотношения людей, тесно связанных со строительством заполярной ГЭС, нелегкая судьба Алексея Ломова — его невольное участие в темных махинациях преступной шайки, тюрьма, стыд перед товарищами после отбытия наказания.

Алена Норман , Алена Юсупова , Николь Айра , Светлана Викторовна Катеринкина , Светлана Николаевна Дейкало , Франц Николаевич Таурин

Проза / Советская классическая проза / Незавершенное / Современная проза / Управление, подбор персонала / Саморазвитие / личностный рост / Финансы и бизнес
Как нанять «спеца»?: Тесты для приема на работу и определения уровня IQ
Как нанять «спеца»?: Тесты для приема на работу и определения уровня IQ

Данная книга станет незаменимым помощником для специалистов-кадровиков и руководителей фирм, они найдут в ней практические советы и методики по подбору персонала (как правильно провести собеседование, разработать анкеты, отвечающие запросам предприятия), а также часто используемые тесты, которые помогут подобрать не только высококвалифицированного специалиста, но и гармонично «вписывающегося в коллектив» человека. Перед вами популярный самоучитель, с помощью которого любой человек, даже ранее никогда не сталкивавшийся с проблемой найма сотрудников, без особых проблем и отрыва от основной работы сможет подобрать команду или заполнить образовавшуюся вакансию.Не менее полезна эта книга будет и для людей, устраивающихся на работу. Изучив методики работы, цели и задачи менеджера по персоналу, узнав его маленькие хитрости, любой человек сможет достойно пройти все испытания и обойти конкурентов при устройстве на работу.

Александра Сергеевна Слепцова , А. С. Слепцова

Карьера, кадры / Поиск работы, карьера / Управление, подбор персонала / Финансы и бизнес