Темные души (СИ)

Сегодняшний день приготовил для меня нечто необычное. По ранее пустующему коридору, начинавшему у порога моей камеры, шаркая по плитам пола шел тихо толи похрипывая, толи порыкивая некий субъект. Весь завернутый в грязно серую хламиду, он тащил вязанку факелов и небольшую лесенку. Монотонно и заторможено он ставил свою лесенку рядом с факелом. Так же медленно и с большими паузами забирался на нее и менял факел.

Зрелище было настолько странным и расслабляющим, что я, усевшись на пороге камеры, привалился лбом на прутья решетки и тупо наслаждался зрелищем.

Правду говорят, что человек... Нда. ... может вечно смотреть на три вещи. Здесь было воплощение двух из них. Огонь и чужая работа. Была бы еще текущая вода... я бы точно познал дзен. Хотя... нахрен, воду! Нахрен! Сырость, влажность... Бр-р-р...

Мысли о воде и ее производных, не на шутку взбодрили меня.

Придя в себя после того медитативного состояния в которое недавно впадал, я увидел только пустой коридор и ровно горящие факелы на стенах.

Ну, теперь я точно уверен, что тут есть кто-то кроме меня... и Гарика. Раньше, то я только слышал, я теперь увидел так сказать воочию.

Эй! Гаррик! Ты чего обижаешься? Конечно я про тебя не забыл. Эй!

Иди ты нахрен! Тебе все равно другие кости не нужны! А мне заняться нечем! И вообще ты череп! Щас как отверну тебя к стенке!

...

Вот то-то же.

Так, а че я делать собирался? М-м-м... Блин! Гарик, скотина ты меня сбил!

О! Вспомнил! Сегодня мы будем резать по кости!

...?

Как по чьей? По твоей голубчик, по твоей... Хе-хе-хе...

Итак, спустя хрен его знает сколько времени, двенадцать порезов и одну берцовую кость Гаррика, я могу с полной ответственностью константировать что...

...!

Чего? Правильно будет - констатировать? Иди-ка ты нахрен Гарик!!! Мой Константин, что хочу то им и делаю!

На чем ты меня прервал?

...

Да? Спасибо. Так вот. Я константировал что резчик по кости из меня мягко сказать очень плохой...

...! .........!

Да, плохой! И попрошу без комментариев про кости!

...!

Ты кого расистом назвал?! Я тебя щас....

- Сижу за решётко-о-ой в темнице сырой! Вскормленный в неволе диби-и-ил молодой! Кха! Кха-Кха! - чертово горло... К моему пению только аккомпанемента в виде дребезжания кружкой о решетку не хватает. Вот тог да бы был реально полный писец. А пока так... терпимо.

Сидя перед решёткой я со скуки горланил первое что пришло в мою голову, периодически проводя свои черепом из стороны в сторону по прутьям. Да не Гарриком! Своей черепушкой. Личной!

С этой костяной скотиной мы сейчас в ссоре. Поэтому я здесь, а он в кувшине, думает о вечном.

Глава 4. Покорение магических вершин. С помощью такой-то матери.

Дальнейшее исследование дневника мага-студента принесло мне пару интересных упражнений и дальнейшее продолжение увлекательного чтива о жизни молодого мага.

Да! Я снова взялся за этот треклятый дневник. Ибо начал чувствовать, что скоро от скуки на стену полезу. А они здесь ровные, холодные...

Так вот, после той подставы с упражнением, за него и его группу наставники взялись всерьез. Притом так, что свободного времени хватало только на то что бы поесть и избавится от итогов предыдущей трапезы, и то в притык. На следующий день им на первом же уроке дали упражнение для того что бы эти оболтусы начали учится чувствовать и управлять энергией.

Само упражнение было довольно простым: сначала наставник помогал ученику прочувствовать свою энергию, затем уже ученик должен был тренировать управление этой самой энергией. Делалось это так - брался небольшой объем который обучаемый хоть как-то мог контролировать, а затем гнался до нужной точки в теле, ну, например, до ладони, после чего так же возвращался обратно в очаг, который располагался где-то в районе солнечного сплетения. И так несколько раз пока количество правильно выполненных упражнений не превышало количество неудач. И все это под непрекращающиеся нотации, философию и откровенную промывку мозгов, на тему избранности магов и ответственности.

Притом долгое время им ничего кроме этого не давали. Сделал ученик скажем десять упражнений без ошибок, молодец. А теперь сделай еще пятьдесят. Сделал пятьдесят? Попробуй сто. И так на протяжении трех месяцев.

Следующей ступенью был выпуск магической энергии. Ученики, просто изо дня в день тупо сидели и выпускали через руки в специальные артефакты свою энергию. Главной целью сего действа как я понял, был все тот же контроль, только... эм... так сказать напряжения выпускаемой энергии, умение дозировать.

А вот после, их начали учить контролю энергии вне тела. А это как я понял из восторженных записей Студента, перемежавшихся стенаниями на жестокую судьбу и требовательных наставников как раз-таки и было одной из основ заклинаний.