Читаем Цунами 2010-х годов полностью

У этого кризиса есть еще одно измерение – кадровое. Не так давно, войдя в поисковую систему, автор сих строк увидел ссылку на статью о состоянии отечественной науки. В ней, как говорится, с цифрами в руках доказывалось: в 2012 году начнется массовое закрытие наших научно-исследовательских учреждений по банальной причине: из-за умирания и ухода на пенсию исследователей. Средний возраст кандидатов наук в РФ – 54 года, докторов – 62. Смены им нет: за годы «либерально-рыночного» кабака молодежь отвернулась от науки или бежала из нее. Престиж труда научного исследователя пал ниже всех мыслимых пределов. Но что ждет Росфедерацию, оставшуюся без науки в мире, где сила, богатство и сама безопасность страны зависят прежде всего от развитой науки? Так как же спасти науку, не имея четкого плана общего развития? Ведь наука живет не сама по себе, а лишь в тесной взаимосвязи с производством и образованием.

Между тем отличная советская система подготовки человеческого капитала сломана. Сегодня носителями высоких знаний и навыков обращения со сложной техникой выступают 60– 70-летние старики. Многие из них не успеют подготовить себе смену. Это в СССР в любой научной или производственной структуре были все три поколения: старые «зубры», настасканные ими сорокалетние профи и молодые ученики. Сегодня, когда сложные производства оказались разгромленными, цепь сия разорвалась. Уже остро не хватает специалистов-прикладников на заводах, некому ставить технологические процессы. Старики уходят, оставляя после себя в лучшем случае только тексты, формализованные знания. Но молодежь уже не понимает их книг. Она не в силах разобраться в том, что делали советские инженеры 1980-х. Кроме того, никакие книги не передадут культуры работы и научного поиска, которые старики могли передать лишь лично молодым ученикам. Есть опыт, что можно унаследовать, только работая бок о бок с «зубром». Сегодня это зачастую невозможно: нет работающей на всю мощь промышленности, что изготавливает сложные системы: электронику, самолеты, станки-роботы. Нет советских вложений в научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы. Учить не на чем, блин! Россия на глазах опускается в ночь нового варварства. Всего нескольких десятков лет хватило на то, чтобы обломки Рима скрылись под толщей грязи и бескультурья. Чтобы погибли остатки великой Красной техноцивилизации, хватило менее двух десятилетий.

«…Существование цивилизации зависит от постоянных усилий, не допускающих и шагу назад. Ее должны пестовать люди доброй воли, защищать ее от мрака. А они сдались. Они перестали ее пестовать. И потому этот край погрузился во тьму варварства…» Так говорит один из героев романа Йена Пирса «Сон Сципиона». Ну, прямо о нас после 1991 года сказано!

Примечательная деталь: старики не владеют компьютерными технологиями. Но сегодняшний опыт показывает: чтобы научить молодых некоторым премудростям «зубров», в некоторых фирмах уходит по два-три года. А советские старики-технократы осваивают комп за какой-то месяц при интенсивном общении с юными учениками. Но этого не делается на государственном уровне!

Уже сегодня почти невозможно найти людей, способных по-настоящему возглавить сложные промышленные проекты, развивать производства. Вы представляете себе, с какими проблемами придется столкнуться стране в 2010-е по сей линии, а?

Вот это будет шок! У нас окажутся миллионы особей из «офисного планктона» – неквалифицированных, необразованных, неконкурентоспособных «детей Ельцина и Путина». А вот настоящих инженеров и техников окажется катастрофически мало.

Когда мы заканчивали эту книгу, то встретились с несколькими «капитанами» отечественной космической промышленности. Те без всяких обиняков заявили: при нынешних тенденциях к середине 2010-х годов РФ не сможет производить космические корабли типа «Союз» – старики, умеющие это делать, уходят. А молодежи им на смену не пришло. Год от года теряется конкурентоспособность отечественных спутников и кораблей. Они уже дороже западных, хотя рабочие, что их делают, зарабатывают раз в десять меньше, чем их коллеги в США, Европе или Японии. Почему? Из-за развала советского станкостроения работать приходится на старом оборудовании. И вот там, где одну деталь делают пятнадцать русских на пятнадцати «музейных» станках, на Западе ее производит всего один работник на автоматизированном многокоординатном обрабатывающем центре. Молодые не умеют и не желают пахать на устаревшей технике. Многолетнему использованию советского технологического задела приходит конец. С 1991 года мир ушел далеко вперед, а в бело-сине-красном царстве в космической-то отрасли шло топтание на месте!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота

Профессор физики Дерптского университета Георг Фридрих Паррот (1767–1852) вошел в историю не только как ученый, но и как собеседник и друг императора Александра I. Их переписка – редкий пример доверительной дружбы между самодержавным правителем и его подданным, искренне заинтересованным в прогрессивных изменениях в стране. Александр I в ответ на безграничную преданность доверял Парроту важные государственные тайны – например, делился своим намерением даровать России конституцию или обсуждал участь обвиненного в измене Сперанского. Книга историка А. Андреева впервые вводит в научный оборот сохранившиеся тексты свыше 200 писем, переведенных на русский язык, с подробными комментариями и аннотированными указателями. Публикация писем предваряется большим историческим исследованием, посвященным отношениям Александра I и Паррота, а также полной загадок судьбе их переписки, которая позволяет по-новому взглянуть на историю России начала XIX века. Андрей Андреев – доктор исторических наук, профессор кафедры истории России XIX века – начала XX века исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова.

Андрей Юрьевич Андреев

Публицистика / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука