Типы тела – типы мышления. Думай в стиле «Upgrade». Стратегии гениальности

Как вы понимаете, если внутри нет особых границ, то у человека здорово получается привлечь всеобщее внимание. В этом источник огромной пробивной силы десятого типа. Не вполне осознавая, что именно он нарушает, человек-«Солнце» сдвигает границы восприятия общества. Это позитивно и негативно одновременно.

Скажем, сжигание флага на рок-сцене или проклятия в адрес властей шокируют окружающих и граничат с нарушением закона. Но, по сути, вместе с этим выражаются чьи-то подавленные желания, и таким образом выплескивается накопившееся напряжение. Вся история рок-музыки и движения хиппи 1960-х очень напоминает «солнечную» активность.

«Десятки» обожают ошеломлять и приводить в изумление. В это время они, словно небесное светило, выходят во всей красе на сцену жизни и выражают себя.

Но привлечь внимание и поразить других своим поведением или внешностью не является их основной целью. В отличие от людей третьего эннеатипа, которые тоже любят поражать воображение публики, «десятками» движет желание самовыразиться.

Активный «солнечный» тип просто не может удержать самого себя. Он эпатирует, чтобы привлечь к себе внимание. Но это внимание он использует не для раздувания собственной значимости, чем часто грешат третий и седьмой типы, а для облегчения. «Десятка» просто не в силах держать внутри то настроение или идею, которая его распирает. Выразив это, он чувствует блаженную пустоту, тишину и счастье.

Практически всех звезд сцены, которые относятся к десятому типу в эннеаграмме, можно «уличить» в эпатаже. Да еще в каком.

Обычно это немыслимый макияж, который больше похож на грим. Это постоянные эксперименты с цветами и формами. И, конечно, поведение. Оно всегда неординарное, непредсказуемое и порой шокирующее. В общем, «солнечные» звезды самозабвенно, глубинно эпатажны – такова их природа.

Жанна Агузарова всю свою творческую жизнь нарушала запреты. На экзаменах в музыкальном училище устраивала собственный концерт. Обладая уникальным, божественным голосом, еще большую известность она получила за склонность к нестандартным нарядам, прическам, выходкам. На просторах бывшего СССР она была одной из первых шоу-вумен. В то время в бывшем соцлагере еще не было имиджмейкеров, и все свои образы Жанна создавала сама.

Став претенденткой на звание звезды номер один на территории бывшего Союза, она бросила все и уехала в США. Выступая в Лос-Анджелесе, поссорилась с владельцами клуба, потому что постоянно импровизировала и вела себя абсолютно непредсказуемо. Вернувшись в Россию спустя много лет, объявила себя инопланетянкой и стала выступать с фантастическим макияжем. Выбритый лоб, отсутствие бровей, особое наложение туши, эксперименты с очками, длинные блестящие платья – фантазия дивы оказалась безгранична.

Что угодно, только не рамки

Люди десятого эннеатипа не любят ограничивать себя ни в чем. Понятие «свобода самовыражения» для них – приоритет.

Любой, посягнувший на эту свободу, автоматически в восприятии «Солнц» переходит на темную сторону. Это относится в том числе к учителям. Десятый тип славится нелюбовью к образованию.

На заметку школьным психологам: для детей десятого эннеатипа вести себя плохо – это норма. Они искренне отказываются загонять себя в рамки общих правил. Скажем, у таких детей по всем предметам может стоять оценка «отлично», но за поведение всегда будет «неуд».

Эти дети подсознательно считают, что обучение должно происходить естественно, по-настоящему. Например, эмпирическим методом, на личном опыте. Но только не искусственным, теоретическим. Поэтому им часто сложно даются теоретические науки. Любознательная личность все желает попробовать своими руками.

Скажем, Оззи Осборн бросил школу просто потому, что ему было невыносимо в ней находиться. Покинув школу, он работал водопроводчиком, слесарем, забойщиком скота, автомехаником, маляром и могильщиком, после чего попал в тюрьму за кражу. Лишь выйдя из нее, он решил реализовать себя в музыке.

Дети десятого эннеатипа терпеть не могут стандартный подход к обучению. Если учиться все же приходится, а так бывает в большинстве случаев, то они находят свой особенный способ делать это. Обычно это связано с нарушением общих правил. И если учителя относятся к такой экстравагантности с пониманием, они получают уникального ученика. «Десяткам» явно место в альтернативных, экспериментальных школах – те позволяют их талантам раскрыться в полную силу.

А таланты эти велики. Очень часто, когда учитель спрашивает домашнее задание, ребенок-«Солнце» обычно не знает ответа, потому что не учил урок. Но он просто обращается к своему подсознанию и находит там ответ, зачастую абсолютно верный. Эти ответы приходят к нему как бы «из ниоткуда». Так он это обычно и называет.

На самом деле возможность «вспоминать» ответы на вопросы, которые не знаешь, или же предвидеть будущее для людей этого эннеатипа действительна реальна. Все потому, что они обладают талантом экзистенциального мышления.

Импульсивность