Читаем Терапия испытанием полностью

– Пока не согласитесь, не скажу. Либо вы действительно соглашаетесь и обещаете выполнить это, либо я вам ничего не говорю, – терапевт встал и добавил. – Вернусь через минуту.

Он направился в заднюю комнату, соединенную с кабинетом односторонним зеркалом. Пока терапевт советовался с супервизором, пара наедине обсуждала задание.

– Неизвестность растет, – промолвил муж, посмеиваясь.

– Ты согласен выполнить все, что он скажет? – помолчав, спросила жена.

– Конечно, – ответил муж.

– Никаких сомнений?

– Только не застрелиться, – засмеялся муж. – Физическое насилие, знаете ли.

– Торжественно клянусь говорить правду и ничего кроме правды, и да поможет мне Бог? – рассмеялась жена. – Итак, сделаешь все, что он скажет, даже если это будет и нелегко?

– Я делал немало трудных вещей, – отозвался муж, а затем задумчиво добавил: – Нет, пожалуй, это не совсем правда.

– Не слишком трудных, – она помолчала. – Должно быть, это что-то стоящее, да? Думаешь, денег стоит?

– Зато гарантия. -Хм?

– Гарантировано.

– Гарантировано?

– Так он сказал. I

– Верится с трудом, – снова засмеялась она. – Я скептик, не знаю. Готова попробовать – то есть делать, а не пробовать.

Именно идея «гарантированного» излечения побуждает клиентов соглашаться следовать заранее неизвестным указаниям. В данном случае клиентка перепробовала все на свете, чтобы освободиться от симптома, и просто не может поверить, что терапевт действительно способен предложить ей панацею. Гарантия вызывает у клиентов скрытую враждебность и желание доказать, что терапевт ошибается. Однако существует лишь один способ доказать это – выполнить предлагаемое задание и при этом не вылечиться. А чтобы приступить к заданию, надо выяснить, в чем же оно, собственно, состоит. Таким образом, необходимо дать согласие сделать все, что задумал терапевт, чтобы утереть ему нос.

Через какое-то время терапевт вернулся в кабинет и взял в руки график мытья рук. На предыдущих встречах он хвалил графики, сделанные мужем, поэтому сейчас жена сказала:

– Вы могли бы сказать пару теплых слов о моем замечательном графике.

– Красивый, – отметил терапевт. – Правда, я поражен тщательностью, с которой вы все зафиксировали. Все отмеченные случаи – это ненормальное мытье?

– Да, – ответила жена.

– Четкостью, с которой вы различаете нормальное и ненормальное мытье рук, – восхищенным голосом добавил терапевт. Он подчеркнул именно этот аспект, потому что в предстоящем задании будет необходимо различать два типа мытья, и крайне важно, чтобы жена была нацелена на это различение.

– Я была вынуждена составить два графика, – пояснила клиентка. – Мне пришлось увеличить шкалу. В первый раз делений не хватило.

– Замечательный, совершенно замечательный график. Реалистический, без скрытого оптимизма, но и без пессимизма. – Терапевт положил график. – Хорошо, вам удалось обсудить мое предложение?

– Гарантия – вот что главное, – сказал муж.

– Но будет нелегко, – предупредил терапевт.

– Гарантия, – повторил муж.

– Да, – кивнул терапевт.

– Я настроена скептически, – сообщила жена.

– Требуется согласие обоих.

– Мы согласны, – сказала жена. – При условии, что мы не должны пойти и перестрелять друг друга или что-то в этом роде.

– Ногу там сломать, – добавил муж, – или прогулять два рабочих дня.

– А ты был бы не против? – засмеялась жена.

– Знаете, мне кажется, вы слишком легко к этому относитесь, – прервал их терапевт. – Это серьезное задание. Мы уже работаем с вами не первый день, и все мои предложения пока никем до конца не выполнялись.

– Это не совсем точное утверждение, – возразил муж.

– Хорошо, – сказал терапевт, показывая на график, – то, что отмечено, происходило с дистиллированной водой или из-под крана?

– Из-под крана, – призналась жена. – Мы бы разорились, если бы я пользовалась дистиллированной.

– Кое-что, да, мы не выполняли, но… – начал муж.

– Хорошо, с этим я согласен, – перебил терапевт. – Итак, каково ваше решение?

– Да, – ответила жена.

– Знаете, я думаю, что, если мытье прекратится, вы, вероятно, почувствуете легкое сожаление.

– Почему это?

– Потому что потеряете нечто, что стало частью вас.

– Как будто пять лишних килограмм потерять, – расхохоталась женщина. – Нет, я вряд ли расстроюсь.

Повисла тишина. Через несколько мгновений терапевт прервал ее:

– Итак, что вы думаете? Вам удалось поговорить об этом?

– Да, – ответил муж.

– Что вы решили?

– Давайте послушаем, что же вы придумали, – предложил муж.

– Мы выполним, – сказала жена.

– Оба выполните? – спросил терапевт.

– Да, – кивнул муж.

– Это значит, что вы это сделаете, – терапевт задумчиво посмотрел на мужа и перевел взгляд на жену. – И вы это сделаете.

– Да, – ответила жена.

– Но это будет непросто, – предупредил терапевт.

– Но ведь гарантировано? – спросила жена.

– Гарантировано.

– Мы будем делать это даже без гарантии, – вступил муж.

– Точно, – подтвердила жена. – Я готова испробовать все что угодно.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука