Читаем The Epigenetics Revolution полностью

Major strides have been made in understanding the molecular biology of these effects. For example, later researchers worked on a region on chromosome 7 in mice. There is a gene in this region called insulin-like growth factor 2 (Igf2). The Igf2 protein promotes embryonic growth, and is normally expressed only from the paternally-derived copy of chromosome 7. Experimenters introduced a mutation into this gene, which stopped the gene coding for a functional Igf2 protein. They studied the effects of the mutation on offspring. When the mutation was passed on from the mother, the young mice looked the same as any other mice. This is because the Igf2 gene is normally switched off on the maternal chromosome anyway, and so it didn’t matter that the maternal gene was mutated. But when the mutant Igf2 gene was passed down from father to offspring, the mice in the litter were much smaller than usual. This was because the one copy of the Igf2 gene that they ‘relied on’ for strong foetal growth had been switched off by the mutation[66].

There is a gene on mouse chromosome 17 called Igf2r. The protein encoded by this gene ‘mops up’ Igf2 protein and stops it acting as a growth promoter. The Igf2r gene is also imprinted. Because Igf2r protein has the ‘opposite’ effect to Igf2 in terms of foetal growth, it probably isn’t surprising to learn that the Igf2r gene is usually expressed from the maternal copy of chromosome 17[67].

Scientists have detected about 100 imprinted genes in mice, and about half this number in humans. It’s not clear if there are genuinely fewer imprinted genes in humans than in mice, or if it’s just more difficult to detect them experimentally. Imprinting evolved about 150 million years ago[68], and it really only occurs to a great extent in placental mammals. It isn’t found in those classes that can reproduce parthenogenetically.

Imprinting is a complicated system, and like all complex machinery, it can break down. We now know that there are disorders in humans that are caused by problems with the imprinting mechanism.

When imprinting goes bad

Prader-Willi syndrome (PWS) is named after two of the authors of the first description of the condition[69]. PWS affects about one in 20,000 live births. The babies have a low birth weight and their muscles are really floppy. In early infancy, it can be difficult to feed these babies and initially they fail to thrive. This is dramatically reversed by early childhood. The children are constantly hungry, so over-eat to an incredible degree and can become dangerously obese. Along with other characteristic features such as small feet and hands, delayed language development and infertility, the individuals with PWS are often mildly or moderately mentally retarded. They may also have behavioural disturbances, including inappropriate temper outbursts[70].

There’s another disorder in humans that affects about the same number of people as PWS. This is called Angelman syndrome (AS), and like PWS it is named after the person who first described the condition[71]. Children with AS suffer from severe mental retardation, small brain size and very little speech. Patients with AS will often laugh spontaneously for no obvious reason, which led to the spectacularly insensitive clinical description of these children as ‘happy puppets’[72].

In both PWS and AS, the parents of the affected children are normally perfectly healthy. Research suggested that the basic problem in each of these conditions was likely to be caused by an underlying defect in the chromosomes. Because the parents were unaffected, the defect probably arose during the production of the eggs or the sperm.

In the 1980s, researchers working on PWS used a variety of standard techniques to find the underlying cause of this condition. They looked for regions of the genome that were different between healthy children and those with the disorder. Scientists interested in AS were doing something similar. By the mid-1980s it was becoming clear that both groups were looking at the same part of the genome, a specific stretch on chromosome 15. In both PWS and AS, patients had lost a small, identical section of this chromosome.

But these two disorders are very unlike each other in their clinical presentation. Nobody would ever confuse a patient with PWS with one who was suffering from Angelman’s syndrome. How could the same genetic problem – the loss of a key region of chromosome 15 – result in such different symptoms?

In 1989 a group from The Children’s Hospital, Boston, showed that the important feature was not just the deletion, but how the deletion was inherited. It’s summarised in Figure 8.2. When the abnormal chromosome was inherited from the father, the child had PWS. When the same chromosome abnormality was inherited from the mother, the child had AS[73].

Перейти на страницу:

Похожие книги

Происхождение мозга
Происхождение мозга

Описаны принципы строения и физиологии мозга животных. На основе морфофункционального анализа реконструированы основные этапы эволюции нервной системы. Сформулированы причины, механизмы и условия появления нервных клеток, простых нервных сетей и нервных систем беспозвоночных. Представлена эволюционная теория переходных сред как основа для разработки нейробиологических моделей происхождения хордовых, первичноводных позвоночных, амфибий, рептилий, птиц и млекопитающих. Изложены причины возникновения нервных систем различных архетипов и их роль в определении стратегий поведения животных. Приведены примеры использования нейробиологических законов для реконструкции путей эволюции позвоночных и беспозвоночных животных, а также основные принципы адаптивной эволюции нервной системы и поведения.Монография предназначена для зоологов, психологов, студентов биологических специальностей и всех, кто интересуется проблемами эволюции нервной системы и поведения животных.

Сергей Вячеславович Савельев , Сергей Савельев

Биология, биофизика, биохимия / Зоология / Биология / Образование и наука
Энергия, секс, самоубийство. Митохондрии и смысл жизни
Энергия, секс, самоубийство. Митохондрии и смысл жизни

Испокон веков люди обращали взоры к звездам и размышляли, почему мы здесь и одни ли мы во Вселенной. Нам свойственно задумываться о том, почему существуют растения и животные, откуда мы пришли, кто были наши предки и что ждет нас впереди. Пусть ответ на главный вопрос жизни, Вселенной и вообще всего не 42, как утверждал когда-то Дуглас Адамс, но он не менее краток и загадочен — митохондрии.Они показывают нам, как возникла жизнь на нашей планете. Они объясняют, почему бактерии так долго царили на ней и почему эволюция, скорее всего, не поднялась выше уровня бактериальной слизи нигде во Вселенной. Они позволяют понять, как возникли первые сложные клетки и как земная жизнь взошла по лестнице восходящей сложности к вершинам славы. Они показывают нам, почему возникли теплокровные существа, стряхнувшие оковы окружающей среды; почему существуют мужчины и женщины, почему мы влюбляемся и заводим детей. Они говорят нам, почему наши дни в этом мире сочтены, почему мы стареем и умираем. Они могут подсказать нам лучший способ провести закатные годы жизни, избежав старости как обузы и проклятия. Может быть, митохондрии и не объясняют смысл жизни, но, по крайней мере, показывают, что она собой представляет. А разве можно понять смысл жизни, не зная, как она устроена?16+

Ник Лэйн

Биология, биофизика, биохимия / Биология / Образование и наука
Взаимопомощь как фактор эволюции
Взаимопомощь как фактор эволюции

Труд известного теоретика и организатора анархизма Петра Алексеевича Кропоткина. После 1917 года печатался лишь фрагментарно в нескольких сборниках, в частности, в книге "Анархия".В области биологии идеи Кропоткина о взаимопомощи как факторе эволюции, об отсутствии внутривидовой борьбы представляли собой развитие одного из важных направлений дарвинизма. Свое учение о взаимной помощи и поддержке, об отсутствии внутривидовой борьбы Кропоткин перенес и на общественную жизнь. Наряду с этим он признавал, что как биологическая, так и социальная жизнь проникнута началом борьбы. Но социальная борьба плодотворна и прогрессивна только тогда, когда она помогает возникновению новых форм, основанных на принципах справедливости и солидарности. Сформулированный ученым закон взаимной помощи лег в основу его этического учения, которое он развил в своем незавершенном труде "Этика".

Петр Алексеевич Кропоткин

Культурология / Биология, биофизика, биохимия / Политика / Биология / Образование и наука
Основы психофизиологии
Основы психофизиологии

В учебнике «Основы психофизиологии» раскрыты все темы, составляющие в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования содержание курса по психофизиологии, и дополнительно те вопросы, которые представляют собой «точки роста» и привлекают значительное внимание исследователей. В учебнике описаны основные методологические подходы и методы, разработанные как в отечественной, так и в зарубежной психофизиологии, последние достижения этой науки.Настоящий учебник, который отражает современное состояние психофизиологии во всей её полноте, предназначен студентам, аспирантам, научным сотрудникам, а также всем тем, кто интересуется методологией науки, психологией, психофизиологией, нейронауками, методами и результатами объективного изучения психики.

Игорь Сергеевич Дикий , Людмила Александровна Дикая , Юрий Александров , Юрий Иосифович Александров

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Биология / Книги Для Детей / Образование и наука