Читаем Трансформации марксистской идеологии в ХХ веке. Развитие марксизма в современных условиях полностью

Большевики под руководством В. И. Ленина выдвинули лозунг “Превратим войну империалистическую в войну гражданскую!”, т. е. ленинизм утверждал, что для победы над буржуазией воюющие солдаты должны повернуть оружие на свои буржуазные правительства. Отсюда проистекает еще один немаловажный ленинский тезис о поражении своего правительства в империалистической войне.

Ленинизм, в отличие от реформизма, не предусматривал пацифизм. Для него война была желательна. Войну ленинская теория рассматривала в двух вариантах:

1. Война справедливая – освободительная, имеющая целью освобождение колоний и зависимых стран от империализма, либо защита от нападения, либо освобождение народа от гнета капитализма;

2. Война несправедливая – захватническая, имеющая целью захват и порабощение чужих стран и народов.

Войну первого рода и призывал поддерживать ленинизм.

Ленин рассматривал империализм как высшую форму развития капитализма, как капитализм паразитический, загнивающий, который должен отмереть. К слову сказать, во многих своих положениях В. И. Ленин был абсолютно прав. В том числе и о гибели империализма. Через 30 лет после Первой мировой войны колониальные державы стали утрачивать контроль над своими колониями. На смену колониальному империализму пришел империализм другого типа – финансовый.

2. Троцкизм.

Идеологом данного направления в радикальном марксизме стал Л. Д. Троцкий. Основная его теория – теория о перманентной революции, смысл которой сводится к тому, чтобы силами победившего пролетариата в Советской России непрерывно атаковать буржуазные страны, истощать их. Эта теория подверглась резкой критике со стороны И. В. Сталина, который утверждал, что сначала нужно накопить силы, провести индустриализацию страны, а уж затем с помощью Красной рабоче-крестьянской армии нести освобождение трудящимся всего мира.

Троцкий считал, что в Советском Союзе власть взяла бюрократическая партийная верхушка во главе со Сталиным. “Режим СССР заключает в себе … ужасающие противоречия. Но он продолжает оставаться режимом переродившегося рабочего государства. Таков социальный диагноз. Политический прогноз имеет альтернативный характер: либо бюрократия, все более становящаяся органом мировой буржуазии в рабочем государстве, опрокинет новые формы собственности и отбросит страну к капитализму, либо рабочий класс разгромит бюрократию и откроет выход к социализму” [25, с. 338]. Эти взгляды Троцкого оформились в теорию деформированного рабочего государства.

Также Троцкий был сторонником создания трудовых армий, которые выполняли бы различные военные и гражданские задачи.

Естественно, что Сталину и его приверженцам такая критика со стороны Троцкого не могла нравиться, поэтому постепенно его сместили со всех постов.

Спустя время, уже из-за границы, находясь в эмиграции в Мексике, Лев Троцкий продолжает критиковать проводимую в СССР политику бюрократизации партии. Сталину он не может простить отход от дела мировой революции.

3. Сталинизм.

Сталинизм – название, данное политической, идеологической и экономической системе, которую проводил в жизнь Иосиф Виссарионович Сталин в СССР в период между 1934 и 1953 годами. Эта система включает командную экономику, чрезмерную пропаганду для установления культа личности вокруг абсолютного диктатора, а также использование тайной полиции для удержания народа в повиновении.

Термин “сталинизм” впервые употребил Лазарь Каганович [26].

Основные характеристики сталинизма как идеологии:

– пропаганда культа личности;

– убеждение в том, что по мере продвижения вперед к социализму будет обостряться классовая борьба, сопротивление тех, кто не хочет социализма, или не понимает необходимости такого движения;

– убежденность в том, что “кто не с нами тот против нас”, что “если враг не сдается, то его уничтожают”, а враг – это тот, кто выступает против решений партии;

– идея о том, что капиталистическое окружение готовит новый поход против СССР и поэтому нужно ускоренными темпами укреплять обороноспособность страны;

– политика индустриализации и коллективизации;

– развитие учения Ленина о революции в одной отдельно взятой стране;

– всеобщий принудительный труд (создание т. н. государственных трудовых резервов);

– смена интернационального социалистического курса на курс национальный [27].

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей