Читаем Тематические вечеринки. Часть 2 полностью

КЛОУН — (берёт в руки шарик, подносит его к уху и прислушивается) Тише, тише… Да, да, понял, хорошо… Ребята, шарик мне сейчас сказал, что он очень хочет с вами потанцевать. Становитесь в дружный круг.

ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ БАЛАГАН «ВЕСЁЛЫЙ ШАР»

Реквизит: воздушный шарик синего цвета.

Участники игры встают в круг, под музыку передают воздушный шар. На ком музыка останавливается, тот выходит в центр круга и начинает танцевать, все участники должны повторять за ним движения. Затем музыка останавливается, участник возвращается на своё место, игра продолжается заново.

КЛОУН — Предлагаю поиграть, вместе шарик пометать. Кто не боится испытаний? И всегда забавам рад? Кто шар воздушный кинет дальше? Ну-ка где вы удальцы, раз, два три.

КОНКУРС – ИГРА «МЕТАНИЕ ВОЗДУШНЫХ ШАРОВ»

Реквизит: три шарика (белого, красного и синего цвета).

Участники игры делятся на три команды, встают друг за другом к отмеченной аниматором линии. На команду «ПЛИ» кидают воздушные шарики, у кого шар упал дальше, тот игрок и побеждает. Кидающий игрок сам забирает шар и передаёт его следующему участнику.

КЛОУН – Какие вы меткие, прям шаро-снайпера (показывает руками пистолетики). А в хоккей играть любите?

ДЕТИ — (отвечают) Да.

КЛОУН — А в «Воздушный хоккей»?

КОНКУРС – ИГРА «ВОЗДУШНЫЙ ХОККЕЙ»

Реквизит: два шарика (белого и жёлтого цвета), два шарика ШДМ, одноразовые красивые стаканчики.

Из одноразовых картонных стаканчиков делаем ворота. Участники делятся на две команды задача команд по очереди катить шарик при помощи шара ШДМ к воротам и обратно, передавая эстафету следующему участнику игры.

КЛОУН – Вот видите, сколько радости, смеха, шума и веселья может принести обыкновенный воздушный шарик, дню рождения которого была посвящена вечеринка. Так давайте поделимся своим хорошим настроением!

«НАРИСУЙ СЧАСТЬЕ»

Реквизит: три воздушных шарика, три маркера.

Дети рисуют на шариках фломастером смешные рожицы, пишут пожелания.

КЛОУН — Пусть воздушные шары, В руках умелой детворы, Превращаются в подарки, Чтобы мир вокруг был ярким! Ну а мне пора! До новых встреч мои друзья! (уходит)


День полёта божьей коровки

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА – Привет ребята, посмотрите, кто сейчас прилетел на мою ладошку (показывает детям божью коровку), смотрите, какая она миленькая, её можно погладить. Божьи коровки – приметы детства! Это оно врывается к нам яркой вспышкой красных крылышек и зовет в ту чудесную страну, где: «Божья коровка, полети на небко, там – твои детки, кушают конфетки». Где зеленые травы лопочут что-то нежное, а солнце так горячо и ароматно, как мамины объятия. Только она какая-то не весёлая, вам так не кажется?

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА – А давайте, что бы ей не было так грустно и одиноко вместе с ней отправимся в её волшебную страну.

ИГРА с ДЕЙСТВИЯМИ «ПАРАВОЗ БУКАШКА»

Дети повторяют движения за аниматором.

ЛУННАЯ ПЧЁЛКА – Вагончиками цепляемся друг за друга и вперёд, на волшебную полянку наш поезд идёт. Следующая остановка «Планета детства»

Ручки подняли над головой – поздоровайтесь со мной. (Поднимают руки над головой, машут ручками из стороны в сторону);

Ручки за спину убрали, соседу сзади помахали. (Заводят ручки за спину, машут кистями);

Правую руку под ногой соседу позади подали, левой соседа спереди за руку взяли. (Правая рука назад, между ног, левая вперёд – соседу руку жмёт);

Покачались на волнах, ручки все на поясках. (Качаются из стороны в сторону, руки на поясе впереди стоящего);

Проезжаем домик зайца, прыг – скок – скок не размыкаем пальцы. (Прыгаем из стороны в сторону, ручки на поясе впереди стоящего).

А теперь плывём, плывём. Руками дружненько гребём. (Руки в стороны, выпрямлены в локтях, круговые движения).

Перейти на страницу:

Похожие книги

Новая женщина в кинематографе переходных исторических периодов
Новая женщина в кинематографе переходных исторических периодов

Большие социальные преобразования XX века в России и Европе неизменно вели к пересмотру устоявшихся гендерных конвенций. Именно в эти периоды в культуре появлялись так называемые новые женщины — персонажи, в которых отражались ценности прогрессивной части общества и надежды на еще большую женскую эмансипацию. Светлана Смагина в своей книге выдвигает концепцию, что общественные изменения репрезентируются в кино именно через таких персонажей, и подробно анализирует образы новых женщин в национальном кинематографе скандинавских стран, Германии, Франции и России.Автор демонстрирует, как со временем героини, ранее не вписывавшиеся в патриархальную систему координат и занимавшие маргинальное место в обществе, становятся рупорами революционных идей и новых феминистских ценностей. В центре внимания исследовательницы — три исторических периода, принципиально изменивших развитие не только России в ХX веке, но и западных стран: начавшиеся в 1917 году революционные преобразования (включая своего рода подготовительный дореволюционный период), изменение общественной формации после 1991 года в России, а также период молодежных волнений 1960‐х годов в Европе.Светлана Смагина — доктор искусствоведения, ведущий научный сотрудник Аналитического отдела Научно-исследовательского центра кинообразования и экранных искусств ВГИК.

Светлана Александровна Смагина

Кино
Мартин Скорсезе. Ретроспектива
Мартин Скорсезе. Ретроспектива

Мартин Скорсезе: ретроспектива – книга, которая должна быть в библиотеке каждого любителя кинематографа. Дело не только в ее герое – легендарном режиссере Мартине Скорсезе, лидере «Нового Голливуда» в 70-е и патриархе мирового кино сейчас, но и в не менее легендарном авторе. Роджер Эберт – культовый кинокритик, первый обладатель Пулитцеровской премии в области художественной критики. Именно Эберт написал первую рецензию на дебютный фильм Скорсезе «Кто стучится в дверь мою?» в 1969 году. С тех самых пор рецензии Эберта, отличающиеся уникальной проницательностью, сопровождали все взлеты и падения Скорсезе.Эберт и Скорсезе оба родились в Нью-Йорке, ходили в католическую школу и были очарованы кино. Возможно, именно эти факторы сыграли важную роль в интуитивном понимании Эбертом ключевых мотивов и идей творчества знаменитого режиссера. Скорсезе и сам признавал, что Эберт был наиболее пристальным и точным аналитиком его работ.В книгу вошли рецензии Роджера Эберта на фильмы Мартина Скорсезе, снятые в период с 1967 по 2008 год, а также интервью и беседы критика и режиссера, в которых они рефлексируют над дилеммой работы в американском кинематографе и жизни с католическим воспитанием – главными темами в судьбах двух величайших представителей кино. Это издание – первая публикация книги Роджера Эберта на русском языке.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Роджер Эберт

Биографии и Мемуары / Кино / Документальное