Да, это было предложение о помощи. Но он не мог — просто не мог! — вытерпеть форму, в которой делалось это предложение!
— А такие бывают? — спросил он.
У Тамары Сергеевны дернулся угол рта, она встала.
— Наверное, зря я это затеяла, — сказала. — Увидимся на заседании.
Артем внимательно посмотрел на нее. И вдруг спросил:
— Скажите: у вас идеальные отношения с детьми? С мужем?
— Вас это не касается, — резко ответила председатель комиссии. Но не уходила.
— Когда-то вы сами пожертвовали многим ради семьи, так? А потом не было ни одного дня, чтобы вы об этом не пожалели.
Артем говорил уверенно. Он чувствовал такие вещи; это была его самая сильная сторона.
— Нельзя приносить в жертву себя и свои убеждения, — закончил он.
— Это и есть ваш метод? — спросила Тамара Сергеевна. — Найти болевую точку и ударить по ней?
Артем покачал головой:
— Нет. Выявить проблему и найти способ ее решения.
Тамара Сергеевна раздумала уходить. Еще несколько секунд колебалась, затем заговорила:
— У меня есть клиенты… Семейная пара. У их сына демонстративное поведение. Имитация приступов, драки — полный набор. За месяц работы я им помочь так и не смогла, и они больше не готовы платить за сеансы. Но мальчик тяжелый, им надо заниматься.
— Предлагаете мне что-то вроде субботника?
— Что-то вроде профессионального теста. Я очень хочу верить в ваш метод. Постарайтесь меня убедить.
— Договорились, — ответил Артем.
Уже возле дверей Тамара Гинзбург обернулась:
— Только, Артем Александрович… Вы же не будете запирать мальчика в ящике, или топить, или что вы еще там делаете?
— Не планировал.
— Отлично. И все же потрудитесь рассказывать мне о каждом вашем шаге.
Еще чего! Вот на это Артем никогда не соглашался. Он ответил:
— Доверие оправдаю! Не пожалеете!
— Уже жалею, — сказала Гинзбург.
…Даша вела занятия в своей студии, когда в зал вошла директор Ирина Николаевна.
— Даша, мне нужно с вами поговорить, — сказала.
Они отошли в глубь зала, где дети не могли их слышать.
— На вас жалоба пришла, — сообщила директор.
— От кого? — удивилась Даша.
Она не могла припомнить ни одного конфликта с детьми или их родителями. Наоборот, у нее со всеми были прекрасные отношения.
— Не знаю, от кого, — сухо ответила директор. — Мне ее уже из управления образования спустили. Говорят, вы девочку затравили, Ксюшу Маренкову. А я об этом почему-то ничего не знаю.
— Как это — затравила?
Даша все не могла поверить, что это всерьез. Между тем директор менялась на глазах. Вид у нее стал прямо-таки прокурорский.
— Мы тут работаем, чтобы таланты выискивать, а не просто над детьми издеваться, — изрекла она. — Конечно, я ничего не утверждаю, фактов нет, но если подтвердится, что вы морально давите на девочек, унижаете их, орете…
Теперь Даша поняла, что это серьезно.
— Ксюша ушла месяц назад, — сообщила она. — Родители документы забрали, они на ПМЖ в Англию уехали. При чем тут я?
— Но то, что у ребенка обморок был — это факт! — победно заявила директор.
— Был, от недоедания, — подтвердила Даша. — Они так вес сбрасывали, пытались из нее вторую Уланову сделать. При чем тут… Кто это вообще написал?
— Понятия не имею. Но надо будет опросить других родителей.
— Да вы поговорите с детьми! — предложила Даша, показывая в сторону зала, где дети продолжали заниматься.
— Ну, это, знаете, несерьезно, — отмахнулась директор. — Дети могут быть запуганы.
— Ирина Николаевна, вы же хорошо меня знаете… — сказала Даша, вглядываясь в начальницу.
— Знаю. Но я также знаю, что вы — мать-одиночка, муж которой сидел в тюрьме. Немудрено на весь свет обозлиться.
— При чем тут… — в третий раз за время разговора произнесла Даша. Все происходящее было, как в дурном сне.
— Я даже где-то сочувствую вам, — между тем продолжала Ирина Николаевна. — Но это, сами понимаете, бросает тень на всю школу. Поэтому я предлагаю вам написать заявление по собственному.
— Я ни в чем не виновата, — твердо ответила Даша. — И заявление писать не буду.
— Зря, — сказала директор. — Но решать, конечно, вам.
И ушла.
…В кабинете Артема сидели Бобровы — родители «тяжелого мальчика», о котором говорила Тамара Гинзбург. Мать Мария, женщина за 40 лет, рассказывала:
— Вся школа знает, что у него нет никакой эпилепсии, но он продолжает изображать припадки. С ним и директор разговаривала, все бесполезно. Может, перевести его в другую школу?
Артем покачал головой:
— Не разобравшись в причине проблемы — точно не стоит.
— Знаете, — вступил в разговор Илья, отец мальчика, — Тамара Сергеевна была уверена, что Петю в школе… ну, что называется, троллят. Кто-то из одноклассников даже канал создал в ютьюбе. Вот…
И он продемонстрировал Артему телефон, запустил видео. На нем Петя бился якобы в эпилепсии. А голос за кадром советовал:
— Хорошо, придурок! На физру опоздаешь!
После чего слышался дружный смех.
— На всех роликах — только припадки? — спросил Артем. — Или началось с чего-то другого?
— На всех, — ответила мать.
— Тогда я сомневаюсь, что причина в этом. С чего все это началось? Что стало причиной первой попытки симуляции?
Илья развел руками:
— Мы не знаем…