Концепт – это операционная единица культурной информации, которая передаётся от человека к человеку в процессе общения и влияет на ход дальнейших событий. Операционной единицей культурной информации является побуждающая идея в форме мысли, контекста, смысла, установки, убеждения, принципа, шаблона, стереотипа, мнения, взгляда, описания, видения, – выраженная словом или образом.
Концепт инициирует внутри человека какой-либо мыслительный процесс, меняющий характер его последующих действий.
Различают определяющие концепты – они описывают качества, характеристики человека, текущую ситуацию, действия или процесс того, что происходит в жизни человека, когда он выполняет поведенческую задачу. И есть особые концепты – чувствительные точки внимания, которые «заводят» нас, на которые мы реагируем особенно легко, предсказуемо и практически одинаково.
Но проникнув в наше сознание, концепты дальше начинают «жить» своей собственной жизнью. И вот почему. Концепты – это не просто слова, даже если и выражены вербально. Есть два типа слов. Одни слова выражают так называемые объекты ссылки во внешней реальности. Например, слова апельсин или табурет выражают предметы, с которыми Вы можете проводить какие-либо операции: нюхать, кусать, жевать, или чинить, сидеть и т. д.
Другие же слова, такие как власть, система, демократия, честь, уважение, насилие, угроза, поражение, спасение, одобрение, счастье, свобода, – не имеют объекта ссылки во внешней реальности. Вы не можете их потрогать, ведь это не апельсин или табурет, Вы не можете совершать физические операции с тем, что эти слова выражают. Особенность таких слов состоит в том, что являясь концептами, они выражают некие многозначные абстракции.
Если «обычные» слова выражают то, с чем Вы можете работать (оперировать), то концепты напрямую «работают» с Вами, Вашим сознанием. Концепты оперируют с представлениями Вашего мозга. И не всегда это невинные операции. Типа: «подумайте о том-то, представьте себе то-то» и т. д. Сконструированные концепты, проникнув в Ваше сознание, внедрившись в Вашу систему представлений, вносят в неё существенные коррективы. Более того, они меняют Вашу систему предпочтений.
Образно говоря, язык концептов – это язык операционной системы психики. Но любая операционная система имеет свои «бреши», а раз так, то является уязвимой для вирусов, в данном случае для психических вирусов. Находясь под расслабляющим наркозом непрерывности текущего опыта, человек до поры до времени не замечает того, что чужие концепты совершают в его сознании «хирургическое вмешательство». Пока однажды утром человек не обнаруживает себя очень далеко от того, о чём он мечтал. Он смотрит с недоумением в отражение в зеркале. Это зеркало – окружающая его жестокая реальность, ставшая ему чуждой. И в этой реальности он ловит рыбу на обед кому-то другому, но не себе.
Вот так язык концептов трансформирует нашу реальность. Концепты воспринимаются нами потому, что мы реагируем на них не только мозгом (чисто умозрительно), но всем телом, поскольку концепты вызывают ощущения в нашем теле (яркие или не очень) и вводят нас в соответствующие им состояния. А находясь под влиянием того или иного состояния, мы совершаем прогнозированные действия. Прогнозированные с нашей стороны действия – это то, ради чего, собственно говоря, концепты и создаются. Ведь надо же как-то нами управлять, иначе мы совсем «от рук отобьёмся» и начнём делать то, чего мы хотим в соответствии с нашей волей. А это никому не нужно.
Проанализируйте сегодня вечером новости. О чём они? Какие концепты они эксплуатируют? Какие контексты они поддерживают с точки зрения восприятия самих сюжетов? В какой последовательности подаются новостные сюжеты? Какие контексты формируют «связки» сюжетов? Какие ощущения в теле у Вас возникают по поводу этих отобранных «фактов» реальности, поданных в приправе из контекста? Какие мысли и ассоциации приходят Вам в голову? Какие впечатления оставляют?
Что Вы запомнили после просмотра новостей? Какие сконструированные концепты ввиду перегрузки попали Вам прямо в сознание, минуя Ваш защитный барьер, а Вы этого и не заметили? А что происходит с нашими детьми, когда они смотрят телевизор? Поскольку защитные барьеры у них не развиты, то, что у них оседает в головах? Что это за хлам? И мы ещё удивляемся: откуда у них это берётся?!
Итак, неплохо было бы вначале осознать, какие концепты нас программируют, а затем сознательно «присвоить» себе те концепты, благодаря которым мы станем успешными, достигнем своих целей и воплотим тот сценарий событий будущего, которого желали для себя в самых смелых своих мечтах. А не будем волочиться за чуждой нам целью в рабстве у чужих нам концептов, направляющих наше поведение в не нужном нам русле.