Исследуя структуру сознания человека, сложно отделиться от информационных помех, создаваемых внешними и внутренними инородными структурами. Если убрать эти паразитические программы, то изучить структуру сознания можно.
Сознание состоит из двух частей:
Левое полушарие делится на высокочастотную зону Огня (Вишуддха – Аджна) и низкочастотную зону Воды (Анахата – Вишуддха). Правое полушарие делится на высокочастотную зону Воздуха и низкочастотную зону Земли.
Точка «Я» связана с зоной Огня и настоящим временем – ВЧ-зона левого полушария. Память личности связана с зоной Воды – НЧ-зона левого полушария. Системная информация связана с зоной Воздуха – ВЧ-зона правого полушария. Кармическая информация связана с зоной Земли – НЧ-зона правого полушария.
Личность в каждый момент времени представляет собой структуру, сформированную на основе полученного жизненного опыта. То есть личность – это не информация, а структура. Различные события в жизни человека формируют опыт, а опыт образует структуру, как пазл. Опыт – это след, оставленный событием на структуре личности. Личность играет роль холста, на котором художник рисует картину. От состояния холста зависит получившаяся картина. Одно и то же событие по-разному влияет на разные личности. То есть опыт, полученный разными личностями в результате одного и того же события, отличается. При этом на личность действуют именно события.
Событие оказывает давление на личность. Разная сила давления означает разную значимость одного и того же события. Например, лекция по истории какой-либо войны является опытом. Однако личный опыт участия в конфликте – гораздо более значимое событие, дающее совершенно другой опыт. Поэтому акцент на теоретическом знании в обучении и не формирует личность специалистов.
Существует в структуре личности локальная структура, расположенная в зоне Огня левого полушария, которая называется
Структура личности формируется за счет участия в событиях, а теоретические знания являются только базой для получения личного опыта. Поэтому воспитание, использующее опыт общения с социумом, не работает в форме увещеваний и лекций. Если в каком-то месте собрать много асоциальных личностей (например, в тюрьме) и предоставить им возможность общаться друг с другом, то они сформируют эгрегор, который втянет в себя и «воспитает» всех окружающих. Так, особые метки «уголовного социума» могут быть считаны не только у тех, кто в тюрьме сидел, но и у тех, кто в ней работал. Аналогичный след оставляют, например, армия или полиция.
Каждое учебное заведение формирует собственный тип структуры. Кастовая система четко определяется как след, оставленный семьей. При этом процесс формирования базы личности (скелета личности) заканчивается к пяти годам. В самом нижнем уровне идет след, оставленный подсознанием и наиболее активным Союзником. Далее прослеживается пласт структуры, созданный родителями. Затем начинается влияние воспитателей и ближайших родственников. Энергетическая структура личности подобна срезу дерева. На разных этапах возникает новый опыт и, как годичные кольца, формируются новые слои, как годичные кольца.
Поскольку взаимодействие происходит с людьми, имеющими отличную друг от друга энергетику, один слой отличается от другого. При этом и сами события обладают разной степенью значимости (разным количеством энергии). Можно представить себе пороговое количество энергии, начиная с которого происходит формирование личности. Например, человек добирается до работы на нескольких видах транспорта, но практически не общается с людьми. Уровень энергии при таком взаимодействии низкий, и формирования следа не происходит.
У каждого человека существует свой порог взаимодействия. Например, для отшельника или человека, попавшего на необитаемый остров, любое общение значимо. Если представить себе обычного горожанина, то для него общение с полицейским – событие. Для самого полицейского общение с горожанами – рутина, обычная работа. То есть одно и то же событие (общение) для горожанина и полицейского имеет различное качество вовлеченности и оставляет разный след.