С 2000 года наблюдается новый всплеск интереса и появление большого количества работ в области теории, методики и практики интервальных тренировок (рисунок 1.3), касающихся как сферы спортивной подготовки, так и сферы укрепления здоровья (Y. You etal., 2021). Внимание исследователей сконцентрировано уже не только на описании тех срочных и отставленных эффектов, которые вызывает интервальная тренировка (J. P. Littleetal., 2010, M. Bayatietal., 2011, MeckelY. etal., 2017, S. Birketetal., 2019 и др.). Полученные к этому времени новые научные данные позволили с позиций доказательного знания перейти к обоснованному программированию интервальных нагрузок, выбору наиболее эффективных сочетаний переменных, определяющих нагрузку упражнений, манипулированию ими с целью достижения конкретных адаптационных перестроек в организме спортсмена.
Рисунок 1.3. Количество ежегодных научных публикаций по проблемам ВИИТ, в 2000–2020 гг. (M. M. Atakanetal., 2021)
В работе G. Thibault (2003), в частности, было наглядно показано, что, выполняя непрерывное упражнение, невозможно поддерживать необходимую интенсивность нагрузки в течение того времени, какое обеспечивает суммарная нагрузка интервальной тренировки. Именно потому, что она позволяет спортсмену выполнять больший объем работы необходимой повышенной интенсивности, интервальная нагрузка часто предпочтительнее, чем непрерывная (таблица 1.1).
Существенным вкладом в объяснение механизмов действия интервальных нагрузок и обоснование их использования в подготовке спортсменов стали работы Л. В. Биллат (L. V. Billat, 2001, таблица 1.2), посвященные аэробным и анаэробным интервальным тренировкам для бегунов, П. Лаурсена и Д. Дженкинса (P. B. Laursen, D. G. Jenkins, 2002), изучавших физиологическую основу интервальных тренировок в отдельных видах спорта на выносливость, М. Бухайта и П. Лаурсена (M. Buchheit and P.B. Laursen, 2013), всесторонне рассмотревших различные аспекты теории и методики высокоинтенсивных интервальных тренировок. За ними последовали многочисленные экспериментальные исследования с участием спортсменов разной квалификации и возраста из самых разных видов спорта и с использованием разных видов протоколов интервальной тренировки (M. W. Drilleretal., 2009; P. B. Laursen etal. 2002; ?.Sandbakk, etal., 2013 и др.).
Таблица 1.1. Ожидаемый потенциальный эффект и максимальное общее время выполнения нагрузки заданной интенсивности (по данным G.Thibault, 2003)
Таблица 1.2. Основные варианты протоколов интервальных тренировок, разработанные В. Биллат
Вместе с тем, тренеры, спортсмены, представители спортивной науки до сих пор не пришли к единому пониманию и общей концепции интервальных тренировок: существуют различные классификации и модификации этого метода, нет единства терминологии и подходов к программированию тренировки и использованию интервального метода на практике, в том числе с учетом специфики видов спорта, квалификации и возраста спортсменов, необходимости сочетать эти нагрузки с нагрузками иной направленности и вписывать их в общую канву тренировочного процесса. Так, например, J. Daniels & N. Scardina (1984) писали: «Идея о том, что интервальная тренировка может быть идентифицирована по определенной интенсивности, продолжительности или количеству тренировок или по количеству или типу восстановления между тренировками, неправомерна. Скорее, интервальные тренировки стали означать любой тип прерывистых тренировок, которые с манипуляциями с количеством, интенсивностью и продолжительностью тренировок и объемами восстановления, используются для создания определенного типа стресса для организма».
Тем не менее, обобщение имеющихся в литературе формулировок, теоретических обобщений и практических подходов позволяет определить интервальную тренировку как один из методов подготовки спортсмена, при котором тренирующее воздействие на его организм оказывают многократно повторяемые «рабочие отрезки» высокой интенсивности, чередуемые с четко регламентированными интервалами отдыха (восстановления) или выполнения менее интенсивных упражнений.
В таблице 1.3 представлены модификации интервального метода, распространенные с середины 80-х гг. прошлого века и достаточно привычные для отечественных специалистов-практиков. Интервалы нагрузки, количество повторений, характер и продолжительность отдыха здесь строго запрограммированы (D. Harre, 1982, цит. по В. Б. Иссурин, 2016).
Таблица 1.3. Модификации интервального метода (по D. Harre, 1982)