Читаем Трудная ситуация. Как поступить, если… полностью

Сколько Боб себя помнил, он постоянно получал от своего брата. То щелбанчик поутру. То затрещину к обеду. То хорошего пинка перед выходом на улицу.

Боб возмущался и жаловался родителям – и первое время родители ругали Билла. Но со временем им просто надоело слушать жалобы Боба. К тому же Билли после родительских нотаций становился еще злее и неизбежно, пока они не видели, выделял Бобу «добавку» – парочку смачных тумаков или лишний щелбан.

С каждым днем становилось все хуже. Билл отпихивал брата, когда нужно было идти к столу. Показывал кулак, когда Боб собирался что-нибудь попросить у мамы или папы. Вырывал из рук все, что ему нравилось.

Боб сопротивлялся как мог. Жаловался на брата родителям. Творил мелкие пакости. Обидно обзывался. Грозил, что, когда вырастет, повырывает тому все волосы. Но ничего не помогало. Билли становился все злее, а Бобби – все несчастнее.

Конечно, можно было просто дать сдачи, но Боб был младше и слабее и не было ничего удивительного в том, что он боялся брата. Они постоянно сталкивались, и непременно Бобу приходилось отступать. С обидой, со слезами, а иногда с громким воем.

Родители давно опустили руки. Маме надоело слушать, что злой Билл опять поколотил братишку и вообще не дает ему прохода. Папа устал наказывать Билли, который возмущался, что Бобби ему житья не дает, постоянно лезет под ноги и вообще таскается за ним как хвостик.

Бобби жаловался, что Билл драчун и задира.

Билл – что Боб плакса, приставала и ябеда.

Боб плакал, что от Билли никуда не убежать.

Билл – что от Боба невозможно отделаться.

Боб ревел, что Билли отбирает у него все лучшие игрушки.

Билл возмущался, что лучшие игрушки покупают только Бобу.

Понятно, что разобраться во всем этом было просто нереально, поэтому мама пила валидол, а папа хватал свой знаменитый ремень и разгонял обоих по разным комнатам, чтобы хотя бы на время в доме воцарилась тишина.

И тут Боб увлекся футболом, даже записался в секцию. Это было, наверное, единственное важное решение, которое он принял сам. Не оглядываясь на брата и не спрашивая родителей.

Он пропадал часами на футбольном поле. Он не приходил обедать. Он гонял мяч, где только можно.

Обычно Билл смеялся над любыми увлечениями брата. И тут он хмыкнул что-то вроде: «Ага, футболист нашелся». Но, в общем, ему было все равно: Билл обожал паркур, а на футбол ему было плевать.

Но то ли потому, что Боб стал реже встречаться с Биллом, то ли по какой-то иной причине, Билл стал реже обижать Боба. Только один раз они всерьез завелись, когда Бобби притащил домой новенький мяч, купленный ему папой. По привычке Билли попробовал отобрать подарок у брата, но впервые в жизни получил отчаянный, настоящий отпор.

Неизвестно, чем бы это кончилось, если бы Биллу действительно нужен был мяч. Но тут он отступил.

Нельзя сказать, что братья стали близкими друзьями. Нет. Зато они стали меньше сталкиваться лбами, потому что у каждого был свой интерес. Никто никому не был конкурентом. А значит, они перестали быть врагами.

Перейти на страницу:

Все книги серии Родителям о детях

Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье
Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье

«Минус один!» – это значит на одного сироту меньше. «Плюс один!» – это значит ваша семья стала больше на одного человека. Это слова, за которыми стоит так много: и радость за этого ребенка, и чувство вины перед всеми теми детьми, кто еще не обрел семью, и надежда когда-нибудь все же «вычерпать море». О том, чтобы эта простая арифметика стала счастливой жизнью, и написана книга замечательного психолога Людмилы Петрановской. В своей книге автор рассказывает, как подготовиться к этому непростому решению, пройти весь путь, не теряя надежды, увеличить свою семью на одного замечательного ребенка. Книга даст почувствовать, что вы не одиноки на своем пути.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука

Похожие книги

Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности

Книга американского психотерапевта Ж. Ледлофф будет полезна психологам, воспитателям, родителям — всем кто задается вопросом: как вырастить ребенка счастливым.Ж. Ледлофф провела два с половиной года в племенах южноамериканских индейцев, где в отношениях между взрослыми и детьми царит полная гармония, которой так не хватает в цивилизованном обществе. Ж. Ледлофф пришла к выводу, что если мы будем обращаться с детьми так, как это делали наши предки на протяжении тысячелетий, наши малыши будут спокойными и счастливыми.Эта книга о том, как важно, воспитывая ребенка, прислушиваться к собственной интуиции, а не к советам «экспертов» в области ухода за детьми.

Жан Ледлофф

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Воспитание свободной личности в тоталитарную эпоху. Педагогика нового времени
Воспитание свободной личности в тоталитарную эпоху. Педагогика нового времени

Независимая, самодостаточная, гармонично развитая личность гражданина – основа процветания государства, считает Анатолий Ермолин, один из руководителей молодежного движения «Новая цивилизация» и основанного Михаилом Ходорковским лицея-интерната «Подмосковный». Но как воспитать такого человека? Чему и как учить детей и молодежь? Автор книги делится с читателями уникальным опытом своей воспитательной работы и анализирует плюсы и минусы российской и мировой педагогики. В методическом разделе книги Анатолий Ермолин дает учителям и родителям практические рекомендации по воспитанию свободной личности в современных российских условиях.

Анатолий Ермолин

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука