Дж.: «Да». Это словно анаграмма, способ организации мысли… мышления, математическая формула. Это способ тренировки её разума для принятия информации. Это словно проход по которому идёт собираемая информация.
Д.: Той ночью это произошло впервые? Или же это случалось с Дженис и раньше?
Её голос изменился, и я знала, что теперь мы имеем дело с чем- то, что может предоставить больше информации без вмешательства сознательного разума Дженис.
Дж.: Информация поступала на протяжении всей её жизни.
Д.: Той ночью что-то послужило толчком к этому?
Дж.: Её чтение и любопытство, поиск информации и жажда знаний. В качестве подарка ей дали возможность отправиться к Источнику.
Д.: Она запомнила это как физическое переживание, не так ли?
Дж.: Это и было физическое переживание.
Д.: Она отправилась туда в своём физическом теле?
Дж.: Да. Это было переломное переживание, которое должно было пробудить её. Оно раскололо оболочку, защищавшую её, дало толчок к реализации планов, разрушив старый способ мышления. Она словно стала готовой к тому, чтоб её вытолкнули из гнезда.
Д.: Выло ли то место, куда она отправилась, реальным физическим местом?
Дж.: Это был корабль.
Д.: Она думала, что той ночью на корабле над ней были проведены физические манипуляции. Так ли это?
Дж.: Да, это было частью того, что происходило. Она знает, что она — мать многих. Неотъемлемая часть более глобального плана. Её физическая субстанция используется для более масштабного плана.
Д.: Мать многих? Что вы имеете в виду?
Дж.: Части её физического тела использовались для более масштабного плана. Она желает помогать и оказывать услуги другим культурам. Её гены и ДНК смешиваются химическим путём, совершенствуются, или же улучшаются каким-либо другим способом… это часть более масштабного проекта, и она на это согласилась. Мы бы не делали этого без её согласия.
Д.: Мне говорили что вы ничего не делаете без разрешения, верно?
Дж.: Верно, она перед этим дала своё согласие.
Д.: Когда она дала согласие на это?
Дж.: В предыдущих жизнях. Это продолжительный процесс и она занимается этим на протяжении многих жизней.
Д.: Что происходило в других жизнях?
Дж.: Всё примерно так же. У неё брали то, что было необходимо, как мы и договаривались. Таким образом она вносит свой вклад в дело. Это подобно тому, как она даёт свою кровь в настоящей жизни, чтоб помочь Другим. Она даёт те части, которые необходимы для того, чтоб помочь другим существам во Вселенной их культуре и цивилизации.
Д.: Почему другие во Вселенной нуждаются в её генах?
Дж.: Некоторые из них умирают или болеют. Кто то экспериментирует или совершенствует различные вещи. Это очень масштабный проект, поэтому невозможно всё объяснить.
Д.: Но она дала согласие на это в других своих жизнях. П это согласие просто продолжило действовать и в этой жизни?
Дж.: Да, в других жизнях она имела отношение к науке, занимающейся этими вещами. Её участие было двусторонним. Она вносила свой вклад, но также брала части других и принимала в этом участие на различных уровнях.
Д.: Значит, в этой жизни она согласилась быть донором?
Дж.: Да, верно.
Д.: Почему у неё внезапно стали появляться эти воспоминания?
Дж.: Она задавала вопросы и хочет знать, почему она здесь. Поэтому было разумным пробудить её сознание в некоторой степени.
Д.: Находясь в физическом теле, невозможно знать всего, не так ли? Это было бы слишком сложно.
Дж.: Да. И она не знает всего.
Д.: Так будет лучше, иначе она не смогла бы функционировать в этом мире?
Дж.: Иногда она не хочет функционировать в этом мире потому, что не чувствует себя счастливой.
Д.: У неё хорошая жизнь: у неё есть муж, дети, работа.
Дж.: Ей этого недостаточно. Она плывёт по течению жизни, но ей хочется найти нечто большее.
Д.: Значит, именно поэтому ей теперь позволено получить некоторую информацию, некоторое объяснение?
Дж.: Благодаря этому она сможет почувствовать себя более значимой. Она принимает участие в чём-то, чего часть её не понимает, но это, в некоторой степени, повысит её чувство важности.
Д.: Многие люди участвуют в подобных проектах, не так ли? (Да) Многие из них думают, что происходит нечто плохое.
Дж.: Она тоже так думала вначале.
Д.: Они не знают, что происходит на самом деле.
Дж.: Большинство из них, но некоторые знают.
Д.: Она говорила, что у неё было такое ощущение, будто бы ей что-то вставили в нос. Можете вы рассказать ей об этом?
Дж.: Этот прибор должен помогать и ей, и нам. Он предназначен для связи и равновесия, но также для получения энергии… это словно микропроцессор компьютера. Изучаются её чувства и эмоции.
Д.: Почему они хотят изучать это?
Дж.: Это связано с прогрессом человечества. Сейчас происходит некоторое ускорение и не все люди переносят это легко, как другие. Некоторые более чувствительны, поэтому необходимо лучше понять, что происходит.
Похоже, они имели в виду грядущий переход и ускорение вибрационных частот.
Д.: Каким образом человеческое тело приспосабливается к этому?
Дж.: Не только тело. Это затрагивает также ментальный и эмоциональный уровень. Изменения ведут к повышению чувствительности.