Вот как протекает процесс обучения. Новорожденный младенец смотрит на мир, но не понимает того, что видит. Перед ним движется странная непрерывная картина бессмысленных образов и ярких цветов. Тем не менее, он почти сразу может до какой‑то степени сосредоточиться на предмете и скоординировать глаза. С течением времени ощущения от прикосновений дают ему представление о собственном теле, и он узнает, что некоторые из форм и цветов принадлежат его телу, другие же принадлежат вещам, не являющимся его телом. При соприкосновении с различными объектами он постепенно выделяет себя из остального мира и начинает чувствовать себя самостоятельной личностью. Его самовосприятие и осознание окружающей реальности появляются постепенно по мере узнавания того, как использовать свои глаза и интерпретировать собранную информацию.
Тот факт, что зрение – процесс познавательный, приводит к некоторым неожиданным и совершенно удивительным заключениям.
Во – первых, развитие визуальной системы зависит от суммы жизненного опыта человека. Например, дети, выросшие в богатых, красивых домах, со множеством всевозможных стимулирующих развитие предметов, имеют обычно лучшую визуальную систему, чем дети, выросшие в темных, грязных помещениях – в нищете. Влияние окружающей среды велико даже на взрослых людей. У тех, кто работает при лампах дневного света, развиваются глазные болезни. То же самое случается с теми, кто много времени проводит за компьютером.
Во – вторых, каждый человек видит по – своему. Это называется визуальный стиль, и он зависит от того, как данный человек научился использовать свои глаза и зрительную систему. Точно так же, как вы имеете свою, характерную только для вас походку и манеру разговора, обстоит дело и с видением окружающего мира. Одни люди развивают хорошие зрительные навыки легко и быстро в течение тех лет, когда формируется характер. Другим это не удается, и они вынуждены жить, испытывая неудобства от плохого зрения. У многих в детстве развиваются хорошие зрительные навыки, но в дальнейшем они нарушаются в результате стрессов, плохого питания и в процессе старения. У разных людей так же сильно отличается восприятие пространства. Одни люди видят мир как нечто совершенно плоское, другие видят его в трех измерениях. Многие люди могут охватить ясным взглядом лишь область в несколько сантиметров вокруг себя, а некоторые видят далекие звезды, но не могут читать лежащий под носом текст.
Итог всего вышесказанного таков: воздействуя на глаза, мы воздействуем на весь организм и в первую очередь – на головной мозг. При помощи глазной гимнастики, массажа области глаз, «раскачки» глазных мышц можно стимулировать работу мозга, снимать усталость и головные боли, возникающие от напряжения. Все это делается за несколько секунд, поэтому применимо не только в домашних условиях, но и на рабочем месте, в транспорте, в ресторане, за рулем – в любой момент, когда возникнет необходимость.
Старославянская глазная гимнастика против умственного утомления и головных болей
В древние гимнастические системы славян входили упражнения в виде разнообразных движений глазами, активизирующие кровообращение в области глаз и мозга. Особенно популярны были различные виды вращения глазами. После этих упражнений наши предки чувствовали себя значительно бодрее, такие упражнения они выполняли, например, перед тем, как стрелять из лука. С их помощью на Руси снимали головные боли, о чем имеются упоминания в древних источниках. Сегодня вращения глазами и другие упражнения славян можно рекомендовать прежде всего для снятия умственного утомления и для купирования головных болей. Это реально по причине существующих нервных связей между глазами и мозгом. Эти упражнения помогают также укрепить окологлазные мышцы, сохранить упругость кожи век, являются профилактикой появления морщинок в области глаз.
Упражнения древней славянской гимнастики следует выполнять с осторожностью, так как после них возможно легкое головокружение.
1. Выпучить глаза и вращать ими сначала по часовой, а затем против часовой стрелки. Вращение проводить в течение 20 секунд (рис. 52).
2. Плотно зажмуривать и широко открывать глаза 5–6 раз подряд с интервалом 15 секунд (рис. 53).
3. Посмотреть максимально вверх, вниз, вправо, влево. Поворачивать взгляд медленно. Постараться рассмотреть предметы, окружающие вас, не поворачивая головы (рис. 54).
Весь комплекс выполняется в несколько подходов с интервалом 1–2 минуты. Общая продолжительность занятия – не более 7 минут. Вращение глазами рекомендуется сделать как с открытыми, так и с закрытыми глазами.
Глазная гимнастика для восстановления жизненных сил. Бодрит лучше кофе!