Читаем ТРИЗ для «чайников». Приемы устранения технических противоречий полностью

Ученые нашли решение – подавать в реактор исходные вещества для синтеза в виде газа, в котором углерод и кремний находятся в заданном стереохимическом соотношении. Например, подавать метилтрихлорсилан с атомным соотношением 1:1. А в реакторе этот газ разлагается с выделением компонент в нужном для синтеза соотношении.

3.1.5. Если в процессе работы возникает вредное действие на изделие, то проверьте возможность устранить его простыми действиями после рабочего процесса.

Пример

Технология изготовления стальных втулок предусматривала их точение из прутка, сверление внутреннего отверстия и поверхностную закалку внешней поверхности втулки. При этом из-за закалочных напряжений, сжимающих втулку, на внутренней поверхности нередко возникали микротрещины.

Было предложено изменить порядок операций – сначала точить наружную поверхность, потом проводить поверхностную закалку, а потом высверлить внутреннее отверстие. Теперь напряжения, возникающие в теле втулки при закалке в центральной части, исчезают вместе с высверленным материалом. Образование трещин прекратилось.

3.1.6. Если вредное действие на изделие, возникает в процессе работы, то проверьте возможность предотвратить его простыми предварительными действиями (часто функционально теми же, но просто выполненными заранее). Например, направить разрушение (вредное действие) по заданному направлению.

Пример

Основная функция сцепки вагонов в поездах – соединять вагоны, чтобы передавать тянущее усилие. При этом, гибкая сцепка позволяет им двигаться друг относительно друга, чтобы преодолевать кривые участки пути, а тянущее усилие передается от локомотива, через весь поезд. Но тут возникало противоречие. В случае схода поезда с рельсов, прочная сцепка тянула за собой все вагоны, увеличивая масштаб катастрофы. Налицо противоречие – сцепка должна быть прочной, чтобы тянуть вагоны, но не должна быть прочной, чтобы не увеличивать вредные последствия при аварии. Разрешение противоречия обеспечивают особые прочностные свойства сцепки. Конструкция сцепки такова, что позволяет ей тянуть вагоны, но сцепка разрушается при катастрофе или сходе поезда с рельсов.

Рис. 18. Сцепка вагонов

Пример

Компрессорный цех – помещение с повышенной взрывоопасностью. При взрыве возникает опасность резкого повышения давления внутри цеха, что приводит к гибели людей. Чтобы избежать этого, значительная часть стеновых панелей должна сбрасываться при взрыве и повышении давления. Это гарантирует безопасность людей в здании. Но как это сделать?

Перейти на страницу:

Похожие книги

102 способа хищения электроэнергии
102 способа хищения электроэнергии

Рассмотрена проблема хищений электроэнергии и снижения коммерческих потерь в электрических сетях потребителей. Приведены законодательно–правовые основы для привлечения к ответственности виновных в хищении электроэнергии. Изложены вопросы определения расчетных параметров средств учета электроэнергии, показаны схемы подключения счетчиков электрической энергии. Описаны расчетные и технологические способы хищения электроэнергии. Обсуждаются организационные и технические мероприятия по обнаружению, предотвращению и устранению хищений.Для работников энергоснабжающих организаций и инспекторского состава органов Ростехнадзора. Материалы книги могут быть использованы руководителями и специалистами энергослужб предприятий (организаций) для правильного определения расчетных параметров средств учета и потерь электроэнергии в электрических сетях.Если потенциальные расхитители электроэнергии надеются найти в книге «полезные советы», они должны отдавать себе отчет, что контролирующие структуры информированы в не меньшей степени и, следовательно, вооружены для эффективной борьбы с противоправной деятельностью.Настоящая книга является переработанным и дополненным изданием выпущенной в 2005 г. книги «101 способ хищения электроэнергии».

Валентин Викторович Красник

Технические науки / Образование и наука
История инженерной деятельности
История инженерной деятельности

В. В. Морозов, В. И. НиколаенкоИСТОРИЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИМинистерство образования и науки УкраиныНациональный технический университет«Харьковский политехнический институт»Курс лекций для студентов всех специальностей дневного и заочного обученияУТВЕРЖДЕНО редакционно-издательским советом университетаХарьков 2007В учебном пособии анализируется содержание инженерной деятельности, рассматривается развитие с древнейших времен для нашего времени.Пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения, а также всех, кто интересуется историей развития техники.Історія інженерної діяльності.Курс лекцій для студентів усіх спеціальностей денного та заочного форм навчання – В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко – Харків: НТУ "ХПІ", 2007. – 336 с. – Рос.мовою.В учбовому посібнику аналізується зміст інженерної діяльності, розглядається розвиток техніки з найдавніших часів до сучасності.Посібник призначено для студентів денної та заочної форм навчання, а також для усіх, хто цікавиться історією розвитку техніки.© В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко, 2007 р.

В. В. Морозов , В. И. Николаенко , Виталий Иванович Николаенко , Михаил Давыдович Аптекарь , Султан Курбанович Рамазанов

Технические науки / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука