Читаем Тематические тесты по микроэкономике. Подготовка к ЕГЭ по обществознанию полностью

5) Без участия государства не могут эффективно решаться проблемы несостоятельности рынка.


10. Выберите верные суждения об отличительных чертах экономических систем и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Принцип «сами посеяли, сами убрали, сами съели» относится к традиционной экономической системе.

2) Командная экономическая система основана на господстве государственной собственности и централизованном директивном руководстве.

3) В рыночной экономической системе впервые возникает проблема ограниченности ресурсов.

4) Смешанная экономическая система основывается на правовом регулировании, обычаях и традициях.

5) Рыночная экономическая система – это взаимодействие экономически независимых субъектов.


11. Установите соответствие между типами экономических систем и их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

А) экономические пропорции устанавливаются на основе централизованного планирования

Б) экономические потребности населения устойчивы и зависят от социальной принадлежности

В) решения по основным экономическим вопросам принимает государство

Г) производственные технологии не меняются длительное время

Д) цены устанавливаются государством

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

1) командная экономика;

2) традиционная экономика;

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


А

Б

В

Г

Д


12. Выберите в приведённом списке верные суждения об экономических системах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) К признакам командной экономической системы относится директивное ценообразование.

2) При командной экономической системе полностью отсутствует частная собственность.

3) При традиционной экономической системе экономические роли членов общества определяются наследственностью и сословной принадлежностью.

4) Решения о производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ и услуг в обществе в рамках командной экономической системы принимаются государством.

5) Основой традиционной экономики выступает свободная конкуренция.


13. Установите соответствие между характеристиками и видами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А) средства производства распределяются между отраслями на основании долговременных приоритетов, определяемых плановым органом

Б) перечень благ, технология производства и распределение базируются на обычаях данной страны

В) повышение качества товаров и услуг в условиях конкурентной борьбы

Г) значительная роль ручного труда во всех отраслях экономики

Д) правомочность предприятий в заключении сделок по своему усмотрению

ТИП ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ

1) традиционная

2) командная

3) рыночная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


А

Б

В

Г

Д


14. В государстве Z большинство предприятий находятся в частной собственности, но существуют государственные и муниципальные предприятия. Какие иные признаки из приведённых ниже свидетельствуют о том, что экономика страны Z относится к рыночному типу? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской деятельности.

2) Государство осуществляет централизованное распределение ресурсов.

3) Предприятиям приходится решать проблему ограниченности ресурсов.

4) Производители товаров и услуг конкурируют между собой за спрос потребителей.

5) В расчётах между предприятиями активно применяется безналичная форма оплаты.

6) Цены определяются соотношением спроса и предложения товаров и услуг.


15. Выберите в приведённом списке верные суждения об экономических системах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Основными субъектами командной экономики являются экономически независимые участники хозяйственной жизни.

2) Стимулом деятельности предприятий в традиционной экономике является получение прибыли.

3) К основным признакам рыночной экономики относят свободное ценообразование.

4) Традиционной экономике свойственен экстенсивный путь экономического развития.

5) Рынок побуждает производителей к поиску путей снижения затрат.


16. Установите соответствие между признаками и экономической системой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

A) директивное ценообразование

Б) многообразие форм собственности

B) экономическая свобода производителей

Г) производство товаров и услуг в соответствии с государственными планами

Д) гибкость производителей, их способность быстро реагировать на изменения спроса

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА

1) командная экономика

2) рыночная экономика

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


А

Б

В

Г

Д


17. Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) централизованное планирование

Б) директивное ценообразование

В) конкуренция товаропроизводителей

Г) свобода предпринимательства

Перейти на страницу:

Похожие книги

Сердечно
Сердечно

Всё, что от сердца – искренне…Сборник составлен из произведений о природе Родины, как об истоках взаимоотношений между людьми и о тех, кто пережил и выстоял в Великую Отечественную войну. На примерах отношения человека к окружающему его миру, описанных в произведениях сборника, формируется верный взгляд на жизнь в любом её проявлении и бережное отношение к ней.26-й сборник рассказов, новелл и эссе "Сердечно" Иоланты Сержантовой, бронзового призёра Германского Международного Литературного конкурса русскоязычных авторов «Лучшая Книга года»(Берлин-Франкфурт, 2021), Лауреата литературного конкурса педагогического признания "Добрая лира" 2021 г, в номинации: «Художественная литература без ограничения возраста»,рекомендуется для внеклассного чтения.

Иоланта Ариковна Сержантова

Самиздат, сетевая литература / Школьные учебники / Образование и наука