The Rudest Book Ever

Уверенность рассматривается как компетентность - неважно, исходит ли эта уверенность от результатов, навыков или опыта. Человек, идущий по пути критического мышления, полностью игнорирует уверенность и сосредотачивается на словах. Его интересует, есть ли в словах смысл. Они задают себе одни и те же вопросы: "Откуда они это взяли? Подтверждается ли это эмпирическими данными? Подкреплены ли их мнения исследованиями? Используют ли они когнитивные ошибки и предубеждения? Обобщают ли они? Повторяют ли они стереотипы? Строят ли они эту теорию на основе своего личного опыта, который является весьма ограниченным? Уверенность в себе становится ненужным явлением в глазах мыслителя.

Вопрос: Почему мы не проверяем информацию?

Мы не делаем этого, потому что в мире, в котором мы живем, наличие знаний воспринимается как компетентность. На вас производит впечатление человек, обладающий знаниями. Есть ли у него правильные знания или знания, обернутые в чепуху, - это уже другая тема. Мы смотрим на человека, который говорит что-то на тему, о которой мы не имеем ни малейшего представления, и сразу же приравниваем это к компетентности. Это происходит подсознательно. Это опасно. Это показывает, что наши отношения со знанием связаны не с интеллектом, а с эго. Подумайте, что именно внутри вас хочет, чтобы вы были компетентны перед другими? Ваше эго! Когда эго является мотивацией для получения знаний, целью становится получение как можно большего количества информации о вещах. Таким образом, вы просто собираете пакеты информации, не проверяя их. Проверка - это работа. Этим должен заниматься тот, кто искренне интересуется темой и хочет глубоко в нее погрузиться. Они хотят изучить ее. Их мотивация - интеллектуальная стимуляция. Эго для них вторично, первична их жажда и голод узнать точную информацию, понять ее и что-то с ней сделать. Все люди не могут этого сделать. Информации слишком много, чтобы вместить ее в один человеческий мозг. Поэтому нам приходится полагаться на экспертов в этих вопросах, которые делают эту работу за нас и дают нам точную информацию. Это сложная область. Именно здесь происходит вращение. Мы полагаемся на интеллект других людей, чтобы дать нам информацию, и это открывает возможности для людей, которые могут накормить вас чепухой в своих целях. Тем более что они знают, что вы собираете информацию для своего эго, чтобы покрасоваться, или для подтверждения своих групповых предубеждений - ни то, ни другое не является интеллектуальной причиной.

Критически мыслящий человек понимает, что, даже если мы полагаемся на других людей, все равно нужно как-то проверять информацию. Нельзя слепо полагаться на людей. Мыслитель подходит к этой дилемме следующим образом: он относит себя к одной из двух категорий. Во-первых, в отношении тем, о которых у них нет проверенной информации, они просто придерживаются следующих позиций: а) я не знаю; б) скептическое отношение к имеющимся пакетам информации; в) какие источники стоят за утверждениями, которые делает тот или иной пакет информации; и г) какие есть доказательства? Проще простого. Если я рассказал вам что-то об истории страны, чего вы явно не знаете, вместо того чтобы слепо использовать это для заполнения пакета информации, критически мыслящий человек воспользуется четырьмя вышеупомянутыми пунктами. Вторая категория - это темы, о которых у них есть проверенная информация, а значит, они действительно знают. Критически мыслящий человек почти никогда не покупает пачку информации по номиналу. Он либо получает информацию из надежного источника, либо относится к ней с большим скептицизмом.

Суть в том, что вам не нужно знать все, но и не стоит верить всему, что вам говорят во имя знания. Возможно, для вас это звучит очень просто, но многие люди верят всему, что угодно, не проверяя. Опять же, я не говорю, что вам нужно начинать проверять все, что вам говорят, - нет, это глупая работа, отнимающая время. Но если вы заинтересованы в этой информации и хотите добавить ее в свою память, то вы можете провести исследование и добавить ценную, надежную информацию, а не пропаганду или тупую двоичную чепуху.

Большинство людей хотят получить информацию, чтобы их считали знающими. Мотивация заключается не в том, чтобы развивать свое мышление, а в том, чтобы быть компетентным перед другими. Людей, практикующих критическое мышление, мотивирует потребность думать лучше. Видимость компетентности вторична. Критическое мышление является внутриличностным, в то время как компетентность - межличностным. Тот, кто обладает любопытством, вкладывает свой интеллект в вещи для себя. Тот, кто хочет быть компетентным, нацелен на достижение этой цели, используя знания как инструмент. Целью знаний становится достижение социальной компетентности. Они могут пересекаться, но критическое мышление - это упражнение, которое вы выполняете с помощью своего ума.