Теоретико-методические аспекты практики спорта. Учебное пособие

Следует отметить, что эволюция критериев в целом шла и идет по пути их объективизации и увеличения степени точности оценочных процедур. Этому в настоящее время способствуют разработка определенных количественных методов оценки результатов, внедрение новых технических средств объективного контроля, скомпонованных с компьютерами, телевизионной и иной аппаратурой.

Основной составляющей соревновательной деятельности является стремление к максимальной реализации потенциала спортсмена для демонстрации возможно более высоких результатов. Однако в силу определенных причин и обстоятельств (в первую очередь – изменчивости состояния «спортивной формы») спортсменам далеко не в каждом состязании удается полностью реализовать свои спортивно-достиженческие возможности. Поэтому не каждый результат, демонстрируемый спортсменом (командой) в процессе выступлений в состязаниях можно назвать достижением.

Спортивным достижением отдельного спортсмена или команды можно назвать те результаты, которые превосходят предыдущие и характеризуются занятием более высоких мест в состязании, выполнением определенного норматива спортивной классификации, завоеванием почетного звания и т. п.

С ростом популярности спорта спортивные достижения получают все более широкую общественную оценку. Их значимость повышается в связи с тем, что их уровень в определенной мере отождествляется с уровнем развития культуры общества, государства и его социальной системы. Вполне очевидно, что спортивные достижения в массовом спорте обеспечивают оценку динамики общей подготовленности занимающихся на уровне массовых разрядов. Спорт высших достижений ориентирован на абсолютный максимум достижений. Поэтому спортивный результат как количественная характеристика спортивного достижения имеет самостоятельную ценность для человека. Спортивное достижение оценивается как спортсменом, так и обществом в соотношении с масштабом и рангом соревнований, квалификацией соперников, условиями проведения соревнований и, особенно, в его сопоставлении с рекордом.

Рекорды – это спортивные результаты, превышающие все ранее достигнутые на официальных соревнованиях определенного ранга.

Рекорды регистрируются только в тех видах спорта, в которых спортивный результат может быть определен в стандартных условиях и количественных единицах измерения: веса, расстояния, времени, количества попаданий и т. п. В других случаях результаты, превышающие ранее достигнутые, определяются как высшие достижения. Различают рекорды и высшие достижения – мировые, олимпийские, континентальные и т. п. Отдельно фиксируются рекорды для мужчин и женщин, а также в различных возрастных группах (юноши, юниоры, взрослые, ветераны).

Спортивные результаты и достижения неотделимы от субъекта деятельности (спортсмена), свидетельствуют об уровне развития прогрессивных сил индивида, его способностей в избранной сфере. При этом высшие достижения и рекорды служат интегральными критериями спортивной культуры, наглядным примером качества системы подготовки в конкретном виде спорта, сложившейся в той или иной стране, и в какой-то мере характеризуют уровень культуры общества.

4.2. Ценностный потенциал спортивных достижений

Специалисты отмечают, что уровень спортивных достижений в той или иной стране, особенно – общие тенденции их изменения, зависит не только от привлечения в спорт предрасположенных к этой деятельности талантливых людей и обеспечения им должной спортивной подготовки, но и от базовых условий материальной жизни в обществе, от его благосостояния, а также от социальных институтов, влияющих на развитие спортивного движения. Поэтому спортивные достижения, обусловленные социокультурными, социально-экономическими и связанными с ними факторами, могут выступать в качестве объективных критериев оценки качества социального развития общества и обладают целым рядом ценностных характеристик.

По мнению В. Н. Платонова (1997, 2004, 2013), спортивный результат как продукт соревновательной деятельности имеет самостоятельные ценности для спортсмена, тренера, зрителя, спортивной организации, страны и т. п. Вместе с тем следует учитывать, что спортивные достижения обладают, помимо чисто спортивных, и другими ценностями, стимулирующими социальное и духовное развитие общества, содействующими самоутверждению и разностороннему совершенствованию личности, воспитывающими через спорт активных деятелей общественного процесса.