Топ-хлоп, малыши

Звучит тихая “волшебная музыка” (например, “Музыкальная табакерка” А. Лядова). Ведущая медленно поднимает покрывало - а там подарки. Все хлопают в ладоши. Снегурочка и ведущая раздают детям подарки. Под веселую музыку дети с мамами покидают зал.

5. Прогулка по весеннему лесу

Сценарий вечера развлечений в ясельной группе

Роли	Атрибуты	Музыкальный материал
Ведущая Кошка(игрушка) Заяц(игрушка)	Березка с зелеными листочками Клумба с цветами Домик Зайчика	Песня Н.Метлова «Поезд»; пляска вокруг березки (на мелодию песни «Во поле береза стояла»); игра «Воробушки и Кошка»; песня Е.Макшанцевой «Солнышко»; песня Р.Иорданского «Ладушки-ладошки»;

Зал украшен весенними ветками и цветами. На середине зала — березка с листочками. В углу — клумба с цветами. Напротив — домик зайца. Сверху на ниточках — бумажные птички.

Дети паровозиком въезжают в зал под музыку Н. Метлова “Поезд”.

Ведущая: Вот и приехали мы с вами в лес. Помните, мы были здесь осенью, потом зимой, а сейчас этот лес не узнать!

Изменился очень лес,
Много стало в нем чудес.
Почему светло и чисто
Блещет солнышко с небес?
Почему зеленый листик
Вверх стремится там и тут?
Почему на ветках птички
Звонко песенки поют?
Почему в лесу зверятам
Стало нынче не до сна?
Потому что к нам, ребята,
В гости вновь пришла весна!

Весной прилетают птички, расцветают подснежники-цветы и распускаются листики на деревьях. Давайте потанцуем вокруг березки!

(Под музыку “Во поле береза стояла” исполняется пляска)

Ах березка, зелена, кудрява. Идут по кругу

, держась за руки. Ах березка, выросла на славу.
Люли-люли, выросла на славу.
Люли-люли, зелена кудрява.
У березки детки расплясались, Выставляют иожки.
На березку все залюбовались.
Люли-люли, детки расплясались,
Люли-люли, все залюбовались.
Ветерок по саду пролетает Качают руками (внизу).
И березку белую качает.
Люли-люли, ветер пролетает,
Люли-люли, белую качает. (А. Ануфриева)

(Звучит фонограмма птичьего щебета).

Ведущая:

Чик-чирик, чик-чирик.
Воробьишка-озорник!
Солнцу теплому так рад.
И приветствует ребят.
Ах, о чем же он поет?
Поиграть с собой зовет!

Дети, давайте поиграем с птичками. Превращайтесь в воробышков и прячьтесь в гнездышках!

(Проводится игра “Воробушки и Кошка” - с. 57).

Ведущая: Все птички спрятались? Никого не поймала Кошка?

Молодцы, ребятки. А тебе, Кошка, нечего делать в лесу, ты можешь здесь заблудиться. Беги скорей домой и не пугай птичек. (Кошку-игрушку уносят за дверь). А мы продолжаем прогулку по весеннему лесу. Ой, кажется пошел дождик! (Дети вместе с воспитателем проговаривают закличку и показывают текст руками).