Читаем Цивилизация труда: заметки социального теоретика полностью

Фриш М. homo Фабер. Назову тебя Гантенбайн. Солдатская книжка. М.: Канон Пресс, 1998.

Фромм Э. Душа человека. М.: Республика, 1992.

Фромм Э. Человек для себя. Минск: Коллегиум, 1992.

Фуко М. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы. М.: Ad Marginem, 1999.

Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек. М.: АСТ, 2010.

Хайдеггер М. Вопрос о технике // Новая технократическая волна на Западе. М.: Прогресс, 1986.

Хейзинга Й. Homo Ludens. Человек играющий. СПб.: Издательство Ивана Лимбаха, 2011.

Шевчук А.В. О будущем труда и будущем без труда // Общественные науки и современность. 2007. № 3.

Шелер М. Труд и мировоззрение // Философская антропология Макса Шелера. СПб.: Алетейя, 2011.

Шелер М. Человек и история // THESIS. 1993. Вып. 3.

Шиллер Ф. Письма об эстетическом воспитании // Ф. Шиллер. Собр. соч.: в 7 т. М.: Гос. изд. худож. лит., 1955. Т. 6.

Шпенглер О. Закат Европы. Новосибирск: ВО «Наука», 1993.

Эллюль Ж. Другая революция // Новая технократическая волна на Западе. М.: Прогресс, 1986.

Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: в 82 т., 4 доп. т. М.: Терра, 2001.

Энциклопедический социологический словарь / Общ. ред. Г.В. Осипова. М.: ИСПИ РАН, 1995.

Юнгер Ф. Совершенство техники. Машина и собственность. СПб.: Владимир Даль, 2002.

Юнгер Э. Рабочий. Господство и гештальт. Тотальная мобилизация. О боли. СПб.: Наука, 2000.

Ядгаров Я.С. История экономических учений. М.: Экономика, 1996.

Негиши Т. История экономических учений. М.: Аспект Пресс, 1995.

Ядов В.А., Киссель А.А. Удовлетворенность работой: анализ эмпирических обобщений и попытка их теоретического обоснования // Социол. иссл. 1974. № 1.

Яковлев А. Горькая чаша. Ярославль: Верх.-Волж. кн. изд-во, 1994.

Ярошенко С.С. Проблематика субкультуры бедности в американской социологии: эволюция принципов исследований и подходов. Дис. … канд. социол. наук. М., 1994.

Ярошенко С.С. Четыре социологических объяснения бедности (опыт анализа зарубежной литературы) // Социологические исследования. 2006. № 7.

Ясперс К. Смысл и назначение истории. М.: Республика, 1994.

Ясперс К. Современная техника // Новая технократическая волна на Западе. М.: Прогресс, 1986.

Beck U. Kapitalismus ohne Arbeit // Der Spiegel. 1996. № 20.

Borjas G. Job Satisfaction, Wages and Unions // Journal of Human Resources. 1979. Vol. 14. P. 21–40.

Bunting M. Willing slaves: how the overwork culture is ruling our lives. L.: HarperCollins Publishers, 2004.

Castells M. Teh Information Ages: Economy, Society, & Culture. Blackwell Publishers, 1996–1997. V. 1. (В рус. пер.: Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура / Пер. с англ. под науч. ред. О.И. Шкаратана. М.: ГУ ВШЭ, 2000.)

Clark A.E. What Really Matetrs In a Job? Hedonic Measurement Using Quit Data // Labour Economics. 2001. Vol. 8(2). P. 223–242.

Esping-Andersen G. Teh Three Worlds of Welfare Capitalism. Cambridge: Polity Press, 1990.

Freeman R.B. Job Satisfaction as an Economic Variable // American Economic Review. 1978. Vol. 68. P. 135–141.

Hamermesh D. Economic Aspects of Job Satisfaction // Essays in Labor Market Analysis / O. Ashenfelter, W. Oates (eds.). Toronto: John Wiley&Son, 1977.

Hamermesh D.S. The Changing Distribution of Job Satisfaction // Journal of Human Resources. 2001. Vol. 36. P. 1–30.

Levy-Garboua L., Montmarquetet C. Reported Job Satisfaction: What does it Mean? // Journal of Socio-Economics. 2004. Vol. 33. P. 135–151.

Social Policy / Ed. by J. Baldock, N. Manning, St. Miller, S. Viskerstaf.f N. Y.: Oxford University Press, 1999.

Rifikn J. Teh End of Work. The Decline of the Global Labor Force and the Dawn of the Post-Maket Era. N. Y.: Putnam Publishing Group, 1996.

Teh Complete Danteworlds: A Reader’s Guide to the Divine Comedy / Ed. by Guy P. Raffa. Chicago&London: University Of Chicago Press, 2009.

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

В своей книге «Sapiens» израильский профессор истории Юваль Ной Харари исследовал наше прошлое, в «Homo Deus» — будущее. Пришло время сосредоточиться на настоящем!«21 урок для XXI века» — это двадцать одна глава о проблемах сегодняшнего дня, касающихся всех и каждого. Технологии возникают быстрее, чем мы успеваем в них разобраться. Хакерство становится оружием, а мир разделён сильнее, чем когда-либо. Как вести себя среди огромного количества ежедневных дезориентирующих изменений?Профессор Харари, опираясь на идеи своих предыдущих книг, старается распутать для нас клубок из политических, технологических, социальных и экзистенциальных проблем. Он предлагает мудрые и оригинальные способы подготовиться к будущему, столь отличному от мира, в котором мы сейчас живём. Как сохранить свободу выбора в эпоху Большого Брата? Как бороться с угрозой терроризма? Чему стоит обучать наших детей? Как справиться с эпидемией фальшивых новостей?Ответы на эти и многие другие важные вопросы — в книге Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века».В переводе издательства «Синдбад» книга подверглась серьёзным цензурным правкам. В данной редакции проведена тщательная сверка с оригинальным текстом, все отцензурированные фрагменты восстановлены.

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология