— Правильно, Ярослав! — удивившись, сказала преподавательница. — А почему?
Блин, это не честная игра!!! Спросили же просто, «кому выгодно». Вот я и сказал самый очевидный вариант. Из-за большинства бед и интриг того времени торчали уши англичан. Это я усвоил четко.
Но говорить что-то надо было, поэтому я решил сымпровизировать.
— С момента начала конфликта они сотрудничали с обеими сторонами. Поставляли вооружение, гуманитарку, выдавали кредиты в конце концов. Соответственно, им было выгодно, чтобы война шла как можно дольше, но при этом ни одна из сторон не получила решительного преимущества. — Я на секунду остановился, но преподавательница одобрительно кивнула, намекая на то, чтобы я продолжал. — Поэтому когда встал вопрос о безоговорочной победе Мексиканцев, их президент каким-то образом тут же отхватил сердечный приступ. И на его место встал человек, который с удовольствием согласится отвести войска.
— Но зачем тогда отдавать Техас? — спросила увлеченная ответом Астафьева. — Можно было просто вернуться к своим границам.
— А зачем? Если не получить вообще ничего, народ может взбунтоваться. А так им кинули кость в виде завоеванных территорий, на которые они имели свои виды. Заодно у Мексики и США появилась вечно спорная территория, из-за которой в любой момент может разгореться конфликт.
— Прекрасная аналитика, Ярослав! — восхитилась преподша. — Но откуда ты узнал про то, что англичане поддерживали и американцев тоже? Неужели читал секретные архивы?
— Отец читал, — не моргнув глазом, соврал я. — А после рассказывал мне. Он хотел, чтобы я пошел в политику и учил одному важнейшему правилу: «Всегда ищи того, кому это выгодно». Здесь же их выгода просто очевидна. Обе стороны потеряли в экономике, обе стороны не остались победителями и обе стороны получили спорную территорию в виде Техаса.
Говоря это, у меня внезапно случилось дежавю. Я точно когда-то произносил подобные слова. Причем с такой же уверенностью. Может, мы с отцом действительно это обсуждали в свое время? Надо будет проверить.
Тем временем преподша включила следующий слайд, на котором, к моему удивлению, был изображен никто иной как Адольф Гитлер.
— Последние пять минут урока мы, как обычно, посвятим разбору личности в истории. И сегодня мой взор пал на жизнь художника, а после политика, Адольфа Гитлера. В тридцатые годы он возглавил национал-социалистическую партию Германии. Они провозгласили, что их цель — это возвращение стране былого величия. И начинали они очень резво, но.....в тридцать шестом году, на Гитлера было совершенно покушение, в результате которого он погиб от многочисленных травм. Многие историки до сих считают, что этот человек мог бы добиться намного большего.
Я сжал кулаки, еле сдерживаясь от того, чтобы высказать, чего именно эта сволочь бы добилась. Но все же сдержался. Важно помнить, что в этом мире люди не принимают его за исчадие ада.
— А теперь вопрос....кому была выгодна его смерть?
— Британцам! — хором ответил класс.
Но у меня в голове почему-то всплыл другой ответ. Гитлера заказал лично Николай Второй, увидевший в нем опасность для Российской Империи. А вот исполнил заказ мой прадед Лаврентий Воронов....
Глава 10. Аргентинские страсти
На следующий день вместо первых двух уроков мы со Светой пошли тренироваться. Изначально планировалось, что наши занятия будут проходить после обучения, но в расписание вмешался приезд высоких гостей. Естественно, все трое наследников захотели пройти программу «обмена» именно в Академии имени Шуйского, поэтому директрисе надо было устроить подобающий прием.
Когда мы с Райли зашли на Арену, Света уже находилась в октагоне и сидела в позе лотоса, а вокруг нее медленно кружились белоснежные пылинки.
— Джонс — выполнять разминочные упражнения, Воронов — ко мне! — строго произнесла она.
Я настолько не привык к подобному тону от Шуйской, что немного затупил. За что получил осуждающий взгляд от Райли. Она как раз то ли боялась директрису, то ли сильно уважала. Полагаю, что и то, и то.
Запрыгнув в октагон, стал ждать. Света еще около минуты молчала, после чего открыла глаза и посмотрела на меня.
— Что ты знаешь про «режим боевого транса»?
Я сел напротив и полностью скопировал позу.
— Орловы только передали мне записи своего рода, но я уже успел кое-что прочитать. Для того, кто использует этот режим, время словно замедляется. Степень этого самого замедления зависит от развития навыка.
— Вот на этом этапе мы столкнулись сразу с несколькими проблемами, — произнесла Шуйская, вновь закрыв глаза. — Во-первых, не совсем понятно, как твой организм вообще выдерживает боевой транс. Обычно самые начальные этапы осваиваются в куда более взрослом возрасте, да и еще с применением различных средств и препаратов. А ты не просто применяешь этот режим, так еще и делаешь это без особых последствий. В данный момент Эвелина Петровна готовит медицинские тесты, которые тебе предстоит пройти. Попробуем понять, что в твоем организме не так.
— Делайте что хотите, главное на запчасти не разбирайте, — отшутился я.