Три жизни господина N(СИ)

В ответ Ленка презрительно фыркнула. Минут пять она молчала, затем подвинулась ближе и поинтересовалась, о чем нынче графоманы пишут.

- Герой собирается перенестись в собственное прошлое, сохранив при этом память.

- Зачем ему это? - искренне изумилась супруга.

- Чтобы исправить ошибки, и прожить другую жизнь, - пояснил Денис. Ленка на несколько мгновений задумалась, затем изрекла вердикт:

- Ничего у него не получится! Лучше бы о будущем подумал... Кстати, некоторым моим знакомым тоже советую.

- Намек понял, с завтрашнего утра начну - пробурчал Денис.

А, между тем, герой повести всерьез намеревался вернуться в семидесятые, приблизительно за год до своего окончания средней школы.

... Попрощавшись, наконец, со своим настоящим, я снова положил руку на прерыватель и попытался сосредоточиться. Девятый класс выбран был мною не случайно. В те годы он имел статус предвыпускного, и я рассудил, что именно с этого момента нужно начинать переделку своей судьбы. Я напряженно пытался вспомнить до мелочей обстановку того времени и себя самого - ленивого школяра, мечтателя и неудачника. По пальцам моим снова бежало тепло, но, пока, ничего другого прерыватель не делал. И вот, когда я уже начал сомневаться в его работоспособности, комната опять озарилась вспышкой. Уже не сильно удивляясь, я снова полетел в черную пустоту и провалился в объятья сна, из которого меня почти сразу выдернул дребезжащий звук механического будильника. А потом, откуда-то из бездны времен, на меня обрушился молодой мамин голос:

- Медвежонок, подъем! Опять в школу опоздаешь...

Читая о первых впечатлениях героя, Денис чувствовал, как и его захлестывает волна ностальгии. Словно он сам перенесся в прошлое, и каждая мелочь вокруг задевала потаенные струны души. А герой повести шел на кухню, где ждал приготовленный мамой завтрак. Он видел, как солнечные лучи весело играют на новых обоях, и в то же время хорошо помнил, как они с отцом много лет спустя отдирали от стены их пожелтевшие остатки, и отец тогда вдруг всплакнул, то ли от нахлынувших воспоминаний, а, может быть, над своей одинокой долей. А потом был двор, который даже сложно было узнать из-за отсутствия плотно припаркованных иномарок и еще не подросших деревьев. И, наконец, школа, возвращение в которую стало настоящим шоком...

... Представьте себе, мой читатель, что вы проходите мимо беснующейся компании подростков. С высоты своего возраста снисходительно взираете на и глупые забавы молодежи. И вдруг, вы уже не за броней своего положения, а в центре круга. И это на вас со всех сторон сыплются толчки и затрещины, а над ухом звучит оглушительный глупый смех. Вот так и я шел по школьному коридору. Молодые люди, от которых давно привык слышать только вежливое "Вы", фамильярно хлопали меня по плечу, а под ногами, мешаясь, носилась мелкота из младших классов.