Тисту - мальчик с зелеными пальцами

Он во все глаза смотрел на доску, усердно внимал голосу учителя, но... но чувствовал, что снова начинается легкое покалывание... Изо всех сил он пытался перебороть сон.

Он даже напевал чуть слышно забавную песенку собственного сочи­нения:

Разделите ласточку на четыре части.
Где же ее лапка, где ее крыло?
Подарите лучше тортик мне на счастье,
Разделил бы я его уже давно ...

Но ничто не помогало. Голос учителя укачивал, убаюкивал, черная доска превращалась в непроглядную темную ночь, потолок нашептывал Тисту: «Тсс ... тише ... здесь витают прекрасные сны», - и самый обыкновенный учебный класс становился для Тисту обителью снов.

- Тисту!- вдруг окликал его учитель.

– Я не нарочно ... я не нарочно, господин учитель ... - тянул неожиданно разбуженный Тисту.

– Меня это вовсе не интересует. Повтори, что я сию минуту сказал.

– Шесть тортов... деленные на две ласточки ...

– Кол!

В свой первый школьный день Тисту возвратился домой с целым ворохом колов.

На второй день его оставили в наказание в классе на целых два часа, что дало ему великолеп­ную возможность сладко поспать в классе еще два лишних часа.

На третий день вечером учитель передал Тисту письмо для его отца. В этом письме отец с болью в душе прочитал следующие слова: «Сударь, ваш ребенок не такой, как все. У нас нет ни малейшей возможности держать его в школе».

Школа возвращала Тисту к его родителям,

Глава пятая, В которой повествуется, как Сверкающий дом охватила, тревога и и как решено было применить к Тисту новый метод обучения

Тревога - это не что иное, как тягостная мысль, которая закрадывается в голову с самого пробуждения и не дает покоя целый день. Тревога беспрепятственно врывается в комнаты, проскальзывает вместе с вет­ром между листьев, забивает голоса птиц, бежит по телефонным проводам.

У тревоги, овладевшей в то утро Пушкострелем, было свое имя, свое, на.звание, а именно: «Не такой, как все».

Даже солнце не решалось взойти над горизонтом.

«До чего же не хочется будить этого бедного Тисту, - огорченно шептало оно. - Едва он откроет глаза, как сразу же вспомнит, что его вышвырнули из школы ... »

Поэтому солнце по-притушило свой пылающий факел и отбросило на землю лить слабые свои лучи, надежно упрятав их в густой туман; небо над Пушкострелем так и осталось серым.

Но тревога прячет в своем мешке целую уйму фокусов-неожиданностей и непременно пожелает дать о себе знать. На сей раз она проскользнула прямо в басовитый заводской гудок.

И все в Сверкающем доме услышали, как этот заводской гудок зычно басил:

«Не такой, как все ... е .. е! .. Не такой, как все ... е ... е! .. »

Вот таким-то путем тревога прокралась и в комнату Тисту.

«Что же со мной теперь будет?» - спросил он сам себя. Спросил и снова зарылся с головой в подушку, но заснуть уже не смог. Так сладко спать в классе и так мучиться в собственной постели - да ведь от этого, сознайтесь, можно было с ума сойти

Кухарка Амели, разжигая свои многочисленные плиты, ворчала в полном одиночестве:

- Наш Тисту не такой, как все? А кто мне это докажет? У него, слава богу, две ноги и две руки... Что же еще им нужно?

Слуга Каролус, яростно начищая перила лестницы, тоже бормотал:

- Хм ... Тисту как такой, как всэ! Попробуйтэ-ка мэна в этом увэрить!

Заметим, кстати, что у Каролуса был легкий иностранный акцент. В конюшне возбужденно перешептывались конюхи.

- Болтают, будто этот милый ребенок не такой, как все ... и вы в это верите?

А раз лошади всегда чутко улавливают все оттенки человеческих треволнений, то чистокровки невиданно смородинной масти тоже, казалось, нервничали, недовольно били копытами в деревянную перегородку, сердито натягивали поводья. На лбу у кобылы Красотки вдруг неизвестно отчего выросли три седых волоска.

Одного только пони Гимнаста не захватило это всеобщее волнение, и он преспокойно жевал сено, позволяя всем желающим любоваться его белоснежными зубами.

Но за исключением этого пони, который был словно безучастен ко всему происходящему, все обитатели дома задавались лишь одним-единственным вопросом: как же поступят теперь с Тисту?

И конечно же, этот тревожный вопрос больше всего терзал душу его родителей.

Сидя перед зеркалом, отец Тисту наводил бриллиантовый блеск на свою и без того блестевшую голову, но делал он это без всякой радости, а просто так, по привычке.

«Н-да ... Воспитать ребенка, кажется, куда труднее, нежели отлить пушку»,- размышлял он.

Жена его - ну просто настоящая роза на розовых подушках! - уронила слезу в чашечку кофе с молоком.

- Ну как его выучить,если он спит на всех уроках? - повернулась она к мужу. - Как? ..

- Полагаю, что рассеянность - это еще не смертельная болезнь,­ отозвался тот.

- Во всяком случае, сонливость не так опасна, как бронхит, - заметила она.