ТораДора (ЛП)

– Потому что, понимаешь… Я немного поссорилась с Тайгой из-за её отца, и хотя мы почти сразу помирились, я чувствовала, что если я буду ближе к ней, я могу снова сделать что-то, что повредит нашей дружбе.

– Это… Ну да, я помню.

Слушая Минори, Рюдзи не мог не провести параллель со своей собственной ситуацией, но сейчас Тайга пыталась быть независимой и не позволяла Рюдзи помогать ей в работе по дому…

– Вот я и говорю, что ты отлично поработал, Такасу-кун!

У тебя есть сила воли, чтобы преодолеть страх,продолжила Минори. И по-мальчишечьи похлопала Рюдзи по руке. В другое время Рюдзи был бы донельзя счастлив от такой близости, но сегодня он решал проблему «что же ей сказать», и пока он собирался с силами, чтобы открыть рот, Минори уже принялась добавлять в чай сахар и молоко. Её обращённая к нему спина недвусмысленно говорила: тема закрыта.

Похоже, ничего не поделаешь.Рюдзи сдался и начал вытирать руки полотенцем. Остальные члены группы, похоже, перешли на пустой трёп, потому что выхода в Интернет всё не было. Тайга и Китамура пытались решить эту проблему поодаль у стены.

…В момент почти неестественной тишины Рюдзи неожиданно подумал: А когда это Тайга избавилась от своей стеснительности рядом с Китамурой?

– Эй, Такасу-кун.

– …Не стой за спиной.

– Не передразнивай меня.

Заправив выбившийся локон за ухо, Минори улыбнулась Рюдзи, и он попытался припомнить, когда она начала смотреть на него вот так.

– Ну, эта школьная поездка, на самом деле я немного предвкушаю её… нет, действительно предвкушаю.

Пытаясь скрыть свои мысли, Рюдзи изобразил удивление.

– Правда? Катание на лыжах?

– Я неплохо катаюсь на лыжах, знаешь ли… И это последний раз, когда весь класс 2-С будет развлекаться вместе. Ох, в нашем классе действительно было здорово, так что я даже чувствую одиночество от того, что всё это закончится. А Такасу-кун тоже это чувствует?

Словно проверяя качество чая, Минори опустила голову и посмотрела на донца девяти чашек…

– Как хорошо было бы, если бы так могло продолжаться вечно.

Вечно? Весь класс? Ты имеешь в виду…Что-то в этом беспокоило его, но как раз в этот момент стал слышен разговор Тайги и Китамуры с другой стороны комнаты.

– …В самом деле?

– Да. Вот почему. Как насчёт…

– …Тогда я…

А? Ну и замечательно… но почему? Просто я думаю, что могло случиться?

Он не понимал, о чём они говорили. Не похоже, что они что-то делали с Интернет-соединением. На лице Китамуры по-прежнему была видна боль от старых ран, а Тайга, не заикаясь и не паникуя, утешительно улыбалась ему.

Похоже, они чувствовали себя естественно и комфортно друг рядом с другом, словно были знакомы уже много лет, серьёзно, и когда успели…

– …Да, верно.

Чувство, мучившее его, пропало, словно проблема была решена.

– Если бы так могло продолжаться вечно.

Почти непроизвольно ответил Рюдзи, составляя чашки с чаем на поднос.

Развязался ли последний узел в его сердце, или наоборот, затянулся так туго, что стал маленьким и незаметным? Рюдзи не знал.

Надо было разжиться актуальной информацией и составить план действие, согласовав мнения всех девятерых. Эта часть работы завершилась только в выходные на второй неделе. До конца горел энтузиазмом только один человек – конечно же образцовый ученик, Китамура.

И вот так проходил день за днём, никогда не возвращаясь…

Глава 4

Убедиться, что на самом деле думает Минори.

Иначе говоря, узнать, хочет ли Минори встречаться с Рюдзи Такасу. И повлияет ли на неё то, что Рюдзи Такасу больше не связан с жизнью Тайги Айсаки?

Если он сумеет найти ответ, он сможет продолжить воображаемую эстафету, которую не смог продолжить в Сочельник, и снова восстановить отношения с Минори.

Это было главной целью Рюдзи в предстоящей школьной поездке.

– Такасу, твой ход! Слово «идти».

– …Иди сюда!

Рюдзи быстро выхватил микрофон у Китамуры, сидевшего за ним, и выкрикнул ответ. «И это ответ?!» «А я думал, что мы говорим только о болезненном, грустном и горьком?» – одноклассники, сидящие в этом автобусе, освистали Рюдзи.

Рюдзи быстро прочистил горло.

– Ум-м… э-э… «Уйди на время»! Это достаточно болезненно, верно? Слово «время», следующий!

Рюдзи ответил наобум и передал микрофон Тайге, сидящей через проход.

– Время?! Время вышло… нет, не то. Ум-м… время, «время собираться домой»! Вот это должно быть болезненно! Отлично, Минорин, «домой».

– Здорово! – Ответ Тайги одобрили все.

Первый день школьной поездки.

Шесть автобусов везли всех второклассников к цели, горнолыжному курорту в заснеженных горах. Ехать было скучно, смотреть не на что, некоторых укачало. Кто-то схватил микрофон и предложил «Споём караоке!». Но здесь были только песни в стиле энка, так что ученики класса 2-С предпочли сыграть в сиритори на заданную тему.