Три истории. Повести

Директриса присела на предложенный ей сотрудниками стул, тяжело дыша. Стакан минералки, тоже ей предложенный, выпила почти залпом, громко отрыгнув газы. Немного успокоилась. Оглядела главное фойе школы, прямо здесь, на первом этаже. Все чисто, убрано. Плитка кафельная на полу, новая, уложена качественно, с неброскими узорами. Тоже помыта на совесть. Побелка. Покраска. Стены и потолок радуют глаз. Столы и стулья у членов избирательной комиссии новенькие, стоят вон рядком. Чуть дальше урна, из прозрачного пластика, все видно, ничего не утаишь, да и никто этого делать не собирается. Ближе к окнам – тайная кабинка. Заходи, там столик, ручка шариковая и больше ничего. Обозначай свою волю в бюллетене, потом к урне, потом – на все четыре стороны. Свободен. Душа спокойная, удовлетворенная, чистая. Не в сторонке был, не прятался, проголосовал. В фойе было всего два человека из числа избирателей – молодая пара. Один уже проголосовал и ожидал свою спутницу. Улыбаются, значит, все нормально. Довольны. Или просто так, настроение хорошее.

– Спасибо Владлену Викторовичу, здорово помог с ремонтом, – озвучила всем присутствующим мысли свои Вера Ивановна. – Сами бы не управились. Господи, что это я про ремонт сейчас вспомнила. А, вот что. Не стыдно принять людей голосующих, да и не только. Комиссию там, если вдруг надумает появиться в завершении этого действа. Потом подумала: "А что комиссия? Ей доверяют полностью и всецело, знают о ее опыте проведения подобных мероприятий: мол, хозяйка школы свое дело знает туго и за нее можно не переживать. Даже наблюдатели не потребовались. Зачем? Все будет хорошо", – мысленно похвалила себя Вера Ивановна. – Да и навряд ли сегодня будут эти делегации от разных там фракций и общественных объединений – ей бы уже сообщили. А факса так и нет пока. Интересно, почему?"

– Ладно, хватит об этом. Все это сейчас не главное – вновь встрепенулась Прянникова.

Соскочив со стула, глядя на ожидавших дальнейших от нее распоряжений педагогов, она зашагала через фойе в коридор, ведущий прямиком в ее кабинет. Под пристальным взглядом присутствующих. Потом резко остановилась, обернувшись к ним задумчивым и напряженным лицом.

– Марина Егоровна, голубушка. Просьба к Вам: пусть кто-нибудь из девчат останется для регистрации приходящих и выдачи бюллетеней, а Вы со всеми остальными ко мне в кабинет. На совещание. Срочно. И ты, Борисыч, естественно, тоже ко мне. Да, имейте при себе точный и полный расклад на сей момент следующих данных: сколько человек проголосовало, сколько еще нет, желательно фамилии и их адреса. Те, кто открепился от нас – не в счет. Они уже не наши, пусть голосуют там, куда убыли. Этих… Впрочем, и их посчитайте тоже. Тогда жду вас всех.

Она вновь зашагала к себе. Вот сейчас по коридору прямо, потом налево, потом опять прямо и направо. Это так называемая служебная часть школы, где кабинеты самой директрисы, завуча и учительская. Ее кабинет самый последний, в конце этого лабиринта. Здесь уютно и тихо. Голосов детворы на переменах (а они галдят так, что порой в ушах звон появляется) практически не слышно. Говорить им о соблюдении тишины бесполезно – это Вера Ивановна уяснила уже давно, еще на заре своей педагогической деятельности. Да и надо ли? Наконец она добралась до кабинета, открыла дверь своей обители ключом и проследовала за рабочий стол. Кабинет ее был небольшой, все только самое необходимое из мебели. На полках книги вместе с наградами за спортивные достижения. На стенах – грамоты, вымпелы всякие. Кубки расположены на отдельных полках. Уже пройдя мимо одной из полок, вдруг услышала позади себя звон разбитого стекла. Повернувшись, увидела на полу множество осколков! «Нет, этого еще не хватало! Я же ничего не задевала, прошла тихо, аккуратно. Сам, что ли, Кубок свалился? Ох, все это не к добру. Примета плохая», – и с сожалением глядя на битые стекла, последовала дальше к столу. Кресел не любила – сидела на обычном мягком стуле. Поглядела на телефон, стоящий на столе. «Позвонить или нет Главе? Сообщить, что она уже на рабочем месте, в полной боевой готовности, будет мобилизовать своих педагогов и давать им различные указания», – думала Прянникова. – Нет, пока не буду. Сейчас вот мне цифры принесут – тогда и сориентируюсь».

Она была уверена, что проголосовало очень много человек, видела сама, сколько народу шло к школе все эти дни. Но от нее же требуют сто процентов! Нет сомнений – могут и проверить. Скорее всего.

Наконец в дверь постучали и вошла завуч Люкина. Следом за ней Борисыч. Вид у них был скорее бодрый, чем унылый.

– Вера Ивановна, мы все посчитали. У вас тесновато будет в кабинете для всех нас. Может, Вы мне скажите, что нам предстоит сделать, а я учителям все передам слово в слово. Там, в фойе? – и она с готовностью достала блокнотик для записей.

– Сколько?