Митя
(про себя).Нет сомнения, что это он сделал! Ах, какое у него дурное сердце! Ваня, повинись…Ваня
(с гневом).Отвяжись от меня, твои подозрения очень глупы!Митя
(про себя).Что же мне делать! Как мне жаль моих товарищей, они терпят совсем напрасно… Если бы я не боялся ошибиться или прослыть низким… они бы были свободны…Ваня
(про себя).Отчего этот Митя подозревает меня? Впрочем, что за важность. Он не знает наверно, а если и пожалуется, так всю беду я свалю на него же… Ага! господин Шпринк, попались! Чего эти мальчишки плачут? Велика важность не быть один праздник дома! Положим, между ними есть маленькие, есть новички, но всё это ничего!Миллер
. Сколько хотите плачьте, это не поможет, упрямство — порок непростительный. Дети! У вас обыкновенно бывают странные понятия о чести: вы боитесь обличить проступок своего товарища, потому что вас прозовут низкими. Поверьте, эта боязнь ни на чем не основана, низок тот, кто скрывает пороки товарищей и тем мешает начальникам принять меры к их исправлению. Кроме того, что ваш нынешний поступок дурен, вы грешите против бога и справедливости. Жалею вас, но принужден поступить с вами строго, для вашей же пользы…
(Ширинку.)Окончите с ними урок, а я между тем уведомлю гувернеров, чтоб их не отпускали…
(Уходит.)Некоторые из учеников
. Господин Шпринк, мы не виноваты; заступитесь за нас; попросите господина Миллера.Ваня
. Гу! Гу! ш! ш! ш!
(Он всячески старается увеличить шум в комнате.)Шпринк
(с гневом).Что это значит! Вам мало этого наказания! Тише!Топает ногой, Ваня тоже топает.
Кто это?
Все молчат.
Нет, с вами нельзя поступить как с добрыми детьми. Тише! Господин К., говорите урок.
Один из учеников
(захлебываясь от слез).Я не могу отвечать моего урока, потому что у меня вчерась книга пропала…Шпринк
(сердится).Хорошо, я запишу, что вы не знаете!
(К другому.)Говорите вы!Другой ученик
. У меня в книге та страница, на которой нынешний урок, залита чернилами…Шпринк
(бесится; бьет звонок; он берет шляпу, уходя).Нет, это вам не пройдет даром! Я настою на том, чтоб вас не пустили домой…Явление 7
Ваня, Митя и прочие ученики.
Хор учеников
.За что мы страдаем, за что мы страдаем,Один кто-нибудь напроказил из нас,А все наказанье его разделяем,И капают слезы невольно из глаз;Что маменька скажет, сестрицы что скажут,Когда не придем мы на праздник домой!На наши гостинцы с насмешкой укажутИ их уберут до субботы другой!За что нас постигло такое несчастье!Мы думали праздник роскошно провестьМеж дружбы привета и ласки участья,А нам не дадут здесь, пожалуй, и есть.Нет, это ни на что совсем не похоже!Кому ж мы обязаны этой бедой!Что всё это значит? О боже, о боже!..За что не пойдем мы назавтра домой!..Митя
. Как они плачут! мне их жаль, очень жаль; мне кажется, я бы лучше один согласился терпеть, только б они были веселы…Ваня
. Как это их огорчает! Мне даже их немного жалко, да что за дело, поплачут и перестанут, неужели мне одному терпеть… Теперь веселее…
(Мите.)Полно горевать, ведь это малодушно, братец!Митя
. Не за себя, мне за них больно! Видишь, как они огорчены…Ваня
. И полно, их слезы происходят от глупости. Как порассудишь, так не побывать один праздник дома — сущий вздор.Митя
(с укором).Особенно для того, кто заслужил это.Ваня
. Что это значит? Не думаешь ли ты, что я виноват…Митя
(берет его за руку).Ваня, будь друг! не криви душой: ведь это ты сделал… Признайся, попроси у Ширинка прощенья, он добр и, верно, простит.Ваня
. Стану я просить у него прощенья! Да и в чем это?Митя
. Неужели то, что другие невинно за тебя страдают, не трогает твоей совести? Право, я не понимаю тебя…Ваня
. А я тебя не понимаю; ты, брат, толкуешь что-то вроде господина Миллера…Митя
. Я говорю то, что должен говорить в таком случае всякий благородный человек! Стыдно заставлять других терпеть за свой поступок! Если ты не признаешься, то я на тебя скажу, я ведь знаю, что ты переменил стул…Ваня
(в испуге).Я! вот забавно! Да чем ты это докажешь? Или ты хочешь быть доносчиком, этак товарищи не делают.