Точка перехода

Сверхсознание — наиболее таинственный слой человеческой психики, который с трудом поддается изучению. Здесь мы видим сложнейшую систему влияния мира духовного на мир материальный, контур воздействия информации на материю через энергию. Сверхсознание представляет собой, если выражаться метафорически, «машину для создания новой Реальности» и коммуникативный канал для общения человека с великим Нечто, которое религия кличет Богом, философия — абсолютом, современная наука — информационно-морфологическим полем или смысловым континуумом.

Соответственно, можно выделить и несколько ключевых технологий хай-хьюм.

Прежде всего, воздействие на психосоматический уровень, на систему «психика-тело». На этом уровне человечество сформировало такой важнейший вид своей деятельности, как медицину. Медицина связана с предмедициной, с комплексом профилактических технологий поддержания здоровья, нормального для данного времени и данной цивилизации. Системы оздоровления, спорт и психосоматическая медицина, вместе взятые, составляют первый крупный блок высоких гуманитарных технологий.

Второй блок связан с воздействиями на подсознание. В широком смысле сюда можно отнести технологии власти, способы удержания человека и целых общественных групп в подчинении у другого человека или другой социальной группы. Власть предполагает особые технологии, программирующие подвластных людей в нужном направлении. К таким технологиям относятся древнейшие методы посвящения (инициации) юношей и девушек в воины и взрослые члены племени. Здесь же — специальные технологии формирования у человека ценностей, взглядов и установок, причем помимо его воли и желания. Эти эзотерические технологии власти и подавления применялись с незапамятных времен, постоянно видоизменяясь и оттачиваясь.

Уровню сознания соответствует третий блок гуманитарных технологий — формирование у человека навыков деятельности, с изощрением его ума и обогащением эмоциональной сферы. Здесь мы видим привычные для нас образование, культуру, искусство.

Если брать надсознание, то ему соответствует четвертый блок — технологии социализации и воспитания. Воспитание готовит человека к жизни в обществе, прививает ему господствующие в социуме традиции, ценности и установки, формирует нужный обществу характер. То есть, служит сердцевиной для включения человека в общество.

Наконец, есть технологии, оперирующие со сверхсознанием. Это наиболее закрытые и тайные технологии. В их основе лежат разнообразные методы расширения сознания, развития сверхспособностей. Они, в конечном счете, нацелены на все более полное овладение возможностями многоконтурной психики и эффективное использование данного нам «устройства для изменения Реальности». Именно здесь человек совершенствуется в умении создавать канал связи с великим Нечто, обретает навыки наиболее точного перевода идей в реальность через энергию осознанных поступков.

Были целые общества, где гуманитарные технологии играли огромную роль. В этом смысле восточные цивилизации гораздо более органичны, чем западные. Более того, они отработали высший, третий уровень «хай хьюма», когда человек менял сам себя. Ибо что есть буддизм? Это преодоление человеком своей человеческой природы. Он становится бодисатвой, высшим, который остается в миру единственно для того, чтобы творить добро и облегчать жизнь людям. Сходна с буддизмом и практика даосизма. их даже религиями в полном смысле назвать нельзя. Скорее они — всеобъемлющие мировоззрения, опирающиеся на совершенные духовные практики и удивительные психотехнологии.

Воображение рождает яркий образ: нейроцивилизации посрамляют пришедших на Восток западных колонизаторов. Скромные монахи с пронзительными взглядами неведомой магией заставляют броненосцы англичан выбрасываться на камни. Отряды британской морской пехоты, обезумев, бросают винтовки и пулеметы, командующие западных корпусов пускают себе пули в лоб…

Увы, в реальной истории XIX века европейские канонерки громили китайские города и форты, а небольшие отряды английских войск рассеивали нестройные рати Манчжурской династии. Прибывшие к японским берегам четыре паровых фрегата американского коммодора Перри в 1853-м заставили японцев капитулировать перед индустриальной техникой. В Индии, с ее брахманами и йогами, британцы установили владычество, и в 1857 году жестоко подавили восстание сипаев, массами расстреливая повстанцев из пушек, давя связанных, уложенных на землю людей стадами слонов.

Почему древняя Азия не выдержала столкновения с ранней индустриальной цивилизацией Запада? Действительно, в каком-то смысле те же Китай, Индия и Япония представляли из себя цивилизации, которые из Традиционного мира прямиком направлялись в Нейромир, но не дошли туда, столкнувшись с Западом. Кажется, мы догадываемся, почему…

Но чтобы ответить на этот вопрос, давайте-ка погрузимся в пучины прошлого.