Тяжелые учительские будни

— Мы обыскали наземную территорию колледжа, все наземные постройки, находящиеся на территории колледжа, включая подвальные помещения, — доложил Ильгейс.

— Я лично, погрузившись в ментальное восприятие мира, обыскала на предмет остаточного ментального вмешательства все пространство колледжа и около него, радиусом до ста стандартных шагов. — ответила Джильда.

— Обнаружены остаточные следы ментального вмешательства незнакомого мне мага. Вмешательство было направленно на подчинение сознания мыслящего существа. Это не было воздейсвие Лениэльсы, ручаюсь.

Я поставила ей на магические способности самую мощную печать которую знала — печать архимагов. Ее невозможно снять за такой короткий срок, если учесть что даже в ослабленном временем виде печать архимагов снимается тяжело. И снимать должен маг, который ее ставил. Если же ее снимает не тот маг, который ставил, то даже ослабленная печать дает полную потерю магических способностей. Да вы тоже знаете действие печати архимагов.

Печать с Лениэльсы сейчас не могу снять даже я. — при этом Джильда умолчала, что это была усовершенствованная печать архимагов. Джиль привыкла полагаться только на себя и поэтому ее печать вообще никто, кроме нее снять не мог.

— Да мы верим тебе, — успокоил девушку Яромир, — значит ее подчинили ментально и она ушла сама. Все остальные ученики на месте. Джильда, обрати особое внимание на оставшихся трех ментальных магов своей группы.

— Но тут все адепты ментальные маги в той или иной степени. Кого ни возьми — у каждого способности, а после полугода обучения у многих произошел скачок развития ментальных способностей. Сейчас хоть весь колледж можно записывать в ментальную группу, ну может за редким исключением! — эмоционально сказала Джиль.

— Что? И вы молчали! — уже на повышенных тонах продолжил разговор директор.

— А что мы должны были кричать об этом на каждом углу? Вот по итогам сессии и доложили бы. — не менее эмоционально отвечала Джильда.

— Что же делать?! — Яромир растерянно взялся руками за голову и провел по волосам, как-бы скидывая напряжение, — выходит весь колледж сейчас как бомба замедленного действия. Мне срочно надо связаться с Нительсом и РРанком, — продолжил он, словно говоря сам с собой.

Тан директор телепортировал к себе кристалл связи и послал сообщение мэру Маритэна дроу Нитэльсу и начальнику форта Ранку. Маги сидели и молча наблюдали за действиями Яромира, а тот казалось забыл о них.

Тан директор встал и попытался выйти. Попытался, потому как на пути у него стояла хрупкая Джильда, которая среагировала на поступки директора быстрее чем ребята.

— Тан директор, а может вы нам расскажете, что же вас повергло в такое глубокое расстройство, — тихим голосом, убедительным тоном заговорила Джиль.

— А почему я должен перед вами отчитываться в своих действиях, — возмущенно сказал Яромир и вскинул глаза на Джильду. Это и была его крупная ошибка. Глаза Джильды, насыщенного карего цвета, манили, затягивали, успокаивали, поглощали. И Яромир застыл, глядя в ее глаза.

Ребята догадывались о силе ментала Джильды, но с воздействием такой силы Джиль столкнулись впервые. Хотя она удерживала ментальный контакт с глазами одного директора, но магическая сила девушки прорвалась в наружный слой ауры, вытянула этот слой, словно языками пламени, и охватила весь кабинет директора.

Все замерли не в силах пошевелиться, словно боясь что аура Джильды поглотит их, растворит сознание и сущность, а Джиль начала задавать Яромиру неожиданные для ребят вопросы.

— Когда начали пропадать безвести дети или взрослые?

— Уже около года. — ответил директор.

— Как часто и сколько человек пропало?

— Два раза по семь подростков и еще около тридцати нелюдей.

— Какой нации были подростки?

— Полукровки. Разные полукровки, — против воли ответил Яромир.

— А взрослые?

— Я же сказал — нелюди. Орки, дроу, несколько эльфов.

— Два раза пропадало по семь детей — перед магическими равноденствиями? — продолжала допрос Джиль, ибо назвать это разговором, уже ни у кого из ребят язык не поворачивался. Только мысли проскакивали о том, как скоро их отдадут под магический суд за принуждение и какое наказание их ждет.

— Да.

— Твари с магической изнанки границы мира начали лезть после первой пропажи детей?

— Да.

— Прорывы защитного полога начались после второй пропажи детей?

— Да.

— За время нашего присутствия в Маритэне попадали взрослые или дети?

— Нет.

— Поэтому вы расслабились? — горько спросила Джильда.

— Нет, — директор с трудом выдавливал из себя ответы.

— Кто были пропавшие взрослые по магическим специализациям?

— Маги различных направлений, но с ярко выраженной второй ментальной составляющей.

— В окрестностях Маритэна есть места, которые вы не захотели нам показывать?

— Да.

— Что это за места?

— Храм ушедшим божественным предшественникам.

— То есть предтечам? — безжалостно произнесла Джильда.

— Да.

— Здесь есть люди, которые поклоняются им? — уже изумленно спросила девушка.