Томоджин

— Нет, мисс Уизли. Это мой личный эльф. У директора Хогвартса нет над ним никакой власти, если вы об этом.

Том кивнул. Это было хорошо. Почему-то Снейпу он доверял намного больше, чем директору.

— Я приду вечером, сэр, — сказал Том, — во сколько?

— Давайте после ужина, — ответил Снейп.

— Договорились, сэр. До вечера!

И Том отправился на следующий урок. Хорошо еще вспомнил в последний момент, что нужно изобразить расстроенную физиономию. Тем более что следующий урок был трансфигурацией. Вот перед кем точно нельзя было палиться, так это перед Минни.

А тут еще Колин.

— Джинни, Снейп на тебя очень ругался?

— С чего ты взял? — бросил на него косой взгляд Том. — Я просто уточнила время отработки. Ну, помою котлы или жаб распотрошу. Сама виновата.

— Ага! — но Криви продолжал жалостливо поглядывать и вздыхать. Даже плюнуть захотелось. Но тут к счастью в класс вошла МакГоннагал, и начался урок.

Во время обеда слухи о том, что Снейп назначил отработку Джинни Уизли, распространились по факультету.

— Гад какой! — припечатал Рон.

Том уже в который раз пожал плечами. Чего они все возбудились-то?

— О, сестренка! — это уже близнецы. — Мысленно мы с тобой!

И послали воздушные поцелуи. Клоуны. Перси смотрел неодобрительно. Ну да, ну да, к отработке всегда прилагались снятые баллы. Тому опять захотелось осиротеть. И попроситься под опеку к Снейпу. Ведь тому нужен переводчик с парселтанга? А Том еще и с ингредиентами правильно обращаться умеет. И вообще… Неплохая идея. Но вряд ли прокатит. И народу слишком много убивать придется. И общественность будет в шоке. Да и сам Снейп может быть против. Он же не знает, что возиться с мелкой девчонкой не придется. Жалко… Но можно придумать и что-нибудь еще.

Первым уроком после обеда была ЗОТИ. Джинни привычно устроилась на задней парте. Эта привычка появилась еще в прошлом году, когда девочка даже на уроках умудрялась писать в дневнике. Том решил поступать так же. Это было удобно.

Люпин выглядел странно. Был каким-то подавленным, рассеянным. Сказал, что если кто-то не успел дописать эссе, то может принести его на следующий урок. Это говорили и другие преподаватели. Но у Тома все было готово, он старался делать уроки сразу же. То, что он помнил, или для чего вполне хватало учебников, писалось на истории магии. Для остального была библиотека. Вечера освобождались для чтения и размышлений. Удобно. В прошлой жизни Том не успел полностью исследовать библиотеку Хогвартса. Рвался в Запретную Секцию, интересовался тайными знаниями. Сейчас он потихоньку шерстил газеты за все то время, что был заключен в дневник. Просматривал научную периодику. Для того чтобы брать все это, разрешения мадам Пинс не требовалось. А на свой столик в самом темном углу Том набрасывал простенькие чары отвлечения внимания. И читал, читал, читал… Понять, что натворила его взрослая часть, он пока не мог. Слишком мало информации. А вот статьи по зельеварению, чарам, трансфигурации и прочим магическим наукам были очень интересными.

— Мисс Уизли? Ваше эссе?

— Вот, сэр! — свиток мягко спланировал на стол преподавателя. Тот отметил в журнале, что работа сдана, и слабо улыбнулся.

— Ну что ж! Приступим. Тема сегодняшнего урока — болотные огни.

Том записывал. Люпин рассказывал интересно, но старательно опускал некоторые моменты. А ведь очень часто такие огоньки заманивали неосторожных путников не только в топь. Их создавали специально. Кому-то нужны были жертвы. Кто-то так избавлялся от нежелательных гостей, которые сбивались с пути. Интересные были огоньки и непростые. А Люпин рассказывал сказки, слишком похожие на маггловские. Другое дело, что стоило скрывать свою осведомленность. А Том умел создавать такие огни. Это было очень интересным опытом.

Профессор между тем демонстрировал картинки, говорил о том, как важно не терять направление. Том нарисовал на полях тонущего в болоте маггла. Вышло довольно реалистично.

— Мисс Уизли! — профессор, как оказалось, ходил между рядами парт, заглядывая в конспекты. — Вы все записали?

— Да, сэр! — ответил Том, откладывая перо.

Люпин некоторое время созерцал картинку, на которой несчастный пытался ухватиться за корягу.

— Неплохо, мисс Уизли. Но я прошу вас не увлекаться… живописью.

— Как скажете, сэр! — ответил Том.

Наконец, уроки закончились. До ужина еще было время, и Том быстренько надиктовал своему перу эссе по зельем и ЗОТИ. Перо он зачаровал лично и тщательно скрывал его. Во-первых, не хотелось делиться секретом. А во-вторых, кто-нибудь из тех, кто знал о дневнике, мог решить, что он узнал эти заклинания из него. А это могло подвести под проверку. Но отказываться от полезных навыков было глупо. Теперь стоило отнести эссе и учебники в спальню. Потом будет ужин, а потом… Шуша и Тайная Комната.