Читаем Технология творческого мышления полностью

Культура мышления — это мышление по опpеделенным пpавилам и способность упpавлять пpоцессом мышления для достижения наиболее эффективного решения проблемы и ощущения кpасоты ее pешения.

В качестве еще одного примера приведем использование этого алгоритма для усвоения базовых понятий психологии. Трудности связаны с тем, что студентам необходимо не просто запомнить эти термины, но и осознать их психологическое содержание.

Внешняя узнаваемость многих психологических понятий, широко употребляемых в повседневной жизни и, казалось бы, вполне ясных (например, воображение, мышление, личность, воля, тревожность и пр.), вызывает у студентов ощущение, что они им известны. Но интуитивно схваченные смыслы часто оказываются далекими от их научного содержания.

Для раскрытия содержания понятий по алгоритму с вовлечением в этот процесс активных знаний студентов необходимо дополнительно:

на шаге 4 определить, к какому психическому явлению (процесс, свойство, состояние или пр.) относится определяемое психическое понятие, чтобы использовать это явление как более общее (родовое);

на шаге 6 сравнить полученное определение со словарным вариантом и выявить отличия. Есть ли в словарном определении признак, который отсутствует в полученном определении?

Именно выявление таких признаков способствует более глубокому осмыслению содержания понятия.

Приведем примеры работы с понятиями по алгоритму студентами 2-го курса психологического факультета. Целью этой работы являлась самооценка качества усвоения уже изученных понятий.

Задание 1. Раскройте содержание понятия «темперамент» через его определение.

Свободные ассоциации,

связанные с понятием «темперамент»

Студентка Р.

Студентка М.

Личность

Свойства

Особенность

Особенность

Гиппократ

Индивидуальность

Флегматик

Ядро

Сангвиник

Опыт

Меланхолик

Характер

Холерик

Тревожность

Психическая устойчивость

Реакция

Нейротизм

Холерик

Айзенк

Кровь

Динамика

Желчь

Выбранные ключевые слова

Личность

Свойства

Особенность

Особенность

Психическая устойчивость

Индивидуальность

Динамика

Самостоятельное определение понятия «темперамент» на основе анализа ассоциаций

Закономерное соотношение устойчивых индивидуальных особенностей личности, характеризующих различные стороны динамики психической деятельности

Совокупность свойств, определяющих индивидуальные особенности личности

Словарные варианты понятия «темперамент»

1. Психическое свойство личности, характеризующееся динамикой протекания психических процессов.

2. Совокупность свойств, характеризующих динамические особенности протекания психических процессов и поведения человека, их силу, скорость, возникновение, прекращение и изменение.

3. Темперамент — природно обусловленная совокупность динамических проявлений психики

Анализируя ряды свободных ассоциаций, связанных с понятием «темперамент», видно, что такой существенный признак, как «динамика протекания психических процессов», не вошел в активный словарь студентки М., и в созданной ею формулировке не присутствуют отличительные признаки понятия «темперамент».

В определении студентки Р. присутствуют избыточные слова, которыми она пыталась заменить более общее (родовое) понятие — «психическое свойство».

Анализируя ассоциации, возникающие у учащихся от слова «темперамент», можно сделать вывод: студенты не усвоили, что динамичность протекания психических процессов характеризуется прежде всего такими признаками, как «скорость» и «сила».

Задание 2. Раскройте содержание понятия «воля» через его определение.

Свободные ассоциации, связанные с понятием «воля»

Студентка Р.

Студентка Л.

Студентка М.

Сила

Кулак

Сила

Действие

Собранность

Поведение

Поведение

Реакция

Регуляция

Решение

Способность

Сознание

Препятствие

Самообладание

Действие

Решительность

Стимул

Уверенность

Цель

Активность

Самообладание

Способность

Решительность

Ответственность

Выбранные ключевые слова

Способность

Собранность

Поведение

Действие

Реакция

Регуляция

Цель

Способность

Сознание

Препятствие

Стимул

Определения на основе «ключевых» ассоциаций

Воля — способность человека действовать в направлении сознательно поставленной цели, преодолевая при этом внутренние препятствия (свои непосредственные желания и стремления)

Воля — это способность человека собранно реагировать на стимулы

Воля — это сознательное управление и регуляция своего поведения

Словарный вариант понятия «воля»

Воля — это сознательная организация и саморегуляция человеком своей деятельности и поведения, направленная на преодоление трудностей при достижении поставленных целей

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов