• Если затрудняешься, как тебе поступить в неординарной ситуации, воспользуйся главными критериями настоящего человека: отслеживай чистоту своих помыслов, эмоций и деяний. Чистота этих трех проявлений приведет тебя к гармоничным отношениям с самим собой, окружающим миром и Вселенной.
Подытожим нашу встречу, уважаемый читатель. В процессе этой встречи рассматривались особенности технологии жизни. Что выявлено или подтверждено?
• Правильная технология жизни предусматривает правильную систему ценностей.
• В правильной системе ценностей первичны отношения.
• Чем бы человек ни занимался, какие бы усилия ни прилагал, желанный итог его труда один – радоваться.
• Чтобы радоваться жизни, важно уметь выстраивать отношения с миром в целом и с любым и каждым его представителем.
• Начало построения отношений с миром – добрые отношения с самим собой.
• Успех в построении собственной счастливой жизни достигается состоянием ученичества.
• Жизнь – это школа. Людей и события в ней следует воспринимать как учителей и тренажеры. Такое восприятие бытия дает динамичное движение к состоянию гармонии.
• Все мы несовершенны – это нормально. Ненормально не совершенствоваться.
• Дети обладают многофункциональным свойством. Дети – не только «цветы жизни», дети – зеркала наших несовершенств и помощники в деле эволюции личности и духа.
Завершена очередная беседа о жизненной технологии. Остался ли у вас вопрос, при чем тут дети? Очень надеюсь, что если он и присутствовал в начале, то отпал в процессе прочтения. Рассчитываю на то, что теперь вы на порядок четче осознаете роль детей в жизни каждого из нас. Это осознание – прямой путь в построение добрых отношений с собой, семьей и окружающим миром. А это уже начало формирования нового, гармоничного общества.
P.S. О ценностях, относительности и детях
Пятнадцатилетней дочки не было дома. Мама заглянула в ее комнату и с замиранием сердца заметила письмо, оставленное дочкой на столе. У мамы участился пульс. Подошла к столу. Письмо адресовано ей. Трясущимися руками женщина развернула бумажный лист и прочитала следующее: