Цветной материк

— Странно, на него ничего не действует, — удивились ребята.

Все стали охать и ахать, только цветной человечек был по-прежнему невозмутим.

— Этот мальчик, — шепнул человечек детям, — потому невесел, что попал сюда по ошибке.

— Как — по ошибке? — удивилась девочка.

— Вот так, по ошибке, — повторил человечек. — Он должен был отправиться на другой остров — остров Зелёной Скуки. Мальчик плохо учится. А сегодня вообще не приготовил уроков и прогулял занятия.

— Ах вот оно что! — сказал Аурел. — Теперь я его понимаю. Я тоже когда-то был в таком положении.

Человечек посмотрел на часы:

— Нам пора!

— Почему так скоро? — удивились ребята.

— Дольше оставаться нельзя. Сюда можно приходить часто, но ненадолго. Не забывайте, что завтра идти в школу, а вы ещё не сделали уроков.

Все трое поднялись в призму.

— Приезжайте к нам ещё! — крикнул барсук.

— Наведывайтесь к нам почаще! — сказали хором лев и тигр.

Звери махали лапами и хвостами. Кот-пират крикнул вдогонку поднимающейся призме:

— Нигде вы так не отдохнёте, как на архипелаге Оранжевых островов!

Заключение Торжественное обещание

Недавно я слышала ещё один рассказ про цветного человечка.

Говорят, ему не сидится на месте. Не успеет он вернуться из одной сказки, как сразу спешит в другую, захватив с собой очередного мальчика или девочку, а то и двоих вместе. Ребята всегда охотно идут с ним.

Они бывают ему очень рады.

Однажды цветной человечек появился на окраине небольшого, но очень красивого города. Всё в этом городе было новое: здания, мостовые, тротуары и даже деревья.

Человечек собирался найти в этом городе какого-нибудь попутчика для путешествия в сказку.

А в это время в другом конце города у себя дома за столом сидел мальчик, ученик пятого класса, и писал торжественное обещание, потому что он собирался стать пионером.

Цветной человечек ничего о мальчике не знал. Он преспокойно шагал по дороге, как бывало с ним не раз. Он встречал девочек и мальчиков, но никак не мог выбрать, кого взять с собой в сказку.

Человечек и мальчик были в одном городе, но ничего ещё друг о друге не знали.

Вдруг человечек прошёл мимо парка, где мальчики из седьмого класса сажали молодые деревья. Ребята заметили человечка и сразу догадались, что он не из их города и не из соседнего. Они поняли, что он из сказки, потому что уже прочитали очень много сказок и знали толк в сказочных человечках.

Мальчики отложили работу и стали ждать, когда человечек подойдёт поближе. Человечек, по своей привычке, шагал не очень быстро, но в конце концов он поравнялся с мальчиками из седьмого класса.

— Вы ищете кого-нибудь? — спросили они. — Хотите пригласить кого-то в сказку?

Цветной человечек вздрогнул от неожиданности. Потом он улыбнулся и ответил:

— Да, вы угадали! Я ищу, кого бы пригласить в сказку.

— У нас есть на примете один хороший мальчик. Сейчас он готовит своё торжественное обещание, а в среду, когда мы его примем в пионеры, приходите и заберите его с собой. Мальчик живёт в первом доме за углом… Итак, до среды!

Цветной человечек, который был в тот день одет в красное, поблагодарил ребят, достал красный блокнот и сделал в нём пометку, подчеркнув её жирной красной чертой.

Потом он попрощался и пошёл дальше.

Скоро он подошёл к каучуковому заводу, где работало очень много народу.

У рабочих как раз был перерыв. Они заметили приближающегося человечка и вышли к нему навстречу. Они тоже сразу догадались, что человечек из сказки, потому что в своё время прочитали немало сказок.

— Здравствуйте, — сказали они человечку. — Вы кого-то ищете? Хотите взять с собой в сказку?

Красный человечек удивлённо кивнул.

— Мы вам советуем взять одного мальчика из пятого класса. Он сейчас пишет торжественное обещание, потому что собирается в среду вступить в пионеры. Так вот, его бы не мешало взять с собой в сказку.

Человечек очень удивился:

— Откуда вы знаете об этом мальчике? Вы ведь не ходите в школу?

— Как же нам не знать? — удивились в свою очередь рабочие. — Мальчик от радости кричал об этом на всю улицу.

— Ах вот оно что! — сообразил человечек.

Он достал красный блокнотик, сделал пометку и подчеркнул её двумя жирными красными чертами.

Вскоре человечек дошёл до конца улицы и свернул за угол. Здесь возле первого дома он остановился.

Человечка заметила из окна девочка, которая как раз решала трудный пример, и он у неё никак не сходился с ответом.

Увидев человечка, девочка закричала:

— К нам пришёл человечек в красной одежде! В нашем городе появился красный человечек!

Она выбежала во двор.

— Вы ищете мальчика из пятого класса? — спросила девочка. — Он теперь пишет торжественное обещание. Он мой сосед, мы живём на одном этаже.

Человечек опять достал красный блокнотик, сделал пометку и подчеркнул её тремя жирными красными чертами.

Ровно в среду человечек явился в школу. Все сразу заметили человечка и поняли, кого он ждёт. Когда мальчику из пятого класса повязали на шею красный галстук, человечек сказал самому себе:

— Пойду подожду на крыльце, а когда мальчик выйдет, приглашу его в сказку.

Он любил иногда поговорить сам с собой, и довольно громко.