Тренажер для мозга. Методики агентов спецслужб – развитие интеллекта, памяти и внимания

5) общий признак — тяжелый вес, лишнее слово — пушинка;

6) общий признак — маленький размер, лишнее слово — теплоход.

Упражнение «Исправьте ошибки»

Ошибки допущены в следующих фразах:

2. Отходы не могут являться продуктом производства. Правильный вариант: «Фабрика загрязняла окружающую среду отходами производства».

3. Горизонт не находится в какой-то определенной стороне. Правильный вариант: «Дорога уходит к горизонту».

5. Логическое противоречие: если юноша сдался перед требованиями родителей, значит, он уже действовал не по своей воле. Правильный вариант: «Сдавшись перед требованиями родителей, юноша против своей воли поступил в университет».

6. Цены не могут быть дешевыми — только низкими. Правильные варианты: «В этом магазине низкие цены», «В этом магазине дешевые товары».

8. Неверно употреблен деепричастный оборот, из-за чего получается, что на велосипеде покатались ноги. Правильный вариант: «Когда я катался на велосипеде, у меня сильно устали ноги».

9. Отрывки из творчества читать невозможно, правильный вариант: «Писатель читал отрывки из своих произведений».

11. Осень наступила не только за окном. Правильный вариант: «В окно было видно, что наступила осень».

13. Неверно употребленное слово, правильный вариант: «В разговоре выяснилось, что мнения собеседников расходятся».

16. Лишний союз «но», правильный вариант: «Пришла весна и все зазеленело, на ветвях уже появились листья».

19. Ошибка не бывает сильной. Правильный вариант: «Я провалил экзамен, потому что допустил серьезную ошибку».

21. Стихи — это тоже произведения. Правильный вариант: «Стихи и другие произведения Пушкина нам знакомы с детства».

22. «Памятные сувениры» — тавтология: рядом стоят два слова, означающие одно и то же, так как сувенир — это и есть нечто, приобретаемое на память. Правильный вариант: «В поездке мы приобрели сувениры».

26. «Солнечный» и «жаркий» не могут перечисляться в одном ряду с «летним», так как не являются однородными характеристиками. Правильный вариант: «Летний день был солнечным и жарким».

28. Непонятно, кто отблагодарит: питомец или производитель? Правильный вариант: «Ваш питомец отблагодарит вас, если вы купите ему корм известного производителя».

32. На ногу нельзя облокотиться. Правильные варианты: «Он стоял, опираясь на правую ногу».

33. В сочетании с глаголом «оплатить» предлог «за» не употребляется. Правильные варианты: «Пассажиры должны оплатить проезд», «Пассажиры должны заплатить за проезд».

Упражнения для развития аналитического мышления

Упражнение «Существует ли интеллект?»

Прочитайте отрывок из статьи Ганса Айзенка «Интеллект: новый взгляд»:

«Интеллект больше, чем какое-либо другое понятие в психологии, оказался объектом споров, критики и неприятия. Последние в значительной мере носят философский характер и, таким образом, не особенно влияют на работу экспериментатора. Часто декларируется, что интеллект — нечто несуществующее, и поэтому любые попытки его измерить беспредметны. Однако говорить так — значит не понимать самой природы науки. Мы вовсе не стремимся придать интеллекту материальность и в равной мере не утверждаем, что он „существует“ в том же смысле, что и любой объект нашего окружения. Интеллект — научное понятие, такое же, как гравитация, эфир, электричество, химические связи, — все они не „существуют“ в этом смысле, что, однако, не делает их менее ценными в качестве научных концепций. Понятия изобретены человеком с целью привнесения порядка в многоцветную и шумную сумятицу повседневных событий; их содержание не „существует“ в общепринятом смысле — психологическое понятие „интеллект“ не отличается в этом от концепций физики.