Тесса и дракон Триллион

– У нас не было другого варианта. Нам пришлось прибегнуть к этому ужасному шагу. – пояснял директор, а я продолжила складывать пазл своей магии:

– Выходит, мою магию тоже усыпили, поэтому я выжила?

– Вашу магия, моя дорогая Тесса, не просто усыпили в стандартном диапазоне 100 лет. Ваша сила смогла пробудиться только спустя 3 поколения. Это не ошибка группы магов, которые сделали такое сложное заклятие. Это говорит о том, что ваши предки обладатели разной магией, и вы также обладательница комбинированной магией.У вас Тесса, не один вид магии. А как минимум 2 – я слегка опешила и от таких новостей. Любопытство не оставляло мне покоя:

– А какой же второй? – выпытывала я

– Тесса, наберись терпения. Она проявится сама, со временем. – вопросов становилось все больше, пазл никак не складывался в голове. С каждым новым ответом появлялся новый лабиринт вопросов с тупиками. Наше неловкое молчание и попытку вытянуть конец и размотать клубок загадок прервал преподаватель Келлет:

– Давайте о насущном, Ваше Могущество, у меня начинается 3 урок. Не хотел бы отменять и его. Я не смогу обеспечить учебной формой одежды. Старый склад не функционирует – пояснил мой куратор господин Келлет.

– Тогда сделаем запрос на срочный пошив. Завтра в школу приедут маги-портные, сделают все, о чем вы договоритесь с вашей подопечной.

– Хорошо, Ваше Могущество. Чтобы моей подопечной стать сильным магом, ей нужны атрибуты. Стандартного набора не существует. Никто в землях Феникса высылать их и не сможет. Понять какой именно атрибут будет эффективен можно только посетив земли Феникса, и попрактиковавшись там с разными типами и видами.

– Я вас понял, господин Келлет. Внесем в вашу программу обучения образовательную поездку. Сможем вас снабдить только к концу этого месяца. И никак раньше.

– Хорошо. Ваше Могущество. Индивидуальную образовательную программу для Тессы составляю я?

– Да, господин Келлет. Мы можем сильно ошибиться, взяв за основу программу другого факультета. Если выяснится вторая магия Тессы, тогда будем вносить поправки в разработанную вами!

– Я вас понял, Ваше Могущество! Я вас не подведу! Ближайшие 4 месяца у нас будет сильная теоритическая база, с упором на ее магию. А после по максимуму нагружу практикой факультета Феникса.

– Замечательно! Нам необходимо сделать превосходного мага возрождения. Я рад нашему взаимопониманию.

– И последнее! Тесса сможет получить своего личного фамильяра в течении первой недели. Сможет ли школа предоставить личного посыльного с инструкцией по действиям на землях Феникса?

– Думаю, да! Вас интересуют какие-то конкретные посыльные с определенным типом магии? – уточнил директор

– Нет, подойдет любой маг. Главное, чтобы он был ответственный и действовал четко по инструкции. – пояснил преподаватель

– У нас все такие! Можем и сегодня! Вам к какому времени его прислать?

– Очень много дел на сегодня, Ваше Могущество! Давайте завтра к утру!

– Пометил себе в план! Какие еще вопросы необходимо решить по Тессе?

– Основные и самые важные закрыты, Ваше Могущество. Тесса сегодня приступит к занятиям. Получит набор книг и начнет изучение в моей аудитории, пока я буду проводить лекции для других учащихся. Вечером возьму самых «успевающих»-сделал жест пальцами – для наведения порядка в старом корпусе и общежитии. Вечером обсудим варианты одежды мага возрождения, и напишем письмо для получения ее фамильяра. Вас устраивает мой план, Ваше Могущество?

– Вполне! Вам виднее, многоуважаемый господин Келлет!

– Прошу прощение, что мы задержали вас, Ваше Могущество! Разрешите приступать?

– И вы великодушно простите, что отнял у вас время и прервал занятия. Разрешаю! И мне давно пора…– начал собирать сумку бумагами и выходить из кабинета вслед за нами. Всю дорогу с моим куратором мы не общались. Смотря на его пышущую от злости спину и птицу, которая гневно меня сверлила взглядом, понимала, что лучше будет помолчать. Уж больно он не дружелюбный, да и проблем ему из-за меня навалилось порядком. В принципе моя судьба на ближайшие 4 месяца понятна. Надеюсь, не проколюсь и меня не выгонят по неуспеваемости. Единственного учащегося в своем факультете…Очень странно это все. Вот мы уже и подошли к кабинету, на котором была табличка «Теория возрождения». Он располагался на 2 красном уровне, посвященным живностям. Мою попытку задать вопрос куратор удачно прервал, будто мысли читал: