Читаем Цифровая фотография в простых примерах полностью

А. Кадр снят в широкоугольном положении объектива с фокусным расстоянием 24 мм. Ваша модель вряд ли оценит этот портрет.


Б. Для портретной съемки используйте фокусные расстояния 50–100 мм. Этот кадр был снят с фокусным расстоянием 85 мм. Снимайте портрет, отойдя от модели на 2–3 метра.

Экспозиция

Экспозиция – это общее количество освещения матрицы цифровой камеры, интенсивность которого определяет диафрагма, а время – выдержка. Часто употребляют другой термин – экспонирование, что означает время, в течение которого происходит освещение матрицы.

Снимая в автоматическом режиме, вы наводите камеру на нужный вам объект, в этот момент экспонометр камеры мгновенно замеряет освещенность и определяет параметры съемки: диафрагму и выдержку. Сразу после нажатия кнопки затвора камера фиксирует все эти параметры.

Затвор камеры имеет всего два положения: «открыто» и «закрыто». Это устройство отмеряет время освещения матрицы, или выдержку.

Чтобы получить хорошее, резкое изображение, нужно корректным образом осветить матрицу цифровой камеры. В большинстве случаев автоматика камеры устанавливает верные значения.

Однако часто возникают ситуации, когда значения экспозиции нужно выставить вручную, хорошим примером может послужить съемка в вечернее время. Если значения выставлены верно, то ваши кадры будут выглядеть натурально и соответствовать действительности. А если вы ошибетесь и выставите неверные значения, то фотографии будут или недоэкпонированными, или переэкспонированными. Для лучшего понимания термина «экспозиция» автор предлагает изучить врезку «Экспозиция: реальный пример».

Экспозиция: реальный пример


A. Недоэкспонированный кадр. Чаще всего такая ситуация возникает при съемке в вечернее время со вспышкой. Ее мощности не хватает, чтобы осветить объекты на заднем плане.



Б. Переэкспонированный кадр. Автор выставил неверные значения экспозиции, используя ISO 800 и выдержку 1/30 сек.


B. Кадр с правильной экспозицией. Фото снято с выдержкой 1/10 сек. Опорой для камеры послужил камень на переднем плане.

Для оценки освещенности кадра в каждой цифровой камере существует специальный прибор – экспонометр. Он замеряет освещенность, рассчитывает выдержку и диафрагму в зависимости от светочувствительности матрицы. Профессиональные и компакт-камеры позволяют замерять экспозицию несколькими методами. Вы должны уметь выбрать тот, что лучше всего подойдет в конкретной ситуации.


Точечный (Spot) – экспонометр замеряет освещенность по маленькой зоне в центре изображения. Используйте этот способ в тех случаях, когда снимаете сюжет с резким контрастом тени и света.


Центровзвешенный (Center-Weighted) экспозамер – экспонометр замеряет освещенность по всему изображению с акцентом на его центральной области. Она имеет четкие размеры, однако во многих камерах есть возможность ее регулировки. Этот способ экспозамера подойдет в большинстве ситуаций съемки.


Мультисегментный (Multi-Segment) экспозамер – автоматика разбивает поверхность кадра на множество сегментов (по всему полю матрицы) и ведет измерения отдельно по каждому участку. Эти данные затем используются для вычислений параметров экспозиции.

Еще один способ добиться правильной экспозиции – включить режим брекетинга. Этот режим есть в профессиональных и компакт-камерах. В режиме брекетинга камера снимает 3 кадра подряд с разными настройками экспозиции. Вам останется только выбрать наиболее удачный кадр, а ненужные – удалить.

Как работает режим брекетинга





В режиме брекетинга камера снимает 3 кадра: первый c усредненными параметрами экспозиции, второй недоэскпонированный, а третий слегка переэкспонированный. Кадры сняты с шагом экспозиции ±0,7 EV (но вы можете установить другой шаг, например ±1 EV). Теперь можно выбрать наиболее удачный или, используя графический редактор, соединить их, получив таким образом кадр с правильной экспозицией.

Диафрагма

Перейти на страницу:

Похожие книги

История химии с древнейших времен до конца XX века. В 2 т. Т. 2
История химии с древнейших времен до конца XX века. В 2 т. Т. 2

В учебном пособии в углубленном изложении представлены основные темы лекционного курса «История и методология химии». Авторы рассматривают эволюцию химических знаний с древнейших времен до наших дней.Второй том пособия посвящен анализу наиболее значимых открытий и инноваций в области теоретической и прикладной химии, которыми столь богат современный период ее истории. В создании исторической картины становления важнейших дисциплин: физической химии и аналитической химии, а также фундаментальных концепций  —  учения о сложном строении атома и теории химической связи — использован преимущественно логический подход. Одной из центральных тем второго тома является анализ истории открытия Периодического закона Д.И. Менделеева. Авторы сочли необходимым представить развернутую картину становления химии в России, обозначив при этом ту особую роль, которую сыграл М.В. Ломоносов в эволюции отечественной науки и образования.Издание содержит большое количество иллюстраций, способствующих более наглядной реконструкции описываемых событий, а также краткие биографические данные наиболее видных ученых-химиков.Для преподавателей, студентов и аспирантов химических факультетов классических университетов, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами истории химии.

Александр Михайлович Самойлов , Ирина Яковлевна Миттова

Справочная литература
Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс
Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс

Пособие содержит подробное планирование уроков ОБЖ в 10 классе к учебнику М.П. Фролова, Е.Н. Литвинова, А.Т. Смирнова и др. «Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников.В методическом пособии рассматриваются все этапы урока: объяснение нового материала, закрепление умений и навыков учащихся, проверка домашнего задания. Приводятся поясняющие схемы, дополнительный справочный материал, а также термины и понятия, предусмотренные программой.Материал к уроку содержит методические рекомендации, конспект лекций и ролевые игры, который учитель может использовать как основу для подготовки к занятиям.Пособие адресовано преподавателям и методистам ОБЖ, руководителям военно-патриотических клубов.

Юрий Петрович Подолян

Справочная литература / Педагогика / Учебники / Образование и наука