То, что невозможно: судьбоносная тягость (СИ)

В первой группе девушки были ласинах и натянутых почти до груди футболках, а во второй и вовсе девушки одели на себя шортики в которых видны ягодицы и разрезанной футболочке до пупка. Индивиды, тоже имеющиеся в группе как девочек так и мальчиков оделись в спортивные костюмы. Они думали, что им нормально тренироваться в такой тёплой форме. Однако, как только они сошли с козырька и солнце посветило на них их тело практически моментально вспотело.

Вот так порой бывает. Не успел позаниматься физкультурой, а из твоей формы можно выживать литры пота. Противно, но весьма жизненно. Такое с каждым может случится и такие индивиды как они тому не исключение.

Выйдя на школьный стадион физрук подсчитал всех присутствующих, отметил в журнале об отсутствии Антонова на уроке и приступил к своему любимому делу. К командованию. Ему нравилось командовать, поскольку чувствовала он себя при этом самым что ни на есть настоящим солдатом. Да что уж там, порой ему хочется пополнить ряды вооружённых сил России и примкнуть к главнокомандованию над целым взводом.

— Равняясь! — Крикнул он в свисток. Ученики сделали так как он и сказал, а затем он дополнил: — Смирно! Сегодня у нас будет норматив по бегу, вам предстоит пробежать сто метров за кротчайшее время. Кто прибежит быстрее всех по времени, получит пять в триместре. Всем ясно?!

Все, кроме Влада, Вики и Беляева кивнули.

Якунин кивал только для того чтобы незаметно отойти на шаг и под видом завязывания шнурков глядеть на девушек. Он настолько любит подобное занятие что отдал бы всё что угодно дабы потрогать женское тело.

Вот тебе и живой пример в доказательство на то, чтобы тебя не посмели назвать гомосексуалом.

Все встали за красную линию.

По команде физрука двое отобранных из всего учеников пробегут по дорожке ровно сто метров, а он тем временем зафиксирует их результат.

Почти весь урок был потрачен только на то чтобы провести норматив, который по итогу определит оценку учащегося во втором триместре.

Совместно с их классом занимались два других класса. Один пятый, а второй третий. Толпа мелких школьников кричало во всё горло, а по свистку своих учителей бежали по футбольному полю, гоняя и пиная мяч. На это было весело смотреть. Пока двое бежали по дорожке, остальные будто с азартом в глазах пялились на игру в футбол.

Комментаторы данного соревнования не заставили себя долго ждать.

Цветков и Чесноков активно обсуждали игру в футбол и обговаривали каждое движение, каждый темп самой игры и кто ведёт мяч. По броску в ворота они неистово кричали, свистели и подбадривали как проигравшую команду, так и команду победителей. В итоге ни одна команда не победила.

Получилась ничья. Шесть на шесть. Тридцать шесть минут они потратили на игру в футбол, а всё остальное время на беготню и упражнения.

Последними оказались Беляев и Илларионов.

Влад отчётливо видел как Беляев упёрся ногами в колодки. Руки он поставил к стартовой черте, при этом опустился на колено ноги, расположенной позади. Голову он расположил параллельно корпусу, спину сохранял идеально ровной. Его взгляд был направлен в точку, которая находится на расстоянии метра за стартовой линией.

По команде физрука «внимание» он оторвал колено задней ноги от опоры и приподнял тазовую область примерно на десять сантиметров выше уровня, на котором находятся плечи.

В это же время он выдвинул плечи немного вперед, за стартовую линию и оперся на колодки и руки. Угол, под которым сгибались его ноги в коленных суставах, имели важнейшее значение. Между бедром и голенью той ноги, которая опирается на переднюю колодку, угол его был девяносто пять градусов, а между бедром и голенью задней ноги сто двенадцать градусов. Между корпусом и бедром передней ноги его угол составил двадцать градусов.

Со стартовым сигналом Беляев молниеносно оттолкнулся от колодки задней ногой, а от линии старта рукой, мгновенно начав бежать вперёд. Только Влад был способен увидеть его движения, когда как остальные разглядели только его рывок вперёд. Илларионов не сразу понял что только что произошло. Он увидел не Беляева, а его тень движущуюся на невообразимой для человека скорости.

Мгновенье спустя и он финишировал, оставив его на половине дорожки глотать собственный проигрыш.

Тут победитель определялся исключительно временем за которое он пробежал сто метров.

Физрук зафиксировал его результат и был в шоке увидев время за которое он пробежал сто метров.

— 9.32 секунды! — Он раскрыл рот, но быстро заставил себя его закрыть. — Беляев ты побил мировой рекорд. Ты быстрее Усэйна Болта.

Влад скрестил руки.

— Какого хрена он творит? — Тихо прошептал он про себя. — Этот придурок только вызовет к себе лишнее!

Физрук стёр пот со лба. Он сильно перенервничал увидев результат Беляева. Урок почти закончился. До его конца оставалось не больше трёх минут. Когда два других класса совместно ушли с поля, весь класс собрался вокруг физрука.

Последнее что им осталось сделать, так это расписаться в журнале возле своего результата и идти на все четыре стороны.

Результаты учащихся 11 «А» класса по стометровке.