Туманная радуга. Том 1

Спектакль был осовремененной версией диснеевского мультфильма «Красавица и Чудовище». По сюжету, молодой и прекрасный принц не желал учиться и получать знания. Он никогда не читал книг и грубил учителям, когда те пытались чему-то его научить. Однажды на замену учителю математики в замок пришла женщина преклонных лет: сгорбленная, некрасивая и в бедном платье. Увидев ее, принц сказал: «Посмотри на себя. Ты влачишь жалкое существование, пытаясь научить кого-то математике. А я и без нее богат, красив и успешен. Так к чему мне твои уроки? Лучше забирай свои книги и проваливай из моего замка, пока я не натравил на тебя охотничьих псов». Старушка оказалась колдуньей и в порыве ярости навела на молодого принца проклятье. «Говоришь, ты красив? Взгляни на отражение в зеркале. Богат? Посмотри вокруг. Твой замок заброшен, твои богатства превращены в щепки. Твои родители стали каменными изваяниями, а слуги – предметами мебели. Успешен ли ты теперь? Не думаю. Отныне это ты будешь жить в обличье жуткого зверя без единой крупицы знаний в голове. И все это продлится до тех пор, пока на свете не найдется образованная девушка, которая полюбит жуткого зверя в твоем лице за его ясный ум и горящие знанием глаза. Но помни: когда из этого учебника по математике выпадет последняя страница, заклятье останется с тобою до конца твоих дней!»

Став жутким зверем, принц наконец взялся за ум. Он не хотел быть некрасивым и необразованным одновременно и поэтому начал изучать книги в библиотеке замка. Каждая из них наполняла его пустующий разум ценными знаниями. Особое внимание принц уделял точным наукам, потому что теперь ему приходилось в одиночку вести всю бухгалтерию. Вскоре математика стала его любимым предметом. Дальнейшие события всем хорошо известны: в замке появилась Белль и со временем очаровалась умом и мудростью Чудовища. Когда Гастон, который, кстати, тоже не желал учиться, нанес ему смертельное ранение, а из учебника по математике выпал последний листок, Белль признала Чудовище умным и произнесла слова любви, в последние секунды успев разрушить проклятье. Принц тут же исцелился от ран, и они зажили долго и счастливо.

В репликах героев так или иначе превозносилась ценность новых знаний. Таким образом, по мнению худрука, спектакль нес зрителю важный посыл: ученье – свет, а неученье – тьма.

Первая репетиция была вводной. Ирина Дмитриевна объясняла актерам, что от них требуется, показывала правильную расстановку на сцене, с необходимой интонацией зачитывала реплики каждого героя. Значительная часть времени была посвящена музыкальной части спектакля.

– Ребята, специально для нашей постановки мой муж переписал текст песен из мультфильма, адаптировав их под общую тему праздника «В Новый год – за новыми знаниями!». Петь у нас будут трое: Гастон, Белль и Чудовище. Двое последних споют под фонограмму, а вот Витенька исполнит свои композиции вживую. Фонограммы для Белль и Чудовища еще не готовы, поэтому прошу всех присесть, а Витю с массовкой – выйти на сцену. – Когда все было готово, руководительница обратилась к Вите: – Сейчас я спою песню Гастона, а ты, голубчик, запоминай мотив. Любочка, прошу к роялю!

Девочка, которая понравилась Кириллу, села за инструмент, открыла нотную тетрадь и начала играть заводную мелодию. Ирина Дмитриевна запела песню, в которой Гастон всячески восхвалял свою силу, красоту и успех у женщин, не забывая упомянуть, что книги – это скучно, никакого проку от них нет, и уж лучше он пойдет на охоту, чем будет учиться. Мотив был запоминающийся, но Вероника слабо себе представляла, как можно спеть хотя бы вполовину так же здорово, как это делала их художественная руководительница.

Когда музыка стихла, Витя передвинул скамейку, которая вместе с троном стояла на сцене возле стены, и встал на нее. Видимо, хотел воссоздать сцену из мультика, в которой Гастон пел и танцевал на столах в кабаке. Он кивнул, дав понять, что готов петь, и Любочка заиграла вновь.