– Обходить острова будет наш эсминец, сопровождаемый русским крейсером. Если при этом случится так, что они встретятся с пиратами, то на этот случай я бы разрешил русским открывать огонь на поражение.
– То есть русские в наших водах будут топить пиратов?
– Чего только не случается в ходе учений, господин министр, – эти слова сопровождались легким поклоном. – В ходе собственных операций мы и топим, и арестовываем пиратов регулярно.
– Но участие в этом русских? Не подорвет ли это наш престиж?
– Думаю, что нет. У нас совместные учения.
– Учения… – с сомнением произнес министр обороны и внимательно посмотрел на командующего. – Вы знаете прибывшего русского адмирала?
– Мы знакомы.
– По какому случаю произошло знакомство?
– Я участвовал в комиссии по приему закупленной техники от русских в прошлый раз. Он ее передавал.
– И нам вновь предстоят закупки военной техники в России.
– Крупнейшие за последнее время.
– Хотя ваше предложение выглядит как авантюра, я думаю, мне удастся убедить премьера и президента в том, что учения по обеспечению безопасности судоходства нам жизненно необходимы. Что же касается участия в них русского крейсера, то, надо сказать, что с недавнего времени я воспринимаю его как подарок судьбы.
Командующий в знак согласия ответил легким поклоном.
Бузык пришел в себя первым. Как только он пошевелился, так сейчас же услышал звон цепи. Светало. Они по-прежнему находились внутри хижины. Вот только лежали на подстилках из соломы. Правую руку у запястья охватывали кандалы. Бузык поднял руку, рука ближайшего матроса тоже поднялась – через специальное кольцо была пропущена цепь. Она связывала все кандалы. Цепь была примкнута к железному кольцу замком. Кольцо было намертво приделано к бетонному столбу, что стоял посреди хижины. На бетонном столбе под потолком гроздью висели закопченные человеческие черепа.
– Петров! Эй, следопыт!
– Я!
– Ты от кандалов случайно не обучен освобождаться?
– Нет!
– Жаль!
«Вот это мы поужинали!» – успел подумать Бузык, прежде чем заметил, что через щели в стенах хижины за ним наблюдают чьи-то глаза.
Крейсер «Рюрик» в сопровождении эсминца ВМС Индонезии вышел на совместные боевые учения по обеспечению безопасности судоходства. В двадцати милях от берега они наткнулись на людей в воде.
– Человек за бортом! – команда по кораблю, и вот уже все построены, и на воду спускается катер.
Катер подобрал пять человек. Их поднимают на борт, все обессилены.
Спасенных перемещают в лазарет. Там над ними колдуют врачи. Командир крейсера и индонезийский переводчик заходят в лазарет.
– Спросите их, кто они, – говорит командир. Переводчик переводит вопрос. Отвечает старший – уже немолодой индонезиец. Он что-то долго лопочет, наконец переводчик поворачивается и начинает переводить:
– Они рыбаки. Вчера на них напали пираты. Лодку и рыбу отобрали. У них был хороший улов. Одного человека убили, остальных выбросили за борт. Они боялись, что мы их не подберем. Вчера проходила яхта. Совсем рядом. Они кричали, яхта их не подобрала.
– На яхте боятся подбирать людей, а вдруг это уловка пиратов?
Спасенный замотал головой и опять залопотал.
– Он понял, что вы сказали. Он говорит, что они не пираты.
– Как он это понял? Он говорит по-русски?
– Нет, но он знает значение слова «пират».
– Пусть расскажет о нападении то, что запомнил.
Старик опять залопотал.
– Два быстроходных катера, и одно большое судно. Катера следуют за судном на буксире. Когда пираты находят подходящую жертву, они пересаживаются и очень быстро догоняют судно. Их примерно сорок человек. Вооружены автоматами.
– Что за рыбу они ловили?
– Макрель и тунца на блесну.
– На блесну? Для этого надо иметь хорошее оборудование. Нам попались очень современные рыбаки.
– Это подозрительно?
– Да нет. Спросите, у них было хорошее судно?
– Да, судно очень хорошее, новое. Хозяин сильно расстроится, когда узнает, что его судно захватили пираты.
– Он заметил, кто на пиратском корабле был старшим?
– Старшим?
– Да, кто руководил нападением?
– Они не успели разглядеть. Все произошло очень быстро.
– Они могут показать на карте, где это произошло?
Старик энергично закивал.
– Принесите карту, пусть покажет.
Когда принесли карту, рыбак показал место нападения.
– За сутки их отнесло почти на двадцать миль?
– Здесь течение.
– Ладно, идем туда. Может быть, пираты до сих пор там кружат.
– А с ними что делать, товарищ командир?
– Как только подойдем к берегу, сдадим береговой охране. А сейчас накормить.
Бузык сделал вид, будто спит. Дверь тихонько открылась и в хижину проскользнула девушка. На вид лет шестнадцати, худенькая, большие глаза. Она устроилась напротив Бузыка, посидела, а потом тихонько протянула руку к его плечу. Бузык мгновенно перехватил ее руку, девушка слабо вскрикнула. Бузык улыбнулся, девушка сейчас же улыбнулась в ответ.
– Как тебя зовут?
Девушка показала знаками, что не понимает.
– Вот из ё нейм? – тот же жест. – Не понимаешь по-английски? А на каком же языке ты говоришь? А? По-голландски? Не понимаешь? По-немецки? Нет? По-немецки и по-голландски я, кстати, тоже не понимаю.