В Большой Зал дошли увязавшись за старшими. Хотя, наверное, справились бы и сами: из подземелья всего один путь освещён, все боковые ответвления оставались тёмными. А уж когда вышли в общие коридоры, то и вовсе просто: следуй за потоком, делов-то. А ближе к Большому Залу и вовсе нет проблем, можно его найти с закрытыми глазами по запаху. Овсянки, кстати. Как выяснилось, только праздничная еда так шикарна, а в обычные дни она мало отличалась от приютской, разве что обильнее и мясо попадается, но в смысле разнообразия - точно то же самое. Британская кухня она суровая: "Овсянка, сэр!" - это ничуть не смешно, это проза.
А вот на уроки уже шли со старостой. Флинт соизволил сопроводить лично до кабинета, а по пути напутствовал:
- Сейчас у вас будет Трансфигурация. Её ведёт Дамблдор, декан львов. У нас с ними тёрки ещё с тех времён, когда Слизерин поссорился с Гриффиндором, то есть всегда. Так что не высовывайтесь особо, ведите себя благопристойно. Всем понятно?
И всю дорогу, не короткую, надо сказать, проводил накачку на тему межфакультетской войны. Даже пару раз продемонстрировал на личном примере, завязав какому-то парню шнурки с помощью магии и бросив в спину девушке проклятие - мгновенного эффекта оно не имело, но явно ничем хорошим чёрное пыльное облако быть не могло.
Каково же было удивление первокурсников, когда они узнали, что трансфигурация у них будет совместно с факультетом Гриффиндор! Втройне нелогично: древняя вражда, два самых многочисленных факультета и, на десерт, ведёт её декан одной из сторон! Кстати, зельеварение проходило индивидуально у каждого факультета, то есть у декана Слизерина не было шансов дополнительно столкнуть детей лбами. Да и не тот у него типаж. Травология тоже индивидуальная, а вот ЗОТИ - совместное и опять с "грифами".
Занятие Альбус Дамблдор начал со знакомства. Он представился и показал несколько фокусов, надо сказать весьма впечатляющих: мебель превращал в зверей и обратно, платок в птицу, лепестки в бабочек... А затем попросил каждого первокурсника вставать и немного рассказывать о себе.
Выходило что-то вроде такого:
- Овулюс Роули, чистокровный волшебник.
- Магглоед, - послышался насмешливый шёпот со стороны гриффиндора.
- Что, правда? - вопросил голос оттуда же.
- Говорят, у них даже кулинарная книга есть, "100 вкуснейших блюд из магглов и магглорождённых волшебников". Страшно?
- Ой! - уже в полный голос выдал мальчишечка, очевидно являющийся тем самым магглорождённым.
Дамблдор не мог не слышать таких комментариев, но не пресекал их. А вот реакция Роули Тому показалась странной - он гордо задрал нос.
"Враки это, мне отец говорил, они сами этот слух распускают, чтобы их боялись", - этот комментарий уже был со стороны Слизерина и его Дамблдор прервал, сняв два балла с факультета.
Дошла очередь и до Тома.
- Том Риддл, наследник древнейшего рода, но неизвестно какого, ибо воспитан в маггловском приюте, - сказал он улыбаясь.
Естественно, это заявление вызвало смех у всей аудитории, включая и профессора.
- И что заставляет вас думать, что вы не Обретённый? - использовал он нейтральный термин, которым называют потомков сквибов. Никто в волшебном мире не верит, что у простецов может проснуться магия. Говорят, ещё в древности проверили.
- Шляпа, созданная Гриффиндором не может ошибиться, - нагло заявил Том, лишая профессора возможности дальше задавать каверзные вопросы - авторитет Основателя их факультета непоколебим, и расшатывать его не принято.
Но Альбус Дамблдор всё-таки повторил вчерашнюю попытку, попытавшись пошарить в голове мальчика. Вероятнее всего, он каждого поднявшегося так ощупывал, старый извращуга. Том не стал мудрить и загнал его в четырёхмерный лабиринт, уже показавший эффективность. Интересно, как быстро волшебники научатся в нём ориентироваться? Если у простых людей (правда начала 21-го века) вышло, то и они могут справиться.
Пока легилимент тыкался в тупики, в классе шло обсуждение слов Тома, и большинство приняло его аргумент: шляпа знает, шляпа видит. Были и те, кто фыркнул что-то вроде "маггл с палочкой" или "выродок". Странно, что эти возгласы были со стороны гриффиндора, где традиционно много полукровок и обретённых.
- Прошу садиться, - наконец Дамблдору надоело играть роль слепого котёнка и он поднял следующего по списку слизеринца.
Собственно, первая половина спаренного урока ушла на знакомство, и только во второй части перешли к практике. Ага, без теории. Сразу в бой. В общем-то Том такой подход отчасти разделял, хоть и хотелось ему узнать объяснения ещё с тех пор, как он впервые пролистал учебники. Они все оказались сугубо практическими, никаких "почему" и "потомушто" там не было.
Том ещё летом хотел сходить на волшебную улицу, в книжный, но решил, что в школе должна быть библиотека, там всё и узнает. И без того можно было заниматься практикой, ведь непонимание устройства телефона или автомобиля не мешает ими пользоваться. Вот и махал палочкой весь август.