Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 11 класс

Цели урока. Ознакомить учащихся с понятием социальной защищенности и с историей социальной защиты военнослужащих в России.

Оборудование. Учебник, выдержки из повести А. Куприна «Поединок» (или другой книги – по выбору преподавателя).

План урока.

На доске:

Число, месяц

Тема: Социальная защита военнослужащих.

Ход урока

Организационный момент

Проверка домашнего задания.

1. Из перечисленных предметов военной формы одежды отметьте, какие из них относятся к повседневной, какие – к полевой форме.

– Фуражка или панама камуфлированной расцветки – полевая.

– Фуражка шерстяная установленного цвета, с кантами и околышем установленных цветов, с плетеным шнуром золотистого цвета (для прапорщиков – с ремешком черного цвета) – повседневная.

– Ботинки с высокими берцами черного цвета – полевая.

– Пилотка шерстяная защитного цвета, с кантами установленных цветов – повседневная.

– Костюм летний камуфлированной расцветки, с погонами – полевая.

– Пальто шерстяное защитного цвета, с погонами – повседневная.

– Китель шерстяной защитного цвета, с погонами – повседневная.

– Плащ-накидка камуфлированной расцветки – повседневная и полевая.

2. Ситуационная задача. Направляясь на свидание со своей девушкой, прапорщик М. прикрепил к форменной фуражке плетеный шнур золотистого цвета. Чем грозит прапорщику М. встреча с гарнизонным патрулем?

Ответ : замечанием и требованием устранить нарушение формы одежды, т.к. прапорщикам положена фуражка с черным ремешком из кожзаменителя.

3. Ситуационная задача. За успехи в боевой подготовке, высокую выучку подчиненных, образцовый порядок в части и высокую воинскую дисциплину во вверенной ему части командир танкового полка подполковник П. был награжден Патриархом Московским и всея Руси орденом святого равноапостольного князя Владимира. Имеет ли право подполковник П. носить этот орден на парадном мундире?

Ответ : нет, т.к. на военной одежде носятся государственные награды, знаки различия, ведомственные знаки отличия и другие военно-геральдические знаки, учрежденные в установленном порядке. Ордена Русской православной церкви к таковым не относятся.

4. Опишите исторические предметы военной формы одежды:

Этишкет – в форме кавалеристов – шнур, крепивший головной убор к плечу всадника – чтобы не потерять его, если собьют с головы.

Кивер – головной убор цилиндрической или близко к ней формы, с козырьком и подбородочным ремнем. Изготовлялся из кожи, крутой тканью, часто украшался султаном из конского волоса или перьев;

Ташка – гусарская полевая сумка. Имела прямоугольную форму, носилась на плечевом ремне очень низко, чуть выше колена. В русской армии украшалась вензелем императора.

Эполеты – наплечные знаки различия. Отличались от погон наличием «чашки» – круглой наружной части, на которой располагались звезды и номер полка (присвоенный полку вензель) и эмблема рода войск. В русской армии – предмет формы одежды генералов и офицеров. В настоящее время стали предметом церемониальной формы одежды солдат и офицеров почетного конного эскорта Президентского полка.

5. Ответьте на вопросы:

1. Каким документом для военнослужащих установлена особая форма одежды?

2. Какие виды формы одежды вы знаете?

3. Когда носится парадная, а когда полевая форма одежды?

4. В чем состоит отличие военной формы от гражданской одежды?

5. Что такое погоны и для чего они нужны?

6. Какие еще знаки различия вы знаете? На что они указывают?

7. На что указывают лампасы на брюках военнослужащего?

8. Перечислите предметы полевой формы одежды.

Изложение нового материала.

Вступительное слово учителя.

Выполнение воинского долга связано с тем, что гражданин принимает на себя добровольно или подчиняясь закону, некие дополнительные обязанности, которые связаны с ограничением его законных прав и дополнительными тяготами, лишениями и даже риском для его жизни. Другие граждане таких обязанностей не несут. Логично предположить, что государство должно предоставить некоторую компенсацию гражданам, выполняющим воинскую обязанность за дополнительные тяготы, лишения и риск. Такая система появилась очень давно, практически с образованием государства. Люди, делом жизни которых была защита страны, выделились в привилегированное сословие (дворянство, рыцарство), освобождались от налогов и получали дополнительный доход от государства (стрельцы), получали жалование от государства и имели право на часть военной добычи (наемные солдаты в средневековой Европе).

С образованием регулярных армий в европейских странах, а также в России, появляется система социальной защиты военнослужащих. О ее развитии в России хорошо написано в учебнике. Другие вопросы социальной защищенности мы рассмотрим на сегодняшнем уроке более подробно.

Вопросы для активизации знаний.

1. Какие меры социальной защиты военнослужащих государством вы знаете?